WorksheetsPPG 2022
Total questions: 43
Worksheet time: 22mins
Guru memberikan tugas gerak dengan memberikan gambaran suatu kasus sulitnya siswa menguasai gerakan passing bolabasket. Siswa dituntut untuk dapat memberikan solusi tentang pemecahan masalah gerak dimaksud. Penugasan ini merupakan aspek perkembangan kognitif anak pada tahap.
Operasional formal
Sensorik motorik
Pra operasional
Operasional konkrit
Dalam mengakomodir perbedaan potensi psikomotorik peserta didik, seorang guru PJOK harus memilih strategi
pembelajaran yang sesuai kebutuhan siswa. Strategi apa yang dilakukan guru untuk mengajarkan keterampilan gerak?
Mengelompokkan peserta didik sesuai kemampuan psikomotoriknya
Memilih satu orang peserta didik menjadi model
Menunjuk teman sebaya sebagai tutor
Memodifikasi permainan sesuai pertumbuhan dan perkembangan anak
Guru perlu menentukan penerapan model ajar yang tepat bagi kebutuhan peserta didik. Disamping guru harus mengidentifikasi kebutuhan dan potensi gerak peserta didik guru juga harus memilih model yang paling tepat sesuai kebutuhan peserta didik. Maka hal-hal yang harus diperhatikan guru dalam memilih model pembelajaran PJOK adalah
Usia, sarana dan Prasarana, materi ajar dan karakteristik peserta didik
Tinggi badan, usia, sarana dan
prasarana, materi ajar, karakteristik peserta didik
Budaya peserta didik, usia, sarana
dan prasarana, materi ajar, karakteristik peserta didik
Budaya peserta didik, Tinggi badan, usia, sarana dan prasarana, materi ajar, karakteristik peserta didik
Guru PJOK akan mengajarkan penemuan konsep gerak yang benar pada siswa, guru tersebut akan memilih model pembelajaran sesuai pertumbuhan dan perkembangan
anak. Menurut anda model manakah yang paling tepat untuk dipilih guru tersebut:
Discoveri base learning
Projek Base leasrning
Problem Base Learning
Inquiry Base Learning
Pada proses belajar mengajar guru menyusun aktivitas pembelajaran dengan meteri ajar permainan dengan membagi 5 kelompok. Setiap individu memiliki tugas dan
peran masing-masing pada setiap kelompoknya. Materi ini dapat mendukung fungsi pendidikan jasmani pada aspek:
Sosial emosional
Organik
Neoru muscular
Perseptual
Pelaksanaan pembelajaran sangat tergantung olah guru agar penampilan yang cermat. Guru menyiapkan semua aspek pengajaran dan ia sepenuhnya bertanggung jawab dan berinisiatif terhadap pengajaran dan memantau kemajuan besar dari perkembangan pesertadidiknya. Pendekatan pembelajaran tersebut merupakan gaya
mengajar
Resiprokal
Komando
Latihan
Periksa sendiri
Guru memberikan petunjuk secara rinci pada lembar kerja tentang tahapan gerak lompat jauh dimulai dari awalan, lari, tolakan, sikap badan diudara dan sikap mendarat. Selanjutnya siswa mempelajari teknik gerak lompat jauh sesuai petunjuk. Siswa secara mandiri meragakan gerakan lompat jauh dan mengevaluasi secara mandiri tantang gerak yang dilakukan. Model ini merupakan penerapan gaya
Self chek
Inklusi
Resiprokal
Penemuan terbimbing
Dibawah ini merupakan rumusan tujuan atau kegiatan yang mencerminkan pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning)
Peserta didik merancang strategi penyerangan dan penahanan dalam permainan bola basket
Peserta didik dan siswa mendiskusikan kelebihan dan kekurangan strategi penyerangan dan pertahanan dalam permainan sepakbola.
Peserta didik mengunjungi sebuah club Bola Basket dan membuat laporan karya tulis tentang strategi penyerangan dan pertahanan dalam permainan bola basket
Peserta didik (dalam kelompok) membandingkan video pertandingan bola basket dengan materi pembelajaran bola basket yang ada dalam buku siswa
Pada pembelajaran passing bawah bolavoli, siswa secara berkelompok diberi tugan guru untuk menentukan 2 bentuk formasi pembelajaran komplek. Siswa secara bergilir melelaksanakan aktivitas pembelajaran sesuai dengan formasi yang ditetapkan. Pada pendekatan scientifik kegiatan pembelajaran tersebut termasuk tahap;
Menalar
Mengamati
Mencoba
Mengkomunikasikan
Ketika peserta didik melakukan gerakan guling belakang, siswa perempuan banyak yang tidak berhasil. Rumusan permasalahan problem yang dapat dijadikan tuliskan pada pembelajaran berbasis masalah (Problem-based Learning) adalah….
