Font size
WorksheetsNghị luận xã hội
Total questions: 53
Worksheet time: 27mins
Một bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí có yêu cầu gì về mặt nội dung
A. Nghị luận làm sáng tỏ các vấn đề về tư tưởng, đạo lý bằng cách giải thích, chứng minh, so sánh, đối chiếu, phân tích… để chỉ ra chỗ đúng sai của tư tưởng nào đó.
B. Nghị luận làm sáng tỏ các vấn đề tư tưởng, đạo lý bằng cách trình bày mặt lợi hại
C. Cả A và B đều đúng
D. Cả A và B đều sai
Trong những đề bài sau, đề bài nào không thuộc bài nghị luận về vấn đề tư tưởng, đạo lí?
A. Suy nghĩ về đạo lý Uống nước nhớ nguồn của dân tộc
B. Suy nghĩ từ truyện Ếch ngồi đáy giếng
C. Suy nghĩ về câu Có chí thì nên
D. Suy nghĩ về một tấm gương vượt khó
Ý nào dưới đây nói không phù hợp với bài văn nghị luận về vấn đề tư tưởng, đạo lí?
A. Nội dung đem ra bàn luận là vấn đề tư tưởng, văn hóa, đạo đức, lối sống của con người
B. Bài viết có bố cục 3 phần, phần có luận điểm đúng đắn, sáng tỏ, chính xác, sinh động
C. Văn viết cần trau chuốt, bóng bảy, giàu hình ảnh, giàu biện pháp tu từ
D. Vận dụng linh hoạt thao tác chứng minh, giải thích, so sánh, phân tích, đối chiếu… để trình bày vấn đề
Sự khác nhau chủ yếu giữa bài văn nghị luận về một sự việc, hiệ tượng, đời sống và nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí
A. Khác nhau về nội dung nghị luận
B. Khác nhau về sự vận dụng thao tác
C. Khác nhau về cấu trúc bài viết
D. Khác nhau về ngôn ngữ diễn đạt
Ý nào sau đây không phù hợp với đề bài “Bàn về câu nói Có chí thì nên”?
A. Chí là chí hướng, quyết tâm, sức mạnh tinh thần của con người
B. Người có chí là người biết vươn lên trong mọi hoàn cảnh
C. Người có chí là người luôn gặp may mắn trong cuộc sống
D. Người học sinh cần rèn chí trong học tập và trong cuộc sống
Có mấy dạng bài văn NLXH?
2
4
3
1
Đâu cách làm bài của dạng NLXH về tư tưởng đúng?
mở bài- thân bài(thực trạng- nguyên nhân- hậu quả- biện pháp) - kết bài
mở bài - thân bài( giải thích- phân tích mặt sai- phân tích tư tưởng đúng-bài học)-kết bài
mở bài -thân bài(thực trạng-ý nghĩa-phê phán-phương hướng)-kết bài
mở bài-thân bài(giải thích-phân tích mặt đúng-phê phán-bài học)-kết bài
Viết một bài văn trình bày suy nghĩ về đức tính trung thực
đề văn trên thuộc dạng NLXH nào?
hiện tượng xấu
hiện tượng tốt
tư tưởng đúng
tư tưởng sai
Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống là gì?
Là bàn về một sự việc, hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội, đáng khen, đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ
Là bàn về một vấn đề về tư tưởng đạo lý trong đời sống xã hội
Cả A và B đều đúng
Cả A và B đều sai
Trong những đề bài sau, đề bài nào không thuộc bài nghị luận về vấn đề tư tưởng, đạo lí?
A. Suy nghĩ về đạo lý Uống nước nhớ nguồn của dân tộc
B. Suy nghĩ từ truyện Ếch ngồi đáy giếng
C. Suy nghĩ về câu Có chí thì nên
D. Suy nghĩ về một tấm gương vượt khó
Câu 10 ý nào quan trọng nhất trong phần mở bài?
dẫn dắt vấn đề liên quan
nêu dẫn chứng
nêu luận đề
nêu bài học
Vấn đề bàn luận nào sau đây không thuộc dạng đề NLXH về tư tưởng đúng?
