Worksheetsข้อสอบปลายปี วิชาภาษาไทย ชั้น ม 1 ปีการศึกษา 2565
Total questions: 45
Worksheet time: 35mins
“ชาวนานำข้าวสารเสาไห้มาขาย”
คำที่ขีดเส้นใต้เป็นคำนามชนิดเดียวกับ
ข้อใด
1 แม่น้ำมูล
2 ทะเลสาบ
3 ดอกไม้
4 โรงภาพยนตร์
“หลังจากทำการบ้านเสร็จ เขาจึงออกไปร้าน
หนังสือ” คำสันธานในประโยคนี้มีเนื้อความ
ลักษณะใด
1 ขัดแย้งกัน
2 คล้อยตามกัน
3 เป็นเหตุเป็นผลกัน
4 เลือกเอาอย่างใดอย่างหนึ่ง
ข้อใดเป็นประโยคที่มีกรรมมารองรับ
1 ขโมยวิ่งไวมาก
2 น้ำตาลสดหวานเจี๊ยบ
3 เขาขายของได้เงินเยอะมาก
4 ขนมบัวลอยไข่หวานอร่อยมาก
8. “คนตาบอดคลำทาง___ไม้เท้า” ควรเติมคำใด
ลงในช่องว่างจึงจะเหมาะสม
1 กับ
2 ด้วย
3 โดย
4 ตาม
ข้อใดคือคำประสม
1 ถั่วงอกเร็วจัง
2 ลูกไก่พลัดจากแม่
3 แสงอาทิตย์ยามเช้า
4 ครูคือแม่พิมพ์ของชาติ
ข้อใดไม่ใช่คำซ้อน
1 น้ำตก
2 เลวทราม
3 ซูบผอม
4 อิทธิฤทธิ์
มนุษย์ติดต่อสื่อสารกันเพื่อจุดประสงค์ใด
1 แสดงความมุ่งประสงค์ของตนให้ผู้อื่น
ทราบ
2 การแสดงความรู้สึกนึกคิดของตนให้ผู้อื่น
ทราบ
3 การแสดงความมุ่งประสงค์ระหว่างกันของ
มนุษย์
4 การแสดงความมุ่งประสงค์และความรู้สึก
นึกคิดระหว่างกันของมนุษย์
ถ้านักเรียนได้รับมอบหมายให้เป็นตัวแทน
กล่าวสุนทรพจน์ นักเรียนจะเลือกวิธีการพูด
แบบใด
1 พูดแบบท่องจำ
2 พูดแบบอ่านจากต้นฉบับ
3 พูดแบบเตรียมตัวล่วงหน้า
4 พูดแบบไม่เตรียมตัวล่วงหน้า
ประโยคใดหากอ่านเสียง ร ล ไม่ชัดเจนจะ
ทำให้ความหมายของคำเปลี่ยนไป
1ผมหัวเราะจนน้ำตาไหล
2 นางสาวไทยเป็นคนรักเด็ก
3 เธอเป็นคนแรกที่นึกถึงฉัน
4 ถึงแม้จะเลิกรากันไปแล้วแต่เราก็ยังเป็น
เพื่อนกันได้
ความพร้อมในการเตรียมการอ่าน ควรคำนึง
ถึงเรื่องใดเป็นสำคัญ
1 ความปกติทั้งทงร่างกายและจิตใจ
2 การฝึกอ่านคำพิเศษที่ออกเสียงยาก
3 การเตรียมต้นฉบับให้ถูกต้องเรียบร้อย
4 การเตรียมแบ่งวรรคตอนและจุดที่ควรเน้น
ข้อใดเป็นข้อเท็จจริง
1 ข้าวแช่เป็นอาหารที่ขายดีที่สุดในช่วงหน้า
ร้อน
2 ประเทศไทยเรามี 3 ฤดู คือ ฤดูร้อน ร้อน
มาก และร้อนที่สุด
3 เด็กสาวที่ชอบใส่เสื้อสานเดี่ยวนั้น เพราะ
พวกเธอเป็นคนขี้ร้อนนี่เอง
4 เมื่อถึงฤดูร้อนควรระมัดระวังเรื่องอาหาร
และน้ำดื่มเป็นพิเศษ ถ้าไม่อยากเป็นโรค
ท้องร่วง
