Font size
WorksheetsОсвітній напрям «Дитина у світі мистецтва. Хореографія»
Total questions: 9
Worksheet time: 17mins
У якому нормативному документі окреслено освітній зміст хореографічної діяльності та компетентність старшого дошкільника в царині хореографічного мистецтва?
Концепція розвитку дошкільної освіти в Україні;
Базовий компонент дошкільної освіти;
Закон України «Про дошкільну освіту».
Оберіть правильну й повну відповідь. Сукупності структурних компонентів освітнього напряму «Дитина у світі мистецтва. Хореографія» — це:
компетентність, емоційно-ціннісне ставлення, сформованість знань, навички;
компетентність, емоційно-ціннісне ставлення, навички, участь батьків;
компетентність, емоційно-ціннісне ставлення, сформованість знань, навички, участь батьків.
Із якого компонента освітнього напряму «Дитина у світі мистецтв Хореографія» взята цитата: «...застосовувати творчий танцювальні досвід у повсякденних ігрових, побутових, святкових, життєво різная нітних умовах»?
Хореографічна компетентність;
навички;
участь батьків.
Навички приязної взаємодії хлопчиків і дівчаток, суголосних дій у спільному колі разом із дітьми з ООП, навчання елементарної поведінки в парі (вітання, подяка, запрошення), що формуються в танці, — це
музично-рухові навички;
соціально-емоційні навички;
навички виразного руху.
Музичне та образне виконання рухів і дитячого репертуару за показом, за зразком і на творчому рівні, у ситуації імпровізації, — це:
репродуктивні навички;
репродуктивно-творчі навички;
навички соціальної взаємодії.
Із якого компонента освітнього напряму «Дитина у світі мистецтві Хореографія» взята цитата: «Виконує танцювальні рухи, привітанню руханки, вправи, хороводи, танці за показом педагога й самостійні типово і варіативно»?
Емоційно-ціннісне ставлення;
сформованість знань;
навички.
Головна умова хореографічного навчання дітей у дошкільному віці — це:
потреба, інтерес дитини до танцювальної діяльності та бажання батьків сприяти задоволенню її інтересів;
створення середовища для занять мистецтвом і зацікавлений фахівець;
програма навчання мистецтву й методика хореографічної діяльності дітей дошкільного віку.
Компоненти сприятливого мистецького середовища, необхідного для хореографічної освіти дітей у дошкільному віці, — це:
фізичне середовище, структуроване навчальне середовище;
фізичне середовище, соціальне середовище, структуроване навчальне середовище;
соціальне середовище, структуроване навчальне середовище.
Оберіть варіант участі батьків у формуванні хореографічних досягнень своєї дитини:
навчання привітання, руханки, хороводів, народних і сучасних танців;
навчання українських традиційних рухів;
запис вигаданих і виконуваних дитиною танців на відео з подальшими кількаразовими його переглядами.