Tục ngữ
Câu danh ngôn
Những khía cạnh đạo đức
Vấn nạn tin giả về dịch Covid-19
Có ý kiến cho rằng: "Nơi nào có ý chí nơi đó có con đường".
Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ về ý kiến trên?
Đề văn trên thuộc NLXH dạng nào?
tư tưởng sai
tư tưởng đúng
hiện tượng tốt
hiện tượng xấu
Đoạn văn nghị luận về tư tưởng đạo lí hấp dẫn và thuyết phục người đọc hơn nhờ vào yếu tố nào?
Dẫn chứng thực tế
Bố cục rõ ràng
Dung lượng bài viết
Trình bày sạch đẹp
Đề bài Trò chơi điện tử là món tiêu khiển hấp dẫn. Nhiều bạn vì mải chơi mà sao nhãng học tập và còn phạm những sai lầm khác. Hãy nêu ý kiến của em về hiện tượng đó, có phải là đề nghị luận về một hiện tượng đời sống không?
Có
Không
Trong các đề văn sau, đề nào không thuộc bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống?
Cá chết và vấn đề ô nhiễm môi trường biển.
Nơi nào có ý chí nơi đó có con đường.
Vấn nạn phá hoại môi trường.
Vấn đề thực phẩm bẩn.
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
"Sống trong đời sống cần có một tấm lòng
Để làm gì, em biết không?
Để gió cuốn đi".
(Để gió cuốn đi - Trịnh Công Sơn)
Đoạn thơ này thuộc phạm vi của văn nghị luận xã hội về:
Một tư tưởng đạo lý
Một tác phẩm văn học
Một hiện tượng đời sống
Một phong cách sống
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
"Sống trong đời sống cần có một tấm lòng
Để làm gì, em biết không?
Để gió cuốn đi".
(Để gió cuốn đi - Trịnh Công Sơn)
Vấn đề nghị luận trong đoạn thơ này là gì?
Lẽ sống cống hiến
Lẽ sống cho và nhận
Lẽ sống hi sinh
Lẽ sống vì mọi người
Đâu không phải thành phần thuộc cấu trúc của đoạn văn nghị luận xã hội?
Giải thích
Dẫn chứng
Liên hệ bản thân
Khái quát chung tác giả - tác phẩm
Hình ảnh nào sau đây gợi lên lối sống vô cảm của con cái đối với cha mẹ?
Hình ảnh nào sau đây gợi lên tác hại của mạng xã hội? (chọn nhiều đáp án)
Sự việc, hiện tượng nào không đáng để viết bài nghị luận xã hội?
Các bà, các mẹ may khẩu trang phát chho người nghèo phòng dịch Covid-19
Một số người có hành vi ứng xử thiếu văn hóa trên mạng xã hội
Bạn Lan tham gia phong trào "Xanh-Sạch-Đẹp" ở trường
Các cây ATM gạo xuất hiện trong những ngày dịch Covid-19
Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống là gì?
Là bàn về một sự việc, hiện tượng xảy ra trong thực tế cuộc sống, có thể là việc đáng khen, hoặc là việc đáng phê bình.
Là bàn về một vấn đề về tư tưởng đạo lý trong đời sống xã hội.
Là trình bày nhận xét, đánh giá của mình về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ, bài thơ.
Là trình bày những nhận xét, đánh giá của mình về nhân vật, sự kiện, chủ đề hay nghệ thuật của một tác phẩm cụ thể.
Đâu không phải thành phần thuộc cấu trúc của đoạn văn nghị luận xã hội?
Giải thích
Dẫn chứng
Liên hệ bản thân
Khái quát chung tác giả - tác phẩm
"Vấn nạn học sinh sử dụng thuốc lá điện tử" là dạng nghị luận xã hội nào?
Nghị luận về hiện tượng tốt
Nghị luận về hiện tượng xấu
Nghị luận về tư tưởng, đạo lý đúng
Nghị luận về tư tưởng, đạo lý sai
Sau khi viết giải thích về hiện tượng hoặc tư tưởng/câu nói, ta sẽ làm gì tiếp theo?
Nêu biểu hiện, phân tích lợi ích, ý nghĩa hoặc tác hại
Giải thích câu nói (tư tưởng, đạo lí) hoặc hiện tượng
Nêu dẫn chứng (ai, làm gì, thời gian nào, ở đâu, phẩm chất gì)
Nêu bài học của bản thân
Có bắt buộc nêu dẫn chứng khi làm nghị luận xã hội không?
