WorksheetsDiscapacidad
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Problemas en las funciones o estructuras corporales, tales como una desviación significativa o pérdida.
Deficiencia
Discapacidad
Minusvalía
Todas falsas
Limitaciones en la actividad que son dificultades que la persona puede tener en el desempeño/realización de actividades.
Deficiencia
Discapacidad
Minusvalía
Ninguna es correcta
La discapacidad intelectual y los problemas de salud mental son lo mismo
Verdadero
Falso
Para poder acogerte a beneficios sociales y ventajas fiscales tu grado de discapacidad debe ser al menos de:
13%
22%
33%
44%
Consideramos discapacidad del desarrollo a la que se origina en los primeros:
2 años de vida
5 años de vida
10 años de vida
18 años de vida
Los tipos de apoyo que suelen necesitar las personas con discapacidad en general, pueden ser:
Apoyos en la comunicación
Apoyos en la accesibilidad
Apoyos en el área psicoafectiva
Todas son correctas
Una persona con discapacidad es una persona dependiente
Verdadero
Falso
Cuando nos comunicamos con una persona con discapacidad algunas pautas recomendadas son:
Colocarse a su altura
Utilizar vocabulario verbal y no verbal ajustado a sus intereses
Mostrar una actitud de escucha atenta, activa.
Todas son correctas
Cuando en la discapacidad auditiva no hay restos de audición lo llamamos técnicamente
Cofosis
Hipoacusia
Dislalia
Todas son correctas
Cuando en la discapacidad auditiva hay restos de audición lo llamamos técnicamente
Cofosis
Hipoacusia
Dislalia
Todas son correctas
Las personas con discapacidad son asexuales.
True
False
¿Qué nombre recibe el espacio en el que se pueden percibir los objetos sin mover la vista?
Ceguera.
Discapacidad visual moderada
Campo visual.
Agudeza visual
¿Según qué criterio diferenciamos entre hipoacusia prelocutiva y hipoacusia poslocutiva?
La afectación
El origen
La localización de la lesión
El momento de la aparición
¿Qué discapacidades físicas motoras relacionadas con la alteración del tono muscular distinguimos?
La espasticidad, la hipertonía, la atetosis y la ataxia
La espasticidad, la hipertonía y la ataxia
La hipertonía, la atetosis y la ataxia
La espasticidad, la atetosis y la ataxia
Con relación a los trastornos del espectro autista (TEA), indica cuál de las afirmaciones siguientes es falsa:
a. Hay patrones repetitivos en el comportamiento, las actividades, los intereses, etc.
La literalidad en el lenguaje y el pensamiento dificulta la comunicación.
Las personas afectadas pueden no mostrar respuesta a estímulos como la voz humana
Les gusta variar de actividades, la improvisación
Con relación a las estrategias generales para la intervención con personas con discapacidad intelectual (DI), ¿cuál de las afirmaciones siguientes es verdadera?
Considerar los aspectos físicos afectados y potenciarlos.
Evitar distracciones y ofrecer explicaciones breves, concretas y precisas
Aprovechar al máximo los recursos motores de la persona
Insistir en la búsqueda de los puntos fuertes relacionados con la movilidad personal y los desplazamientos
¿Qué modalidad de fútbol adaptado para personas con DSV está pensada para deportistas de clase B1?
El fútbol 4.
El fútbol 9
El fútbol 5
El fútbol B1
En el baloncesto en silla de ruedas los jugadores se clasifican según su nivel de capacidad funcional, los jugadores con un nivel alto de discapacidad tienen…:
Menor puntuación
Mayor puntuación
Señala la incorrecta. Las principales adaptaciones que podemos realizar en las tareas para personas con una discapacidad intelectual es…:
Poner pocas reglas en las actividades
Cuando se hayan afianzado ciertas normas, podemos incluir otras
Darles tiempo para la realización de la tarea
Protegerles mucho, estar encima de ellos cuidándolos y mimándolos
A la hora de explicarles algo a personas con una discapacidad intelectual intentaremos…:
Utilizar mensajes breves y claros
Utilizar recursos visuales
Realizar ejemplos concretos
Todas verdaderas
¿Qué ejercicios o actividades trabajarías con personas con parálisis cerebral?
Ejercicios encaminados a conseguir una hipertrofia muscular
Ejercicios de flexibilidad y relajación
Mejorar su función respiratoria
Ejercicios de velocidad
Una de las adaptaciones físico-deportivas y de juegos deportivos para personas con discapacidad física puede ser…:
Reducir espacios
Ampliar espacios
Mensajes cortos y claros
Poner pocas reglas en las actividades
La modalidad adaptada de fútbol 5 participan jugadores
Jugadores con discapacidad sensorial visual
Jugadores con discapacidad sensorial auditiva
Jugadores con PC
Jugadores con PG (Pocas ganas)
Los TEA suelen presentar unas características comunes, señala la opción correcta
Literalidad en el lenguaje y pensamiento
Dificultades en la comprensión del lenguaje
Falta de coordinación y equilibrio
Hipertonía y espasticidad
una persona que tiene dificultades de movimiento en una de las piernas se denomina…
Monoplejia
Monoparesia
Onliplejia
Onliparesia