Bagaimana mengatasi masalah guling belakang yang dilakukan anak perempuan?
Apakah secara fisik anak perempuan lebih lemah dari pada laki-laki?
Bagaimanakah langkah-langkah melakukan guling depan bagi siswa perempuan?
Apakah materi guling belakang tidak sesuai untuk siswa perempuan?
Salah satu prinsip pengembangan kurikulum adalah prinsip efisiensi. Manakah pernyataan di bawah ini yang menunjukkan pengembangan kurikulum dengan prinsip efisiensi :
Kurikulum dikembangkan berdasarkan mengoptimalkan waktu, dan biaya
Kurikulum ditelaah berdasarkan tujuan, bahan, strategi, tuntutan ilmu pengetahuan dan kebutuhan perkembangan masyarakat.
Kurikulum harus menyesuaikan dengan kondisi dan waktu yang selalu berkembang
Kurikulum dikembangkan hanya untuk mencapai tujuan dengan mempertimbangkan kualitas dan kuantitas
Tujuan pembelajaran ditentukan berdasarkan indikator
pencapaian kompetensi yang diinginkan dengan minimal memuat rumusan....
audiens, perilaku yang diharapkan, kondisi, dan derajat keberhasilan
audiens, perilaku yang diharapkan, degree, dan derajat keberhasilan
audiens, metode pembelajaran, kondisi, dan derajat keberhasilan
audiens, perilaku yang diharapkan, behaviour, dan derajat keberhasilan
Keberhasilan pembelajaran siswa ditentukan
oleh kualitas proses belajar mengajar di kelas. Untuk dapat menghasilkan kualitas pembelajaran seorang guru harus dapat mengidentifikasi langkah-langkah pembelajaran. Langkah-langkah pembelajaran pembelajaran PJOK dengan pendekatan scientifik sebagai berikut:
Mengobservasi, menanya, mencoba, menalar, mengkomunikasikan
Mengobservasi, mencoba, mananya, menalar,
mengkomunikasikan
Mengamati, menggali informasi, mengkomunikasikan, mencoba
Mengamati, mengkomunikasikan, menalar,
mencoba mananya
Ketika seorang guru PJOK akan menilai proses hasil belajar gerak, maka hal yang menjadi acuan dalam mengembangkan indikator instrumen, kecuali:
Akhiran
Persiapan
Pelaksanaan
Sikap akhir
Salah satu prinsip penyusunan RPP adalah proses pembelajaran mempertimbangkan lingkungan sekitar
dijadikan sebagai sumber ajar. Hal ini merupakan prinsip penyusunan instrumen
Berbasis konteks
Berbasis konsep
Berbasisi kekinian
Berbasisi lingkungan
Sebelum melaksanakan pembelajaran, seorang guru harus menyusun RPP sebagai acuan proses belajar mengajar. Unsur langkah-langkah pembelajaran yang tertuang dalam RPP adalah….
Kegiatan pendahuluan, kegiatan inti,
dan kegiatan akhir
Identitas,
sandar kompetensi, kompetensi dasar
Indikator, tujuan, metode
Kegiatan awal, inti, akhir,evaluasi,
sumber belajar
Seorang siswa melakukan pukulan servis tenis dengan gerakan tertentu. Siswa mendapat nformasi tentang aspek gerak yang talah dilaksanakannya melalui saluran informasi. Selanjutnya siswa mengulangi gerakan tersebut dengan tidak mengulang gerakan sebelumnya. Dalam hal ini siswa telah menggunakan umpanbalik...