“การเดินป่านั้นถ้าคุณไม่ใช่คนช่างสังเกต
คุณก็คงจะเห็นแต่ “ป่า” แต่ไม่เห็นต้นไม้
หรือของสวยงานอื่นๆ ที่มี อยู่ทุกซอกทุก
มุม ถ้าคุณเงยมองฟ้า คุณก็เห็นนกหลากพันธุ์
หากคุณมองดิน คุณก็จะเห็นรอบเท้าของ
สัตว์เจ้าถิ่น หูนั้นถ้าคุณตั้งใจฟังทุกเสียงรอบ
ข้าง โลกนี้ก็จะไม่เหมือนเดิมอย่างที่คุณเคยรู้
เสียงนก เสียงชะนี เสียงแมลงเล็กๆ ที่ระงม
ประสานกับเสียงน้ำเสียงลม ล้วนเป็นดนตรี
ของธรรมชาติที่มนุษย์ทำแทนไม่ได้”
ข้อใดเป็นใจความสำคัญ
1 นักเดินป่าที่ดีต้องเป็นคนช่างสังเกต
2 ในป่ามีธรรมชาติมากมายให้เราศึกษา
3 การเดินป่าเป็นกิจกรรมที่ช่วยให้เราได้
เรียนรู้ธรรมชาติ
4 เสียงจากธรรมชาติเป็นเสียงที่มนุษย์ที่ไม่
สามารถเลียนแบบหรือสร้างได้
ข้อใดเป็นเรื่องเล่าเพื่อความบันเทิง
1 เล่าข่าว
2 เล่าขำขัน
3 เล่าข้อคิด คำคม
4 เล่าเรื่องคนข้างบ้าน
ข้อใดใช้เครื่องหมายวรรคตอนไม่ถูกต้อง
1 “โธ่! ไม่น่าพลัดหลงกับแม่เลย”
2 นนท์สะสมเหรียญนาๆ ชนิดทั้งเหรียญ
ของไทยและของต่างประเทศ
3 กระทรวงแรงงาน (รง.) ประกาศให้นายจ้าง
ไปขึ้นทะเบียนแรงงานต่างด้าว
4 “ฉันถามลุงผู้ใหญ่แล้ว ลุงผู้ใหญ่บอกว่า
พรุ่งนี้เกษตรอำเภอจึงจะมาแจกต้นกล้า
แก้วมังกร"
การเขียนรวบรวมผลที่ได้จากการศึกษา
ค้นคว้าด้วยตนเองเป็นเนื้อความเดียวกัน
เรียกว่าอะไร
1บันทึกประจำวัน
2 จดหมายราชการ
3 การเขียนรายงาน
4 จดหมายร้องเรียน
“ถ้าจำเป็นต้องเก็บปลาก็ขอให้เก็บทั้งตัวปลา
ที่หั่นเป็นชิ้น ถ้าไม่จำเป็นไม่ควรเก็บปลาที่
เก็บทั้งตัวสามารถรักษาคุณภาพได้ดีกว่า
อาจเอาใส่ถุงพลาสติก รัด ปาก ถุงให้แน่น
ใส่อ่างหมกไว้ในน้ำแข็ง แต่ถ้าจะเก็บไว้
นานมากกว่านี้ก็ให้แช่แข็งเสียเลย”
ข้อความข้างต้นจดบันทึกได้อย่างไร
1 ควรเก็บปลาด้วยการหมกไว้ในน้ำแข็ง
2 ปลาที่หั่นเป็นชิ้นไม่ควรเก็บใส่ถุงพลาสติก
3 ควรเก็บปลาด้วยการแช่แข็งโดยหั่นเป็น
ชิ้น ๆ
4 การเก็บปลาทั้งตัวสามารถรักษาคุณภาพได้
ดีกว่า ถ้าจะเก็บนานๆ ให้แช่แข็ง
งานเขียนที่ประกอบด้วยคำนำ เนื้อเรื่อง สรุป
คืองานเขียนประเภทใด
1 รายงาน
2 ย่อความ
3 กวีนิพนธ์
4 เรียงความ
ข้อใดคือคำขวัญที่มีผลในการรักษาสิ่ง
แวดล้อม
1 อดออมวันละนิด พิชิตความจนได้
2 ทิ้งขยะไม่เป็นที่ หมดราศีไปทั้งเมือง
