NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบ 30 ข้อ ครั้งที่ 2
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
“7 ขั้นตอนล้างให้มือสะอาด” ควรนำมาสร้างเป็นอินโฟกราฟิกประเภทใด
เน้นการให้ข้อมูล
ข้อมูลเชิงสถิติ
เล่ากระบวนการทำงาน
เรียงลำดับความสำคัญ
“ประวัติศาสตร์นายกรัฐมนตรีของประเทศไทย” ควรนำมาสร้างเป็นอินโฟกราฟิกประเภทใด
ข้อมูลเชิงสถิติ
ข้อมูลเป็นข้อๆ
เรียงตามลำดับเวลา
เรียงตามลำดับความสำคัญ
“ทำเนียบบุคลากรในโรงเรียน” ควรนำมาสร้างเป็นอินโฟกราฟิกประเภทใด
เน้นการให้ข้อมูล
เรียงตามลำดับเวลา
เรียงตามลำดับความสำคัญ
เน้นข้อมูลเป็นข้อๆ
ข้อมูลที่ควรนำมาสร้างอินโฟกราฟิก ควรมีลักษณะอย่างไร
เนื้อหาทั้งหมดที่มีอยู่โดยไม่มีการสรุป
เป็นข้อมูลที่ยังไม่ได้รับการวิเคราะห์
เป็นข้อมูลที่รวบรวมเอาไว้โดยสรุป
เป็นข้อมูลที่ยังมีความคลุมเครือ
ใครเป็นผู้สร้างอินโฟกราฟิกที่ดี
ต้อม แนบแหล่งที่มาไว้ท้ายอินโฟกราฟิก
ต่าย นำข้อมูลมาใส่โดยไม่มีการสรุป
ต่อ สร้างอินโฟกราฟิกโดยไม่คำนึงถึงการจัดวาง
ผิดทุกข้อ
ข้อใดไม่ใช่จุดเด่นของอินโฟกราฟิก
ช่วยให้จดจำข้อมูลได้ดีขึ้น
ดึงดูดความสนใจได้มาก
เสียเวลาในการอ่านมากขึ้น
สร้างความน่าเชื่อถือในการนำเสนอ
จุดประสงค์ของ 5W1H คืออะไร
หาวิธีการแก้ปัญหาที่แท้จริง
เพิ่มปัญหาจากที่มีอยู่เดิม
สร้างปัญหาใหม่ขึ้นมา
สร้างความเข้าใจที่คลาดเคลื่อน
“ขวดซอสที่ลื่นหลุดมือได้ง่าย” ตรงกับข้อใดใน 5W1H
What
Why
When
Where
“ค้อนลื่นหลุดมือเพราะด้ามจับลื่นมากๆ” ตรงกับข้อใดใน 5W1H
What
Why
When
Where
ข้อใดกล่าวถึง When
การจราจรมีความหนาแน่นมาก
ผู้ขับขี่มักจะไม่ระมัดระวัง
และมักเกิดอุบัติเหตุบ่อยในช่วงเย็น
จนมีเหตุต้องมีเจ้าหน้าที่มาดูแล
ข้อใดกล่าวถึง How
ต่อกำลังยกตะกร้าที่มีความหนัก
และหูจับตะกร้ามีความคมมาก
จึงนำผ้าหนาๆ มาพันหูจับ
เพื่อให้ยกได้อย่างไม่เจ็บมือ
ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของ 5W1H
ทำให้เข้าใจข้อเท็จจริงของปัญหา
สามารถนำไปจัดการปัญหาได้ง่ายขึ้น
สามารถบอกเหตุผลได้ว่าแก้ไขทำไม
เพื่อนำไปสู่การแก้ไขปัญหาอย่างผิดๆ
ข้อใดคือ Design Thinking
แก้ไขโดยใช้ข้อมูลจากการนึกเอาเอง
แก้ไขโดยใช้ข้อมูลจากผู้ประสบปัญหา
แก้ไขปัญหาโดยไม่ดูบริบท
แก้ไขปัญหาโดยไม่มีการคิดวิเคราะห์
อุปกรณ์ใดไม่เป็นไปตามหลัก Design Thinking
ขวดซอสที่มีลักษณะโค้งเว้าจับถนัดมือ
ไม้กวาดที่ปรับด้ามและขนาดและมีลายจับกันลื่น
ค้อนที่มีด้ามเล็กสั้น และ ตัวด้ามจับมีความลื่น
ฝาขวดนมที่เปิดได้โดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์
ข้อใดคือ Empathize
แมวสร้างอุปกรณ์ในการช่วยเดิน
โดยใช้วัสดุจากเหล็ก
มาประกอบเป็นไม้เท้า
เพราะคุณตาไม่สามารถเดินได้สะดวก
ข้อใดคือ Define
น้อยถูกขอร้องให้สร้างรถเข็นขนย้ายของ