Có
Không
Khi viết dẫn chứng, cần nêu những thông tin nào?
Tên của người hoặc nhóm người được chọn làm dẫn chứng
Việc làm cụ thể của người hoặc nhóm người được chọn làm dẫn chứng
Nhận xét hành động của người hoặc nhóm người được chọn làm dẫn chứng
Tất cả các ý trên
Thân bài của dạng đề nghị luận về hiện tượng xã hội xấu không có phần nào trong các phần sau?
Nguyên nhân
Thực trạng
Tác dụng
Giải pháp
Nên làm gì trước "đại dịch tin giả"?
Loan tin đồn hấp dẫn
Chọn lọc, đánh giá, cân nhắc khi đọc tin
Tạo ra tin giả để câu like, view
Share, like, thả tim cho tin giả
Hình ảnh nào sau đây gợi lên lối sống vô cảm của con cái đối với cha mẹ?
Những hình ảnh nào nói lên tác hại của mạng xã hội? (chọn nhiều đáp án)
khi viết bài văn NLXH về hiện tượng xấu phần thân bài phải chia làm mấy đoạn?
3
4
2
1
Thuốc lá điện tử có tác động gì đối với thanh thiếu niên?
Giúp thanh thiếu niên ghi nhớ tốt hơn
Gây nguy cơ rối loạn tâm trạng, tác động tiêu cực đến các phần của não chịu trách nhiệm về ghi nhớ và học tập.
Giúp thanh thiếu niên hòa đồng hơn
Giúp thanh thiếu niên vui vẻ hơn
Các hương liệu trong thuốc lá điện tử có tác hại:
Gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe người dùng
Có thể gây ra một bệnh phổi nghiêm trọng tên là viêm tiểu phế quản
Mang nhiều kim loại năng như thiếc, hợp chất hữu cơ và tác nhân gây ung thư
Tất cả những đáp án trên
Trong các đề văn sau, đề nào không thuộc bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống?
Cá chết và vấn đề ô nhiễm môi trường biển.
Nơi nào có ý chí nơi đó có con đường.
Vấn nạn phá hoại môi trường.
Vấn đề thực phẩm bẩn.
"Vấn nạn tin giả" trong đại dịch Covid - 19 là dạng nghị luận xã hội nào?
Nghị luận về hiện tượng tốt
Nghị luận về hiện tượng xấu
Nghị luận về tư tưởng, đạo lý đúng
Nghị luận về tư tưởng, đạo lý sai
Sau khi viết câu chủ đề (giới thiệu), ta sẽ làm gì tiếp theo?
Phân tích lợi ích, ý nghĩa hoặc tác hại
Giải thích câu nói (tư tưởng, đạo lí) hoặc hiện tượng
Nêu dẫn chứng (ai, làm gì, thời gian nào, ở đâu, phẩm chất gì)
Nêu bài học của bản thân
Dòng nào không đúng khi viết các câu mở đoạn của dạng đề nghị luận về hiện tượng?
Dẫn dắt bằng ý kiến, hiện tượng có liên quan
Trích dẫn xuất xứ tác phẩm
Nêu hiện tượng
Nhận định hiện tượng xấu
Sau khi viết giải thích về hiện tượng hoặc tư tưởng/câu nói, ta sẽ làm gì tiếp theo?
Nêu biểu hiện, phân tích lợi ích, ý nghĩa hoặc tác hại
Giải thích câu nói (tư tưởng, đạo lí) hoặc hiện tượng
Nêu dẫn chứng (ai, làm gì, thời gian nào, ở đâu, phẩm chất gì)
Nêu bài học của bản thân
Phần dẫn chứng nên viết sau phần nào?
Phân tích lợi ích, ý nghĩa hoặc tác hại
Giải thích câu nói (tư tưởng, đạo lí) hoặc hiện tượng
Tìm mặt trái ngược
Nêu bài học của bản thân
Khi viết dẫn chứng, cần nêu những thông tin nào?