3 ตั้งใจเรียนในวันนี้ จะได้ดิบได้ดีในวันหน้า
4 ยาเสพติดมีพิษร้าย อันตรายต่อทุกชีวิต
โปรดอย่าคิดไปยุ่งเกี่ยว
“เห็นขยะคนทิ้งอยู่เกลื่อนกลาด
ทั่ว___โรงเรียนทุกแห่งหน
ทั้งเศษแก้วกระป๋องพิษปลอม___
ดูมัว___หมดราศีไปทั้งเมือง”
คำในข้อใดเหมาะสำหรับเติมลงในช่องว่าง
1 ตลาด ปน หม่น
2 ตลาด แปลง มืด
3 หมู่บ้าน ปน มืด
4 หมู่บ้าน แปลง หม่น
“ตุ๊กแกเอยมากินตับ คนนอนไม่หลับที
โอละเห่ โอละชา เจ้าจงหลับตาเสียเถิดเอย”
บทเพลงด้านบนเป็นเพลง ชนิดใด
1 เพลงร้องเล่น
2 เพลงกล่อมเด็ก
3 เพลงปลอบเด็กและเพลงขู่เด็ก
4 เพลงประกอบการละเล่นของเด็ก
ข้อใดเป็นการฝึกสมองและเชาวน์ไวไหวพริบ
ของเด็ก
1 สำนวนภาษิต
2 ปริศนาคำทาย
3 เพลงกล่อมเด็ก
4 เพลงประกอบการละเล่น
ข้อใดมีเสียงพยัญชนะสะกดเสียงเดียวกัน
ทั้งหมด
1 เกียว คาว ผิว หัว
2 เมฆ สุข นก มรรค
3 สัตย์ สมัคร ลาญ พิณ
4 ลารา สาป คราม กลาย
ข้อใดใช้เครื่องหมายทัณฑฆาต( ) ได้ถูกต้อง
ทุกคำ
1 ดำรงค์ หวงส์ องก์
2 จำนงค์ สุรีย์ สรรค์
3 สำอางค์ ดำริห์ ธำรงค์
4 ประสิทธิ์ พาณิชย์ สิงห์
การเขียนป้ายรณรงค์ให้ทิ้งขยะลงถัง เป็น
การเขียนเพื่อจุดมุ่งหมายใด
1บอกเล่าหรืออธิบาย
2 แสดงความคิดเห็น
3 จูงใจหรือโน้มน้าวใจ
4 สร้างจินตนาการและความเพลิดเพลิน
คำขึ้นต้นและคำลงท้ายจดหมายในข้อใด
ไม่สัมพันธ์กัน
1 คำสร้อยหลานรัก, รักและคิดถึง
2 เรียนคุณสมชาย , ขอแสดงความนับถือ
3 สวัสดีสมชายเพื่อนรัก, ด้วยความเคารพ
อย่างสูง
4 นมัสการพระคุณเจ้า, นมัสการมาด้วยความ
เคารพ
ข้อใดเป็นสำนวนที่เป็นคติมุ่งสั่งสอน
1 หมาหัวเน่า
2 แพะรับบาป
3 พูดจนลิงหลับ
4 ดักลอบให้หมั่นกู้ เจ้าชู้ให้หมั่นเกี้ยว
ข้อใดคือเพลงร้องเล่น
1 ตอกตะปู ต๊อก ต๊อก ตอกไม่ดีเดี๋ยวนิ้วถลอก
2 โพงพางเอย ปลาเข้าลอด
ปลาตาบอด เข้าลอดโพงพาง
3 จำจี้เม็ดขนุน ใครมีบุญได้กินสำรับ
ใครปุบปับได้กินมะนาว ช่อมะลิช่อมะนาว
มะนาวตกบ่อ
4 เจ้าเนื้ออ่อนเอย
อ้อนแม่จะกินนม
แม่อุ้มเจ้าออกชม
กินนมแล้วนอนเปลเอย
“ไตรรงค์ปลิวไสว
เชิดชู____ให้สง่า
ทั้งชาติศาสน์___
เลอล้ำ___ความเป็นไทย”
คำในข้อใดเหมาะสำหรับเติมลงในช่องว่าง
1 ใจ กษัตรา ค่า
2 ใจ กษัตริยา ค่า
3 ไทย กษัตรา ค่า
4 ไทย กษัตริยา ค่า
“มืดมนเมืองหม่นไหม้ มอมหมอง”
