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Worksheets

Esther Hernández

Total questions: 15

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

¿Qué metodología es inclusiva?

a)

Aprendizaje Basado en Proyectos

b)

Clase Magistral

c)

Trabajo individualizado

2.

¿La gamificación y la inclusión son compatibles?

a)

No

b)

¿Qué es la gamificación?

c)

3.

Una escuela Integradora se basa en:

a)

Conductismo.

b)

Reproducción del conocimiento.

c)

Atención al alumnado con diferentes capacidades.

4.

Una escuela tradicional representa:

a)

Sujeto activo

b)

Alumno pasivo

c)

Aceptacion de la diversidad

5.

Una escuela Inclusiva se basa en:

a)

El docente como dueño del saber.

b)

Propuestas de enseñanza diversas

c)

Desigualdad de oportunidades.

6.

Algunas de las características de una escuela En y Para la diversidad son:

a)

El Respeto y tolerancia.

b)

Aceptación de la interculturalidad

c)

Una sola modalidad de enseñanza.

7.

Algunas características de una escuela inclusiva ideal son:

a)

Se ofrece igualdad de oportunidades.

b)

Etiquetamientos

c)

Docentes poco preparados.

8.

Algunas características de una escuela inclusiva ideal son.

a)

Discriminación

b)

Prevalece la convivencia.

c)

Propuestas pedagógicas únicas.

9.

No estoy preparada para esto... Refleja a un:

a)

Discurso integrador.

b)

Discurso tradicional

c)

Discurso inclusivo.

10.

Todas las personas aprenden de la misma manera

a)

Verdadero

b)

Falso

11.

¿Cómo se aprende más?

a)

Leyendo

b)

Haciendo y diciendo

c)

Ver y Oir

d)

Ver, Oir y Leer

12.

CÓMO PODEMOS AYUDAR A UNA PERSONA CON CAPACIDADES DISTINTAS?

a)

HACIENDO TODAS LAS COSAS POR ELLOS

b)

RESPETANDO SUS CAPACIDADES Y SIENDO INCLUYENTES

c)

AYUDÁNDOLOS SIEMPRE EN TODO LO QUE ELLOS NO PUEDEN

d)

NADA, ELLOS DEBEN ARREGLÁRSELAS POR SÍ MISMOS PARA SUPERARSE

13.

La inclusión educativa implica que todos los niños y niñas aprendan juntos, independientemente de sus condiciones personales, culturales, sociales, mentales o fisiológicas.

a)

Falso

b)

Verdadero

14.

Para lograr una verdadera inclusión educativa, es primordial conseguir un compromiso y colaboración entre la familia y la escuela.

a)

Falso

b)

Verdadero

15.

Una barrera de aprendizaje se da cuando hay un obstáculo, un impedimento o una dificultad para que las niñas, niños y adolescentes tengan el pleno acceso a la educación y al aprendizaje, y por ende vulnera los derechos. En cuál de los siguientes momentos se evidencia la existencia de éstas barreras:

a)
b)
c)
d)