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Administración educativa II

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Es el proceso metódico diseñado con estrategias para obtener un objetivo determinado y así concluir exitosamente el desarrollo de planes implementados en las situaciones establecidas y hacer realidad los diversos propósitos.

a)

La planificación

b)

El método

c)

La programación

d)

La estrategia

2.

¿Cuáles son las

etapas del proceso administrativo?

a)

Planeación, Ejecución, Control, Comunicar e Integrar.

b)

Guiar, Organización, Dirección, Planeación y Control.

c)

Planeación, Organización, Integración, Dirección y Control.

3.

Selecciona al menos 3 etapas de la dirección administrativa

a)

Motivación

b)

proceso

c)

Comunicación

d)

Toma de decisiones

e)

elección

4.

Completa el enunciado

La organización administrativa hace referencia a las acciones que deben llevarse a cabo en el seno de una........... para potenciar su .............. y aprovechar al máximo todos sus recursos, tanto humanos como ...........y ............. Consiste de diferentes etapas y en este caso, trataremos la fase de la organización del proceso administrativo en una ..............

a)

Organización

b)

eficiencia

c)

material y técnica

d)

objetivos y metas

e)

compañía

5.

La Administración Científica planteada por F. Taylor, plantea:

a)

La organización tradicional del trabajo

b)

La organización racional del trabajo

c)

El trabajo organizado por los gerentes

d)

Las relaciones humanas en el trabajo

6.

Los modelos de Dirección Escolar son:

a)

Modelo científico racional e interpretativo simbólico

b)

Modelo científico racional y sociocrítico

c)

Modelo interpretativo simbólico y racional

d)

Modelo científico racional, interpretativo simbólico y sociocrítico

7.

Que recursos de la administración

Abarcan todos los activos o bienes a favor de la enseñanza.

a)

Recursos técnicos

b)

Recursos humanos

c)

Recursos materiales

d)

Recursos financieros

8.

La evaluación educativa se usa para:

a)

Reprobar a los estudiantes.

b)

Diagnosticar, orientar y pronosticar o predecir.

c)

Sistematizar, controlar, medir y diagnosticar

d)

Medir el nivel a los profesores

9.

Constituye el factor determinante en el proceso de búsqueda de ofrecer calidad en la educación.

a)

La escuela

b)

los estudiantes

c)

la dirección

d)

El profesor

10.

Organismo Internacional que promueve un acceso a una educación de buena calidad como derecho humano y sustenta un enfoque basado en los derechos humanos en todas las actividades educativas

a)

UNESCO

b)

ONU

c)

USAID

d)

UNICEF