เป็นภูมิปัญญาทางภาษาในเรื่องใด
1 การพลิกแพลงคำ
2 การเปลี่ยนแปลงคำ
3 การสัมผัสคล้องจอง
4 การเรียบเรียงถ้อยคำ
ข้อใดใช้เครื่องหมายวรรคตอนถูกต้อง
1 โรงละครกรุงเทพฯ
2 เธอจะไปทำบุญที่ไหน!
3 เอ๊ะ? ใครมายืนหลับๆ ซ่อนๆ ตรงบานประตู
หน้าบ้าน
4 มีขนมหลายอย่าง มีทองหยิบ, ทองหยอด,
ฝอยทอง, เม็ดขนุน, ข้าวเหนียวเปียก
คำสอนในข้อใดแตกต่างจากข้ออื่นชัดเจนที่สุด
1
คิดแล้วจึงเจรจา
2
อย่าริกล่าวคำคด
3
เมื่อพาทีพึงตอบ
4.
ปลูกไมตรีอย่ารู้ร้าง
คำประพันธ์ในข้อใดกล่าวถึงพรรณไม้จำนวนมากที่สุด
1
ตะลิงปลิงปริงประยงค์
2
ไกรกร่างยางยูงสูงระหง
3
คันทรงส่งกลิ่นฝิ่นฝาง
4
สารพันจันทน์อิน รื่นกลิ่นเกสร
การกระทำของบุคคลในข้อใดสอดคล้องกับคำสอนในสุภาษิตพระร่วงที่ว่า อย่าจับลิ้นแก่คน
1
เทวีมักพูดใส่ร้ายพัชราภาให้พิมพลอยฟังเสมอเพื่อให้พิมพลอยเลิกคบกับพัชราภา
2
วนิดาเป็นเด็กยากจน เมื่อของในห้องหายบ่อยๆ พิสมัยจึงคอยจับผิดวนิดาเพราะคิดว่าวนิดาเป็นคนขโมยของแน่นอน
3
วรนุชมักจับกลุ่มกับเพื่อนๆ นินทาผู้อื่นอยู่เสมอ
4
สมรักษ์มักพูดจาโกหกจนติดเป็นนิสัย
ข้อใดเป็นข้อคิดที่ได้จากนิทานพื้นบ้านเรื่องสังข์ทอง
1
1
ไม่ควรใฝ่สูงให้เกินศักดิ์
2
ไม่ควรขัดแย้งกับผู้มีอำนาจ
3
ไม่ควรอวดตนว่ามีความสามารถ
4
ไม่ควรตัดสินคนจากรูปลักษณ์ภายนอก
“ถึงบางพูดพูดดีเป็นศรีศักดิ์ มีคนรักรสถ้อยอร่อยจิต แม้นพูดชั่วตัวตายทำลายมิตร จะชอบผิดในมนุษย์เพราะพูดจา” จากคำประพันธ์สอดคล้องกับสำนวนในข้อใด
1
1
พูดดีเป็นศรีแก่ปาก
2
พูดไปสองไพเบี้ย นิ่งเสียตำลึงทอง
3
พูดเป็นต่อยหอย
4
พูดน้ำไหลไฟดับ
ควรเติมคำประพันธ์ใดในช่องว่างจึงจะถูกต้อง ไม่เมาเหล้าแต่เรายังเมารัก สุดจะหักห้ามจิตคิดไฉน ....................................................... แต่เมาใจนี้ประจำทุกค่ำคืน
1
แม้เมาเหล้าแบบนี้ทุกวันไป
2
ฉันจะลืมเธอนั้นได้อย่างไร
3
ถึงเมาเหล้าเช้าสายก็หายไป
4
แม้เมารักก็ต้องหักห้ามใจ
กวีท่านใดแต่งกาพย์พระไชยสุริยา
1เจ้าฟ้ากุ้ง
2ศรีปราชญ์
3สุนทรภู่
4น้อย อาจารยกูร
คำประพันธ์ในข้อใดเป็นการกล่าวชมธรรมชาติ
1ลูกศิษย์คิดล้างครู ลูกไม่รู้คุณพ่อมัน
2ประกอบชอบเป็นผิด กลับจริตผิดโบราณ
3หันหวดปวดแสบแปลบเสียว หยิกช้ำช้ำเขียว
