WorksheetsLe modèle de planification standard et Le modèle de Hunter
Total questions: 14
Worksheet time: 8mins
Le modèle créé par Madeline Hunter est conformè pour ____ étapes.
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La (a) est l'étape où les élèves font des activités ou exercices sous la conduite de l’enseignant.
Savoir avec précision ce que les élèves devront savoir à la fin de la leçon tant comme connaissances que comme compétences.
C'est la description de ___________
Enseigner (“modelage”)
Vérification de la compréhension
Compétences à atteindre
Introduction
La vérification de la compréhension est le moment oú le professeur.....
Évaluer les pratiques des élèves pour s’assurer qu’ils ont compris.
“Accrocher” les élèves, faire en sorte qu’ils soient réceptifs, partir de leurs acquis.
Donner des modèles ou des exemples de ce que
les élèves seront capables de faire ou de savoir à la fin.
Résumer au-près des élèves ce qu’ils ont appris, pour leur
donner une image cohérente de leur nouvelle connaissance.
La (a) est importante pour verifier que l'élève a appris et compris le sujet, il faut qu’ils pratique les exercices pour installer durable-ment le savoir.
L’enseignant fournit l’information nécessaire à l’élève pour acquérir la connais-sance ou compétence à travers un exposé
Introduire la notion
Le modelage
Vérifier la compréhension
Présentation
Selon le modèle de planification standard , il a (a) éléments.
C'est l'étape ou l'élève applique ses connaissances, ses compétences et ses valeurs pour démontrer l'atteinte des résultats visés.
Les résultats d'apprentissage visés
La problématique
Le projet authentique
Les scénarios d'apprentissage
Choisissez les éléments qui comprend le suivant scénario d'apprentissage:
expérimentation/manipulation
développement de stratégies
réflexion de l'élève sur ses apprentissages
réalisation de la tâche
utilisation des nouvelles compétences dans des situations variées
essais et erreurs
C’est l’étape où s’effectuent la prise de conscience et l’appréciation de ce qui a été appris avec l’étape précédente.
Expérimentation
L’objectivation
Mise en situation
Le réinvestissement
(a) c’est l’étape où se font vraiment l’acquisition des connaissances et le développement des habiletés visées.
L'évaluation pendant l'apprentissage.
diagnostique
sommative
formative
inductive
L'évaluation avant l'apprentissage.
diagnostique
sommative
formative
inductive
L'évaluation après l'apprentissage.
diagnostique
sommative
formative
inductive