Intrinsik
Ekstrinsik
Esensial
kolaborasi
Pada pembelajarn dengan pendekatan scientifik, seorang guru harus memodifikasi peralatan olahhraga sesuai dengan karakteristik peserta didik. Hal-hal yang harus dipertimbangkan dalam memodifikasi media dalam pembelajaran PJOK kecuali;
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Siswa bukanlah miniatur orang dewasa
Pertumbuhan dan perkembangan peserta didik
Tingkat resiko cidera yang mungkin terjadi
Hal yang paling mendasar bagi Guru dalam memilih kegiatan ekstrakurikuler adalah;
Ketersediaan sarana dan prasarana
Bakat peserta didik
Mengacu Kebijakan sekolah
Dukungan anggaran sekolah
Dalam mengukur hasil belajar lompat jauh, sebaiknya seorang guru memilih suatu instrumen yang baik. Dibawah ini yang merupakan sebuah prasyarat instrumen, kecuali;
Praktis
Reliabel
Valid
Ekonomis
Seorang guru PJOK ingin menilai kemamupuan siswa dalam merangkai gerak senam ritmik yang terpadu.
Guru menyiapkan kriteria pemberian skor dan melakukan penilaian berdasarkan kriteria tersebut. Hal ini bahwa guru telah melakukan bentuk penilaian;
Produk
Unjuk kerja
Portipolio
Projek
Program remedial dan pengayaan dilakukan guru sebagai akibat dari proses belajar mengajar sebelumnya. Kegiatan pengayaan dapat dilakukan, kecuali;
Belajar mandiri
Pembelajaran dengan media yang berbeda
Pemberian tugas khusus
Pemanfaatan tutor sebaya
Kegiatan refleksi pembelajaran yang dilakukan guru dirasa sangat penting untuk mengetahui beberapa informasi, kecuali;
Tujuan pembelajaran
Minat peserta didik mengikuti pembelajaran
Keberhasilan metode yang dipergunakan
Keinginan peserta didik
Berikut merupakan judul suatu penelitian tindakan kelas yang benar;
Penerapan metode diskusi untuk meningkatkan
partisipasi belajar PJOK siswa kelas 9 SMP.....
Pengaruh pendekatan pembelajaran terhadap
hasil belajar renang gaya dada pada siswa .........
Kontribusi tingkat intelegensi dan minat
terhadap hasil belajar PJOK siswa....
Pengembangan media pembelajaran interaktif
pada pembelajaran PJOK
Pendidikan jasmani pada dasarnya merupakan pendidikan melalui aktifitas jasmani yang dijadikan media pengembangan individu secara menyeluruh, tapi pendidikan jasmani masih dianggap kurang penting, pada kenyataanya pernyataan ini benar adanya kecuali
Jumlah tenaga guru pendidikan jasmani sudah cukup
Dana dan
keuangan yang masih minim
Kualifikasi
SDM masih rendah
Fasilitas
dan infrastruktur dan sarana masih kurang
Kemampuan guru untuk mengembangkan peserta didik dalam mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya, termasuk ke dalam ...
Profesional
Kepribadian
Pedagogik
sosial
Kepemimpinan
Rambu-rambu penilaian kelas yang perlu ditaati guru ketika melaksanakan penilaian adalah…
Fokus pada rubrik nilai
Fokuskan pada satu strategi penilaian
Gunakan satu teknik penilaian tertentu
Panduan penilaian dengan kegiatan belajar mengajar
Gunakan format tertentu untuk mencatat hasil belajar siswa
Semua jawaban benar
Penilaian pendidikan sebagai proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik, kecuali...
Penilaian otentik Penilaian diri
Tes kemampuan dasar
Penilaian berbasis portofolio
Penilaian Diri
Ujian Tingkat Kompetensi
Seorang peserta didik memprotes nilai akhir semester yang di kasihkan anda sebagai Guru Pendidikan Jasmani karena menurutnya nilai yang diberikan anda terlalu rendah, sementara temannya memiliki nilai yang lebih tinggi. Tanggapan guru terhadap peserta didik tersebut adalah...
menunjukan rekap data nilai peserta didik dan menjelaskan letak perbedaan nilai yang dicapainya dengan milik temannya
Menegaskan kepada peserta didik bahw pemberian nilai adalah prerogratif guru dan tidak menjelaskan lebih lanjut dasar pemberian nilai
menunjukan rekap data nilai sambil menyatakan nilai yang diperoleh adalah hasil usaha peserta didik yangbersangkutan
Menjawab protes peserta didik dengan menunjukan rekap nilai sambil menunjukan kekecewaan terhadap protes siswa
Menghukum siswa yang bertanya
Materi ajar senam lantai berupa rangkaian gerakan koopstand roll depan dan diakhir sikap kapal terbang, termasuk materi dengan tingkat kesulitan yang tinggi untuk peserta didik SMP. Untuk memudahkan pemahaman gerakan kepada peserta didik, selain dengan demonstrasi, guru menggunakan bantuan gambar-gambar/ foto gerakan yang dimaksud. Proses pembelajaran yang berbasis TIK yang dilakukan di atas termasuk memanfaatkan...