4ลิงค่างคางโครกครอก ฝูงจิ้งจอกออกเห่าหอน
พระคุณแม่หนาหนักเพี้ยง พสุธา”
ข้อใดไม่ได้ใช้ภาพพจน์ตรงกับบทร้อยกรองนี้
1 พระวิลาสคือดวงแข
2 โชติช่วงดังดวงจันทรา
3 แม้นรอดแล้จะแทนท่าน
คุณนั้นปานพระเมรุเขา
4 นางครวญคร่ำร่ำว่าน้ำตาตก
เหมือนหนึ่งอกพุพองเป็นหนองฝี
นิราศภูเขาทองดีเด่นที่สุดในเรื่องใด
1 คำสอนเชิงพรรณนา
2 บรรยายสภาพบ้านเมือง
3 บรรยายความน้อยเนื้อต่ำใจ
4 บรรยายลักษณะของพระเจดีย์ภูเขาทอง
1. นักเรียนมีความคิดเห็นอย่างไรเกี่ยวกับประเด็นที่ว่า “การตื่นนอนแต่เช้าตรู่เป็นกำไรของชีวิต”
................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
1. หนังสือที่ดีและมีคุณค่าในความคิดของนักเรียนมีลักษณะอย่างไร
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
การใช้ภาษาไทยได้ถูกต้องและชำนาญทั้งทักษะการฟัง การดู การพูด การอ่าน และการเขียนมี
ประโยชน์อย่างไร
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
“มาถึงบางธรณีทวีโศก ยามวิโยคยากใจให้สะอื้น
โอ้พสุธาหนาแน่นเป็นแผ่พื้น ถึงสี่หมื่นสองแสนทั้งแดนไตร
เมื่อเคราะห์ร้ายกายเราก็เท่านี้ ไม่มีที่พสุธาจะอาศัย
ล้วนหนามเหน็บเจ็บแสบคับแคบใจ เหมือนนกไร้รังเร่อยู่เอกา”
นักเรียนมีความคิดเห็นอย่างไรกับบทร้อยกรองนี้
..................................................................................................
....................................................................................................
......................................................................................................
...................................................................................................
เพราะเหตุใดชาวอินเดียจึงนิยมเผาศพบริเวณฝั่งแม่น้ำคงคา
.............................................................................................................
...............................................................................................................
..........................................................................................................
