Free Printable Post Test Bimtek Kurikulum Merdeka

Worksheets

Post Test Bimtek Kurikulum Merdeka

Total questions: 25

Worksheet time: 10mins

Name

Class

Date

Perhatikan tahapan dalam penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran berikut:

1. Mengidentifikasi kompetensi di akhir fase dan kompetensi sebelumnya

2. Merumuskan tujuan pembelajaran

3. Menentukan pelaksanaan pembelajaran

4. Menentukan lingkup materi dan materi utama

5. Menentukan jumlah JP yang diperlukan

Urutan penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran yang benar adalah...

1, 2, 3, 4

1, 2, 4, 5

2, 3, 4, 5

1, 3, 4, 5

Seorang guru memberikan tugas kepada peserta didiknya untuk membuat konten tiktok yang berhubungan dengan kompetensi yang terdapat pada elemen Capaian Pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampunyHal ini dilakukannya karena sebagian besar peserta didiknya sangat menyukai dan aktif membuat konten tik-tok. Dalam menentukan aktivitas pembelajaran, guru tersebut mempertimbangkan faktor...

Kondisi fisik peserta didik

Kegemaran peserta didik

Fasilitas yang di satuan pendidikan

Lingkungan sosial dan budaya di sekitar satuan pendidikan

Salah satu komponen penting dalam kurikulum operasional di satuan pendidikan adalah terdapat visi, misi, dan tujuan. Apa yang penting ada di dalam sebuah visi?

menjawab kekhawatiran stakeholder satuan pendidikan

menggambarkan bagaimana siswa menjadi subjek dan tujuan jangka panjang

terdiri dari minimal 2 kalimat ringkas

menggambarkan lingkungan dan fasilitas satuan pendidikan

Ketika terjadi pandemi Covid-19, dalam pembelajaran bahasa Indonesia guru meminta peserta didik mengamati dan merefleksikan pengalaman dan perubahan yang terjadi di keluarganya dalam kehidupan sehari-hari, serta menuliskannya dalam sebuah narasi. Strategi pembelajaran yang dilakukan guru tersebut dapat memfasilitasi pencapaian profil pelajar Pancasila, yaitu dimensi ...

kreatif, bernalar kritis, dan berkebinekaan global

mandiri, kreatif dan bernalar kritis

mandiri, berkebinekaan global dan bergotong royong

kreatif, bergotong royong, bernalar kritis

1. Gaya Belajar

2. Karakter

3. Minat

Dari ketiga hal ini, mana yang penting untuk kita ketahui untuk menyusun pembelajaran yang sesuai dengan kemampuan peserta didik?

Semua benar

Dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, guru merumuskan Capaian Pembelajaran dengan memperhatikan tahapan proses belajar serta secara jelas mencantumkan kompetensi apa yang ingin dicapai. Hal ini merupakan penerapan salah satu prinsip Capaian Pembelajaran yaitu...

Fleksibel

Otonomi

Terukur dan Spesifik

Sentralisasi

1. Memantau pemahaman murid selama proses pembelajaran

2. Memberikan umpan balik yang berkala dan berkelanjutan

3. Memberikan kesempatan pada murid untuk merefleksikan hal-hal apa saja yang sudah mereka pahami dan yang belum secara mandiri

4. Memberikan kesempatan pada murid untuk mengevaluasi pembelajaran

Apa saja yang akhirnya dapat tercapai dan yang belum dari empat hal tersebut, mana sajakah yang merupakan fungsi asesmen formatif?

1,2,3

1,2,4

1,3,4

1,2,3,4

1. Mengklasifikasi peserta didik yang telah mempunyai pemahaman utuh, pemahaman sebagian, dan belum paham pada setiap indikator dari materi prasyarat

2. Menentukan satu kegiatan pembelajaran strategis dengan kecepatan tertentu yang dapat mengejar target ketercapaian kurikulum

3. Menyesuaikan kembali rencana kegiatan pembelajaran dengan kondisi aktual siswa saat itu sehingga dapat dilakukan sesuai dengan kompetensi siswa

4. Membuat variasi rencana kegiatan pembelajaran yang dapat memfasilitasi peserta didik dengan pemahaman yang beragam

Empat hal di atas perlu dilakukan guru setelah melakukan asesmen diagnostik, kecuali…

Bu Ani adalah seorang guru SD kelas 5 yang sedang merancang asesmen untuk materi energi. Berikut adalah beberapa pilihan asesmen sumatif yang dapat dirancang, kecuali …

Siswa membuat jurnal pengalaman menghemat penggunaan energi di rumah dan dampak yang dirasakan

Siswa mempresentasikan sumber energi alternatif dari hasil riset dan wawancara pakar

Siswa mengerjakan soal tes pada penilaian tengah semester sehingga data nilai akurat dan mudah didapatkan

Siswa membuat infografis tentang krisis energi dan upaya apa saja yang bisa dilakukan

10.

Riset menunjukkan bahwa pandemi menimbulkan kehilangan pembelajaran (learning loss) literasi dan numerasi yang signifikan.

Pernyataan di bawah yang tidak sesuai dengan hasil riset adalah

Sebelum pandemi, kemajuan belajar selama satu tahun (kelas 1 SD) adalah sebesar 129 poin untuk literasi dan 78 poin untuk numerasi.

Setelah pandemi, kemajuan belajar selama kelas 1 berkurang total

Untuk literasi, learning loss ini setara dengan 6 bulan belajar.

Untuk numerasi, learning loss tersebut setara dengan 5 bulan belajar.

11.