จึงวิเคราะห์การขนของในแต่ละครั้ง ว่าต้องขนย้ายอะไรบ้าง
เพื่อที่จะออกแบบรถเข็นในการขนย้าย
และนำมาสร้างเป็นต้นแบบ
ข้อใดไม่ใช่หลักการของ Design Thinking
รับฟังและทำความเข้าใจกับปัญหา
กำหนดกรอบปัญหาก่อนลงมือทำ
คิดวิธีการแก้ไขแบบไม่สนใจปัญหา
ทดสอบและเก็บข้อคิดเห็นเพื่อนำไปปรับปรุง
ข้อใดคือ Useless Invention
อุปกรณ์ที่มีหรือไม่มีก็ได้
อุปกรณ์ที่สร้างมาสอดคล้องกับปัญหา
อุปกรณ์ที่สามารถใช้งานได้อย่างดี
ถูกทุกข้อ
ทรัพยากรทางเทคโนโลยี มีทั้งหมดกี่ด้าน
6 ด้าน
7 ด้าน
8 ด้าน
9 ด้าน
เครื่องมือและอุปกรณ์ ตรงกับข้อใดของทรัพยากรทางเทคโนโลยี
เป็นผู้เชี่ยวชาญในการใช้เทคโนโลยี
เป็นสิ่งที่ทำให้เทคโนโลยีขับเคลื่อน
เป็นสิ่งอำนวยความสะดวกในการสร้าง
เป็นข้อจำกัดว่าต้องนำส่งเมื่อไร
ข้อใดเกี่ยวกับ “เงิน ที่ดิน อาคาร”
คน
ข้อมูลและสารสนเทศ
ทุน
เวลา
โต๊ะในห้องเรียน ควรผลิตจากวัสดุใด
ไม้
หิน
โลหะ
ผ้า
อุปกรณ์ใดไม่ใช้พลังงาน
ถังขยะมีอุปกรณ์บีบอัดในรูปแบบของคาน
ถังขยะมีอุปกรณ์บีบอัดในรูปแบบ Scissors
ถังขยะมีอุปกรณ์บีบอัดโดยใช้ระบบไฮดรอลิค
ไม่มีข้อใดถูก
ข้อใดไม่ตรงกับหลักทรัพยากรทางเทคโนโลยี
ใช้เวลามากกว่าเพื่อประหยัดต้นทุน กับงานที่ไม่จำกัดเวลา
ใช้อุปกรณ์ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
ใช้ผู้มีความรู้ทั่วไป เพื่อแก้ไขปัญหางานง่ายๆ
ใช้วัสดุที่ติดไฟง่ายกับงานที่เกี่ยวกับความร้อน
การเลือกใช้เทคโนโลยีควรตัดสินใจจากข้อใด
ความคุ้มค่าและความเหมาะสม
เทคโนโลยีที่มีราคาแพง
เทคโนโลยีที่ใช้เวลามาก
ถูกทุกข้อ
อะไรเป็นปัจจัยที่ทำให้เกิดมลพิษสูงขึ้น
ประชากรที่เพิ่มสูงขึ้น
การรณรงค์ลดการใช้เครื่องยนต์ดีเซล
การรณรงค์ปิดไฟเมื่อเลิกใช้
ถูกทุกข้อ
การคาดการณ์เทคโนโลยี ปัจจัยที่มีผลเปลี่ยนแปลงต่อ “ความก้าวหน้าของศาสตร์ต่างๆ” ตรงกับข้อใด
ความรู้เรื่องการแบ่งประเภทของขยะ
ความตระหนักในปัญหาขยะที่เพิ่มสูงขึ้น
นโยบายหรือแนวทางในการจัดการปัญหาขยะ
มลพิษที่เกิดขึ้นต่อสิ่งแวดล้อมกับปัญหาขยะ
การคาดการณ์เทคโนโลยี ปัจจัยที่มีผลเปลี่ยนแปลงต่อ “มนุษย์และสังคม” ตรงกับข้อใด
ความรู้เรื่องการแบ่งประเภทของขยะ
ความตระหนักในปัญหาขยะที่เพิ่มสูงขึ้น
นโยบายหรือแนวทางในการจัดการปัญหาขยะ
มลพิษที่เกิดขึ้นต่อสิ่งแวดล้อมกับปัญหาขยะ
การคาดการณ์เทคโนโลยี ปัจจัยที่มีผลเปลี่ยนแปลงต่อ “เศรษฐกิจ” ตรงกับข้อใด
ความรู้เรื่องการแบ่งประเภทของขยะ
ความตระหนักในปัญหาขยะที่เพิ่มสูงขึ้น
นโยบายหรือแนวทางในการจัดการปัญหาขยะ
มลพิษที่เกิดขึ้นต่อสิ่งแวดล้อมกับปัญหาขยะ
การคาดการณ์เทคโนโลยี ปัจจัยที่มีผลเปลี่ยนแปลงต่อ “สิ่งแวดล้อม” ตรงกับข้อใด
ความรู้เรื่องการแบ่งประเภทของขยะ
ความตระหนักในปัญหาขยะที่เพิ่มสูงขึ้น
นโยบายหรือแนวทางในการจัดการปัญหาขยะ
มลพิษที่เกิดขึ้นต่อสิ่งแวดล้อมกับปัญหาขยะ
