NEW
Font size
WorksheetsPEKERTI BATCH 1 TAHUN 2022
Total questions: 35
Worksheet time: 26mins
Berikut ini merupakan tujuan dari Pekerti, kecuali :
Merancang progam jangka Panjang untuk satu semester yang disebut GARIS BESAR
PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP).
Merancang program pembelajaran jangka pendek untuk setiap pertemuan yang disebut
Satuan Acara Pembelelajaran (SAP)
Mengevaluasi Hasil Belajar Mahasiswa
Monitoring dan evaluasi kinerja Dosen
Berikut perubahan sistem pengajaran pada perguruan tinggi berdasasrkan KBK/OBE,
kecuali
Latar belakang global
Kurikulum berbasis isi
Cara penyusunan mulai dari penetapan profil lulusan dan kompetensi
Pembelajaran diarahkan ke student centered learning
NILAI adalah penghargaan, penghormatan atau kualitas terhadap sesuatu, yang dapat
bermanfaat, menyenangkan, memuaskan, menarik, atau sebagai sistem keyakinan
merupakan pengertian nilai menurut:
Lamijan, 1995
Steeman,1999
Notonagoro,2003
Algermon D Black,1993
Mengapa suatu profesi harus memiliki kode etik?
agar memiliki perilaku yang baik saat melakukan interaksi dengan yang lain
sangat tidak terlalu berguna
etika bisa dipelajari sehingga tidak perlu diterapkan
kode etik hanya untuk sesama teman sejawat
Berikut ini, yang bukan merupakan empat kompetensi yang perlu dimiliki oleh seorang
dosen adalah?
Kompetensi Pedagogik
Kompetensi Profesional
Kompetensi Politik
Kompetensi Kepribadian
Apa yang dimaksud dengan Pembelajaran kontekstual?
Pembelajaran Konstektual adalah konsep belajar langsung
Pembelajaran Konstektual adalah konsep belajar yang membantu mengaitkan
antara perkara yang diajar dengan dunia khayal
Pembelajaran Konstektual adalah konsep belajar yang membantu mengaitkan
antara perkara yang diajar dengan situasi nyata
Pembelajaran Konstektual adalah konsep belajar khusus untuk mahasiswa
Dibawah ini yang bukan merupakan kaedah-kaedah yang dalam pembelajaran
konseptual dengan strategi REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating,
Transfering) adalah
Relating (Menghubung-kait)
Experiencing (Mengalami)
Applying (Mengaplikasi)
Transportasi
Yang bukan merupakan 4 pilar pendidikan adalah
Learning to know
Learning to grow
Learning to live together
Learning to be
Berikut ini merupakan komponen pada model pembelajaran Contextual Teaching and
Learning (CTL), kecuali
konstruktivisme
teacher based learning
bertanya
masyarakat belajar
Kaedah dalam pembelajaran secara kontekstual dimana peserta didik belajar dalam
konteks rekayasa, penemuan dan reka cipta disebut
Experiencing
Applying
Cooperating
Relating
Tujuan pembelajaran menurut Bloom (1996) dapat digolongkan dalam 3 kawasan,
kecuali ?
Affection
Cognitive
Affective
Psychomotor
Berikut adalah yang merupakan jemjang taksonomi pendidikan, kecuali
Naturalisasi
Sintesis
Analisis
Penerapan
Pada akhir semester Mahasiswa D III Kebidanan Unika Santu Paulus Ruteng yang
mengambil Mata Kuliah Asuhan Kebidanan Komunitas dapat melakukan praktek
penyuluhan tentang Kesehatan reproduksi untuk mengatasi masalah Kesehatan
reproduksi pada remaja di Desa A. Contoh diatas termasuk dalam jenjang toksonomi
kawaan kognitif?
Pemahaman
Evaluasi
Analisis
Penerapan
Peran dosen dalam pemberian tugas adalah?
Perencana
Fasilitator
Evaluator
Semua benar
Sebagai penyedia sarana merupakan peran dosen dalam pemberian tugas sebagai?
Perencana
Fasilitator
Eksekutor
Terminator
Macam-macam jenis tugas sebagai berikut, kecuali?
Praktikum
Ujian akhir
Studi lapangan
Penulisan makalah
Berikut macam - macam struktur penyusunan Sub-CPMK yang menyatakan tahapan
pembelajaran pada mata kuliah, kecuali?
struktur hierarki
struktur prosedural
struktur terapan
struktur pengelompokan
Mengidentifikasikan perilaku-perilaku khusus yang dapat menggambarkan perilaku
umum secara lebih terperinci merupakan
Maksud analisis pembelajaran
Tujuan analisis pembelajaran
Manfaat analisis pembelajaran
Kerangka analisis pembelajaran
Sebutkan susunan contoh model pembelajaran ?