Pernyataan di bawah yang tidak termasuk hasil evaluasi dokumen kurikulum 2013 adalah … .

Kompetensi yang ditetapkan dalam Kurikulum 2013 terlalu luas, detil, sehingga sulit dipahami dan diimplementasikan oleh guru.

Pengaturan jam belajar menggunakan satuan minggu (per minggu) tidak memberikan keleluasaan kepada satuan pendidikan untuk mengatur pelaksanaan mata pelajaran dan menyusun kalender pendidikan.

Kurikulum yang disusun oleh satuan pendidikan sulit disesuaikan dengan situasi dan kebutuhan, daerah, dan peserta didik,

Mapel informatika bersifat pilihan, padahal kompetensi teknologi merupakan salah satu kompetensi penting yang perlu dimiliki oleh peserta didik pada abad 21.

12.

Kurikulum Darurat efektif memitigasi learning loss karena … .

membantu guru untuk fokus pada materi esensial dan menerapkan pembelajaran yang lebih mendalam

dengan pembelajaran hybrid learning dapat mencakup pada semua siswa, baik yang memiliki akses IT maupun yang tidak

semua siswa mampu mengakses modul pembelajaran dengan baik

orang tua siswa mampu perpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran dengan model daring

13.

Kurikulum prototipe dirancang kearah pengembangan kurikulum sebelumnya yang mencakup pengembangan kecakapan akademis dan non akademis, kompetensi kognitif, sosial, emosional, dan spiritual, yang dikenal dengan orientasi ….

Kontekstualisasi

Personalisasi

Holistic

Pragmatik

14.

Yang tidak termasuk karakteristik utama pendukung pemulihan pembelajaran dalam Kurikulum prototipe adalah … .

Pembelajaran berbasis projek

Pembelajaran berbasis modul ajar

Fokus pada materi esensial

Fleksibilitas

15.

Pembelajaran berbasis projek penting untuk pengembangan karakter karena:

1. memberi kesempatan untuk belajar melalui pengalaman (experiential learning)

2. Mengintegrasikan kompetensi esensial yang dipelajari peserta didik dari berbagai disiplin ilmu

3. struktur belajar yang fleksibel

4. digunakan untuk pengembangan karakter Profil Pelajar Pancasila

Pernyataan di atas yang benar adalah ….

1, 2, 3,

1, 3, 4

2, 3, 4

1, 2, 4

16.

Secara umum, sesuai namanya diagnostik bertujuan untuk mendiagnosis kemampuan dasar siswa dan mengetahui kondisi awal siswa. Asesmen diagnostik terbagi menjadi asesmen diagnostik non-kognitif dan asesmen diagnostik kognitif. Adapun tujuan dari diagnostik kognitif, kecuali ...

Mengidentifikasi capaian kompetensi siswa

Menyesuaikan pembelajaran di kelas dengan kompetensi rata-rata siswa

Memberikan kelas remidial atau pelajaran tambahan kepada siswa yang kompetensinya di bawah rata-rata

Mengetahui latar belakang pergaulan siswa

17.

Contoh bentuk asesmen tidak tertulis yaitu ...

Refleksi

Esai

Produk

Jurnal

18.

Pendidik dan satuan pendidikan diberikan keleluasaan untuk menentukan kriteria kenaikan kelas, dengan tidak mempertimbangkan ...

Laporan kemajuan belajar

Usia peserta didik

Portofolio peserta didik

Tingkat kehadiran

19.

Profil Pelajar Pancasila memiliki enam kompetensi yang dirumuskan sebagai dimensi kunci. Keenamnya saling berkaitan dan menguatkan sehingga upaya mewujudkan Profil Pelajar Pancasila yang utuh membutuhkan berkembangnya keenam dimensi tersebut secara bersamaan, tidak parsial. Keenam dimensi tersebut adalah, kecuali ...

Nasionalis

Mandiri

Bernalar kritis

Kreatif

20.

Manfaat projek penguatan Profil Pelajar Pancasila untuk pendidik adalah ...

Memperkuat karakter dan mengembangkan kompetensi sebagai warga dunia yang aktif

Berpartisipasi merencanakan pembelajaran secara aktif dan berkelanjutan

Melatih kemampuan pemecahan masalah dalam beragam situasi belajar

Memberi ruang dan waktu untuk peserta didik mengembangkan kompetensi dan memperkuat karakter dan Profil Pelajar Pancasila

21.

Modul ajar merupakan implementasi dari ...

Alur Tujuan Pembelajaran

Capaian Pembelajaran

Profil Pelajar Pancasila

Proyek

22.

Yang termasuk dalam komponen inti modul ajar yaitu ...

Identitas sekolah

Profil Pelajar Pancasila

Asesmen

Lembar Kerja Peserta Didik

23.

Elemen dibawah ini yang termasuk dalam dimensi Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia adalah, kecuali ...

Akhlak pribadi

Akhlak beragama

Akhlak kepada alam

Akhlak berbangsa

24.

Tema pilihan dalam mendesain proyek yang bisa digunakan di lembaga sekolah dasar kecuali ...

Kearifan lokal

Bangunlah jiwa dan raganya

Bhineka tunggal ika

Berekayasa dan berteknologi untuk membangun NKRI

25.

Tujuan sekolah dibuat untuk menerjemahkan kalimat tindakan dalam misi menjadi aksi-aksi spesifik dan terukur. Prinsip penting dalam membuat tujuan sekolah adalah, kecuali ...

Specific

Relevant

Time bound

Akuntabel

Reset

Post Test Bimtek Kurikulum Merdeka

Total questions: 25

Worksheet time: 10mins

Similar Resources on Wayground