A. không làm cho người nghe, người đọc hiểu sai hoặc hiểu không đầy đủ nội dung câu nói.

B. Không biến câu nói thành một câu cộc lốc, khiếm nhã.

C. Cả A và B đều đúng.

D. Rút gọn câu càng ngắn càng tốt.

A. Chủ ngữ.

B. Vị ngữ

C. Trạng ngữ

D. Định ngữ

A. câu a,b

B. câu b,c

C. câu c,d

D. câu a,d

A. Làm cho câu ngắn gọn, cô đúc

B. Các câu này mang ý nghĩa đúc rút kinh nghiệm chung

C. Tránh lặp lại

D. Cả A và B đều đúng

A. Bổn phận của chúng ta làm cho những của quý kín đáo ấy đề được đưa ra trưng bày.

B. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức lãnh đạo làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hiện vào công việc yêu nước.

C. Những cử chỉ cao quý đó tuy khác ở việc làm nhưng đều giống nhau ở lòng nồng nàn yêu nước.

D. Nhân dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước

A.Đem chia đồ chơi ra đi!

B.Mẹ tôi ra lệnh.

Thủy mở to đôi mắt như người mất hồn, loạng choạng bám vào cánh tay tôi

Anh cho em tất

A.Thể hiện quyền uy của người mẹ với những đứa con.

B.Ngụ ý hành động này là cuarchung mọi người

C. Làm câu rõ nghĩa hơn.

D. Làm câu chuyện ngắn hơn.

A. Chị ngã, em nâng

B. Lá lành đùmlá rách

C. Tấc đất tấc vàng

D. Uống nước nhớ nguồn

A. Chủ ngữ

B. Vị ngữ

C. Trạng ngữ

D. Không rút gọn thành phần nào

A. Chủ ngữ.

B. Vị ngữ

C. Trạng ngữ

D. Định ngữ

A. câu a,b

B. câu b,c

C. câu c,d

D. câu a,d

A.Thể hiện quyền uy của người mẹ với những đứa con.

B.Ngụ ý hành động này là cuarchung mọi người

C. Làm câu rõ nghĩa hơn.

D. Làm câu chuyện ngắn hơn.

A. Chủ ngữ

B. Vị ngữ

C. Trạng ngữ

D. Không rút gọn thành phần nào

Hằng ngày, mình dành thời gian nhiều nhất cho việc đọc sách

Đọc sách là việc mình dành nhiều thời gian nhất

Mình đọc sách

Đọc sách

tất

tắc

tắt

tấc

Về thiên nhiên

Về lao động sản xuất

Về con người

Về xã hội

Những cụm từ ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt (tự nhiên, lao động sản xuất, xã hội), được nhân dân vận dụng vào đời sống, suy nghĩ và lời ăn tiếng nói hằng ngày.

Những cụm từ ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, thể hiện những suy nghĩ của nhân dân về mọi mặt (tự nhiên, lao động sản xuất, xã hội), được nhân dân vận dụng vào đời sống, suy nghĩ và lời ăn tiếng nói hằng ngày.

Những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, thể hiện những kinh nghiệm của nhân dân về mọi mặt (tự nhiên, lao động sản xuất, xã hội), được nhân dân vận dụng vào đời sống, suy nghĩ và lời ăn tiếng nói hằng ngày.

Tất cả các ý trên.

a. Chủ ngữ

b. Vị ngữ

c. Chủ ngữ & vị ngữ

a. Làm cho câu ngắn gọn, cô đúc

b. Các câu này mang ý nghĩa đúc kết kinh nghiệm chung

c. Tránh lặp lại

d. Cả a và b đều đúng

a. Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà,

b. Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.

c. Lom khom dưới núi, tiều vài chú,

d. Lác đác bên sông, chợ mấy nhà.

Một mặt người bằng mười mặt của

Cái răng cái tóc là góc con người

Đói cho sạch, rách cho thơm

Học ăn, học nói, học gói, học mở.

Không thầy đố mày làm nên

Học thầy không tày học bạn

Học ăn, học nói, học gói, học mở

Thương người như thể thương thân

Đoàn kết

Biết ơn

Thương người

Sống trong sạch, có tự trọng

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây

Lá lành đùm lá rách

Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài

Một mặt người bằng mười mặt của

Khi nói hoặc viết, người ta có thể dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc cả một câu) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh.

Việc vận dụng sự gần âm, đồng âm để tạo ra lối diễn đạt vui nhộn, hài hước

Cả A và B đều đúng

Cả A và B sai

2 dạng

3 dạng

4 Dạng

Không xác định được

Điệp cách quãng

Điệp ngữ nối tiếp

Điệp ngữ chuyển tiếp

Cả A và B

Điệp ngữ cách quãng

Điệp ngữ nối tiếp

Điệp ngữ chuyển tiếp

Cả B và C đều đúng

Bàn chân

Nghe

Xao động

mỏi

Đoàn kết

Đại đoàn kết

Thành công

Đoàn kết, thành công

Một dân tộc

dân tộc đó

Dân tộc đó phải được

Dân tộc đó phải được, một dân tộc

Điệp cách quảng

Điệp nối tiếp

Điệp chuyển tiếp

Tất cả đều sai

Điệp cách quảng

Điệp ngữ chuyển tiếp

Điệp ngữ nối tiếp

Tất cả đều đúng

là lợi dụng các đặc điểm về âm thanh, về nghĩa của từ ngữ tiếng Việt để tạo ra những cách hiểu bất ngờ, thú vị.