Tên của người hoặc nhóm người được chọn làm dẫn chứng
Việc làm cụ thể của người hoặc nhóm người được chọn làm dẫn chứng
Nhận xét hành động của người hoặc nhóm người được chọn làm dẫn chứng
Tất cả các ý trên
Có thể sử dụng ai làm dẫn chứng cho đề về tính sáng tạo?
Steve Jobs
Mark Zuckerberg
Jack Ma
Cả 3 nhân vật trên
Hiện tượng nào hiện nay có thể sử dụng làm dẫn chứng cho đề về sự sáng tạo?
Học sinh bỏ học giữa chừng và không có mục tiêu
Học sinh và giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào việc học
Học sinh học tủ, học vẹt
Học tập và làm việc theo một thói quen
MỘT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN PHẢI CÓ NHỮNG YẾU TỐ NÀO?
Luận điểm, luận cứ, dẫn chứng.
Luận điểm, luận cứ, lí lẽ
Luận điểm, luận cứ, lập luận
Luận điểm, luận cứ, nghị luận
NHẬN ĐỊNH NÀO SAU ĐÂY KHÔNG ĐÚNG VỚI ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN NGHỊ LUẬN?
Nhằm tái hiện sự việc, người, vật, cảnh một cách sinh động.
Nhằm thuyết phục người đọc, người nghe về một ý kiến, một quan điểm, một nhận xét nào đó.
Luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục.
Ý kiến, quan điểm, nhận xét nêu lên trong văn nghị luận phải hướng tới giải quyết những vấn đề có thực trong đời sống thì mới có ý nghĩa.
CÂU TỤC NGỮ “TẤC ĐẤT, TẤC VÀNG” ĐƯỢC BIỂU ĐẠT THEO PHƯƠNG THỨC NÀO?
Tự sự
Miêu tả
Biểu cảm
Nghị luận
VĂN NGHỊ LUẬN KHÔNG ĐƯỢC TRÌNH BÀY DƯỚI DẠNG NÀO?
Kể lại diễn biến sự việc
Đề xuất một ý kiến
Bàn bạc, thuyết phục người đọc, người nghe về một vấn đề nào đó bằng lí lẽ và dẫn chứng.
Đưa ra một nhận xét
ĐỂ THUYẾT PHỤC NGƯỜI ĐỌC, NGƯỜI NGHE, MỘT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN CẦN PHẢI ĐẠT ĐƯỢC NHỮNG YÊU CẦU GÌ?
Luận điểm phải rõ ràng.
Lí lẽ phải thuyết phục.
Dẫn chứng phải cụ thể, sinh động.
Luận điểm phải rõ ràng. Lí lẽ phải thuyết phục. Dẫn chứng phải cụ thể, sinh động.
LẬP LUẬN THƯỜNG DIỄN RA Ở PHẦN NÀO TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN?
Mở bài
Thân bài
Kết bài
Cả 3 phần mở bài, thân bài, kết bài
LẬP LUẬN TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN LÀ CÁCH ĐƯA RA NHỮNG LUẬN CỨ ĐỂ DẪN NGƯỜI ĐỌC (NGHE) TỚI LUẬN ĐIỂM MÀ NGƯỜI VIẾT (NÓI) MUỐN ĐẠT TỚI. ĐÚNG HAY SAI?
Đúng
Sai
Trình tự hình thức nào sau đây đúng với kiểu bài nghị luận về một hiện tượng đời sống?
Thực trạng - Nguyên nhân - Hậu quả - Giải pháp
Thực trạng - Hậu quả - Nguyên nhân - Giải pháp
Hậu quả - Thực trạng - Nguyên nhân - Giải pháp
Nguyên nhân - Hậu quả - Thực trạng - Giải pháp
Là kiểu bài sử dụng tổng hợp các thao tác lập luận để làm cho người đọc hiểu rõ, hiểu đúng, hiểu sâu và đồng tình với ý kiến của người viết trước những hiện tượng đời sống có ý nghĩa xã hội.
Là bàn về một vấn đề thuộc vấn đề tư tưởng, đạo đức, lối sống,…của con người.
Là phép lập luận rút ra cái chung từ những điều đã phân tích.
Là phép lập luận trình bày từng bộ phận, phương diện của một vấn đề nhằm chỉ ra nội dung của hiện tượng đó.
