Tahap analisis adalah suatu tahap pengumpulan informasi yang dapat dijadikan sebagai bahan untuk membuat produk

produk yang dihasilkan dalam model pengembangan Addie adalah media pembelajaran yang terkait dengan pembelajaran fisika di sekolah

Analisis kebutuhan meliputi penentuan materi pembelajaran disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku di sekolah dan kebutuhan siswa

Analisis lingkungan dilakukan untuk mengidentifikasi lingkungan keluarga dan strategi penyampaian dalam pembelajaran

Tahap desain dilakukan untuk mempermudah peneliti dalam merancang apa yang mahasiswa akan kembangkan dan apa yang akan dibangun

Tahap desain meliputi kriteria pengumpulan data (storyboard), bagan alur (flowchart), dan sketsa

Kebutuhan data meliputi materi yang sudah ditentukan pada tahap analisis, soal-soal latihan sesuai dengan materi, dan skenario.

Storyboard digunakan untuk menggambarkan langkah-langkah kerja dari sistem yang dibuat, sehingga memudahkan dalam proses pembuatan media.

Storyboard merupakan sketsa gambar yang disusun berurutan sesuai dengan alur cerita, dengan storyboard dapat mempermudah peneliti dalam menyampaikan ide cerita

Pengembangan media adalah tahap merealisasikan apa yang telah dibuat dalam tahap analsisi agar menjadi sebuah produk

Pada proses Eventing kita akan memasukkan slide, gambar, suara, efek, dan mengatur apa saja yang akan ditampilkan di media

Fungsi map adalah tempat dimana media akan ditempatkan

Fungsi tahapan Testing adalah untuk mengetahui apakah media yang dibuat sudah berjalan seperti yang diharapkan atau belum

Langkah terakhir pada tahap pengembangan adalah publishing

Media yang sudah selesai pada tahap pengembangan selanjutnya dinilai oleh ahli materi dan ahli sumber belajar sebelum di ujikan kepada pengguna

Tahap penerapan dilakukan jika hasil dari uji ahli sudah memenuhi kriteria baik

Tahap implementasi merupakan tahap uji coba terhadap users yaitu siswa sebagai praktisi pembelajaran dan guru sebagai objek uji coba.

Pada tahap penilaian terjadi proses untuk melihat apakah produk atau media yang telah dikembangkan atau yang sudah dibuat berhasil, sesuai dengan harapan awal atau tidak.

Jika pada tahap uji coba oleh guru dan siswa dalam kelompok besar produk mendapat tanggapan layak untuk digunakan, maka tahap selanjutnya adalah mengimplementasikan produk pada siswa dalam kelompok kecil.