để nhấn mạnh nội dung được nói đến, gây cảm xúc mạnh, tạo sự chú ý cho người đọc, có thể lặp lại một số từ ngữ quan trọng (hoặc cả một câu)

được dùng khá phổ biến trong đời sống sinh hoạt, trong văn chương trào phúng, câu đố, câu đối.

dụng tạo sự cân đối, tạo nhịp điệu, tính nhạc cho câu văn, câu thơ.

Đã nghe nước chảy lên non

Đã nghe đất chuyển thành con sông dài

Đã nghe gió ngày mai thổi lại

Đã nghe hồn thời đại bay cao...

Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy

Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu

Ngàn dâu xanh ngắt một màu

Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai ?

“Rồi sớm rồi chiều, lại bếp lửa bà nhen,

Một ngọn lửa, lòng bà luôn ủ sẵn,

Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng…”

Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết/ Thành công, thành công, đại thành công

Ai bảo non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; ai cấm được trai thương gái, ai cấm được mẹ yêu con, ai cấm được cô gái còn son nhớ chồng thì mới biết được người “mê luyến mùa xuân”.

Thi đua là yêu nước, yêu nước thì phải thi đua. Và những người thi đua là những người yêu nước nhất.

dạng điệp ngữ, trong đó những từ ngữ được lặp lại đứng cuối câu trước và đầu câu sau

Bây giờ toàn dân ta ai cũng muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội. Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội phải làm gì? Nhất định phải tăng gia sản xuất cho thật nhiều. Muốn sản xuất nhiều thì phải có nhiều sức lao động. Muốn có nhiều sức lao động thì phải giải phóng sức lao động của phụ nữ.

Nhớ cảnh sơn lâm, bóng cả, cây già,

Với tiếng gió gào ngàn, với giọng nguồn hét núi

Với khi thét khúc trường ca dữ dội,

Ta bước chân lên, dõng dạc, đường hoàng.

Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy

Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu

Ngàn dâu xanh ngắt một màu

Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai ?

dạng điệp ngữ, trong đó những từ ngữ được lặp lại đứng cạnh nhau, nối tiếp nhau

dạng điệp ngữ, trong đó những từ ngữ được lặp lại đứng xa nhau

Thi đua là yêu nước, yêu nước thì phải thi đua. Và những người thi đua là những người yêu nước nhất.

Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa/ Thương em, thương em, thương em biết mấy.

Buồn trông cửa bể chiều hôm

Thuyền ai thấp thoáng cánh buồm xa xa ?

Buồn trông ngọn nước mới sa

Hoa trôi man mác biết là về đâu ?

Buồn trông nội cỏ rầu rầu

Chân mây mặt đất một màu xanh xanh.

Buồn trông gió cuốn mặt duềnh,

Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi.

nội dung diễn đạt trở nên có ấn tượng, mới mẻ và có sự tăng tiến

nhấn mạnh sắc thái ý nghĩa, làm nổi bật những từ ngữ quan trọng, khiến lời nói có sức thuyết phục cao hơn

dụng tạo sự cân đối, tạo nhịp điệu, tính nhạc cho câu văn, câu thơ.

được sử dụng trong nhiều lĩnh vực khác nhau, như : khoa học, chính luận, nghệ thuật, lời nói sinh hoạt...

Để diễn tả đầy đủ, sâu sắc các khía cạnh khác nhau của thực tế hoặc tư tưởng, tình cảm

Sống, chiến đấu, lao động và học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại.

Em rất thích thơ của Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Hồ Xuân Hương, Truyện Kiều.

Ai đi Nam - Ngãi, Bình - Phú, Khánh Hoà

Ai vô Phan Rang, Phan Thiết

Ai lên Tây Nguyên, Công Tum, Đắc Lắc

Khu Năm dằng dặc khúc ruột miền Trung

Ai về với quê hương ta tha thiết

Sông Hương, Bến Hải, cửa Tùng.

Lòng yêu nước của Tố Hữu trước hết là lòng yêu những người của đất nước, những người nông dân chịu thương chịu khó, làm nhiều mà nói ít, hiền lành mà anh dũng, giản dị mà trung hậu ; bền gan, bền chí, rất dễ vui, ngay trong kháng chiến gian khổ.

Nhưng đúng như dự đoán của bà tôi! Cuối cùng mẹ tôi đã trở về, sau bao nhiêu ngộ nhận, lầm lạc, sau những cơn trầm uất vì ân hận, vò xé nội tâm...

A. Điệp ngữ cách quãng

B. Điệp ngữ nối tiếp

C. Điệp ngữ chuyển tiếp

D. Cả B và C đều đúng

A. Điệp ngữ cách quãng

B. Điệp ngữ nối tiếp

C. Điệp ngữ vòng

D. Hai kiểu A và B

A. Điệp ngữ nối tiếp

b. Điệp ngữ chuyển tiếp

c. Điệp ngữ cách quãng

a. Tạo âm hưởng, tạo ấn tượng.

b. Khiến người đọc dễ nhớ.

c. Làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh.

d. Cả A, B và C đều đúng.

a. Điệp ngữ cách quãng

b. Điệp ngữ chuyển tiếp

c. Điệp ngữ nối tiếp

a. Điệp ngữ nối tiếp

b. Điệp ngữ chuyển tiếp

c. Điệp ngữ cách quãng

a. Điệp từ

b. So sánh

c. Nhân hoá

d. Ẩn dụ