Konggoan Behavioristic, Cooperativ Learning dan Contextual Learning.
Kognitif Learning, Behavioralistic, Cooperativ Learning dan Contextual
Learning.
Kendem Learning, Behavioralistic, Cooperativ Learning dan Contextual
Learning.
Kognitif Learning, Behavioralistic, Copi Learning dan Condo Learning.
Salah satu bentuk belajar yang menemukan dan memecahkan masalah baru disebut
Relating
Experiencing
Applying
Transferring
Manakah yang benar dari pernyataan berikut :
CPMK adalah berorientasi pada hasil belajar
CPMK adalah berorientasi pada proses belajar
CPMK harus menyebutkan gelar lulusan
CPMK tidak perlu menyebutkan obyek
Pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi pencapaian hasil belajar atau
kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti disebut
Standar Penilaian Pembelajaran
Kriteria Penilaian
Indikator Penilaian
Rencana Pembelajaran Semester
Struktur Prosedural adalah:
Susunan beberapa kompetensi dimana satu atau beberapa kompetensi menjadi syarat bagi
kompetensi berikutnya
Kedudukan beberapa kompetensi yang merujuk satu rangkaian pelaksanaan
kegiatan/pekerjaan tetapi antar kompetensi tersebut tidak menjadi persyaratan untuk
kompetensi lainnya
Beberapa kemampuan yang susunannya terdiri dari bentuk hirarkikal, prosedural maupun
pengelompokkan (cluster)
Beberapa kemampuan yang satu dengan yang lainnya tidak memiliki ketergantungan, tetapi
harus dimiliki secara lengkap untuk menunjang kemampuan berikutnya.
Sub-CP Mata Kuliah (Sub-CPMK) adalah
Kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau
diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap
pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah
tersebut.
Kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi
dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang
prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
Kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata
kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata
kuliah tersebut.
Beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan
untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek
sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
penilaian yang berorientasi pada proses belajar yang berkesinambungan dan hasil belajar
yang mencerminkan kemampuan mahasiswa pada saat proses pembelajaran berlangsung
disebut
Prinsip penilaian verbal
Prinsip penilaian otentik
Prinsip penilaian kognitif
Prinsip penilaian afektif
Media yang menggunakan Kaset audio yang dilengkapi bahan tertulis merupakan media pembelajaran...
Study Tour
Audio visual diam
Visual diam
Audio-cetak
Media yang menggunakan film, televisi, video (VCD, DVD, VTR), komputer merupakan
media pembelajaran...
Visual
Visual gerak
Audio
Visual diam
Penilaian yang berorientasi pada proses belajar yang berkesinambungan dan hasil belajar yang mencerminkan kemampuan mahasiswa pada saat proses pembelajaran berlangsung merupakan penjelasan:
Edukatif
Otentik
Objektif
Akuntabel
Yang termasuk tahapan perancanagn capaian pemebelajaran mata kuliah yang benar adalah
CPL-CPMK-SUB CPMK
Constructivism-multiple solution-Questioning-Learning community
Constructivism-Inquiry-Questioning-investigasi
Constructivism-Inquiry-Questioning-Learning community
Salah satu instrumen penilaian adalah
Observasi
Unjuk kerja
Rubrik
Tes tertulis
Komunikasi merupakan proses penyampaian informasi. Berikut yang bukan merupakan
syarat keberhasilan komunikasi adalah
Pesan
Komunikan
Motivasi
Sistem penyampaian
Metode pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa adalah...
Teacher Centered Learning (TCL)
Student Centered Learning (SCL)
Project Based Learning (PBL)
Discovery Learning (DL)
Berikut yang termasuk dalam indikator penilaian dosen adalah ...
Keterampilan bertanya
Keterampilan variasi
Keterampilan menjelaskan
Semua benar
Agar komunikasi yang empatik dapat terjadi seorang pengajar perlu memperhatikan hal-hal berikut, kecuali
Menggunakan kata-kata yang menyudutkan mahasiswa
Menghargai setiap pertanyaan atau pernyataan mahasiswa
Bersikap sabar , tidak memotong pembicaraan
Bersikap tenang dalam menghadapi berbagai kondisi pembelajaran
Yang bukan merupakan enam golongan pertanyaan berdasarkan Taksonomi Bloom, adalah?
Ingatan
Analisis
Penerapan
Afektif