Visual
Verbal
Media
Animasi
multimedia
Penanda pencapaian KD berupa perubahan perilaku yang dapat diukur, baik pada dominan sikap, pengetahuan, dan keterampilan disebut....
Indikator rencana pembelajaran
Indikator proses pembelajaran
Indikator penilaian pembelajaran
Indikator pencapaian pembelajaran
Indikator pencapaian kompetensi
Zat makanan yang berfungsi sebagai pengatur dalam pelindung tubuh adalah....
Mineral
Kalsium
Protein
Vitamin
Lemak
Serabut otot rangka yang sangat menunjang bagi pelari sprint adalah....
Serabut otot putih
Serabut otot merah
Serabut otot lurik
Serabut otot pendek
Serabut otot panjang
Pengelompokkan anggota gerak tubuh meliputi...
Lengan dan sendi
Tungkai dan lengan
Lengan dan tangan
Pasif dan aktif
Ekstremitas atas dan bawah
Berikut ini merupakan peralatan untuk mengukur kebugaran jasmani, kecuali...
TKJI
Lari 2,4 km
Lari 12 menit
Harvard step test
Motor educability test
Tujuan pendidikan Bangsa Indonesia yaitu pembentukan manusia yang ideal. Berikut Implementasi sila ke 5 dalam pendidikan sebagai upaya pencapaian tujuan tersebut adalah…..................
Guru mengarahkan peserta didik untuk taat terhadap tuhan YME
Orang tua memberi contoh pada anak untuk tidak melakukan diskriminasi pada siapapun
Peserta didik diajarkan untuk mencintai dan mengkonsumsi produk dalam negeri
Pendidik mengikuti PPG untuk meningkatkan kreativitas dan profesionalitasnya
Sekolah melakukan program kegiatan bakti sosial dengan melibatkan peserta didiknya
Sebagai humanisasi pendidikan bukan berarti pembentukan manusia(peserta didik) oleh manusia lainya(pendidik). sebab asumsinya bahwa manusia atau peserta didik adalah.......................
Manusia adalah mahkluk otonom
Pribadi yang berkembang dan berakal
Mahkluk sosial yang dapat mempengaruhi orang lain
Makhluk yang memiliki moral sehingga dapat membedakan baik dan buruk
Makhluk religius yang diciptakan oleh Tuhan
Seorang pendidik perlu memahami landasan pendidikan. Salah satu manfaat mempelajari landasan pendidikan bagi pendidik adalah..................
Memahami berbagai karakteristik peserta didik sehingga memandang peserta didik sebagai pribadi yang unik
Menumbuhkan sikap berpikir kritis pendidik terhadap perkembangan peserta didik
Membantu pendidik dalam menentukan metode pembelajaran yang tepat digunakan dalam situasi tertentu di kelas
Meningkatkan perkembangan pola pikir dan pola kerja pendidik tentang bagaimana seharusnya melaksanakan praktek pendidikan
Memahami berbagai pasal-pasal dalam UUD dan peraturan yang berlaku di ndonesia terkait dengan pendidikan
Berikut ini implikasi landasan historis dalam proses pendidikan di Indonesia adalah..................
Guru melaksanakan perannya sesuai dengan semboyan "tut wuri handayani"
Kurikulum pendidikan dikembangkan dengan memperhatikan psikologi perkembangan peserta didik
Pembentukan komite sekolah sebagai bentuk kerjasama antar sekola dengan masyarakat
Guru mengajarkan mata pelajaran bermuatan lokal sesuai dengan daerah tempat mengajarnya
Terdapat program bantuan operasional sekolah untuk sekolah-sekolah negeri
Pengertian Landasan dibagi dua yaitu landasan fisik dan konseptual. Berikut ini yang termasuk dalam landasan konseptual adalah...................
Kurikulum dan Silabus
Pancasila dan UUD 1945
Kerangka Berfikir
Desain Bangunan
Tujuan Pendidikan
Pendidikan harus dilakukan sesuai dengan tahap-tahap dan tugas perkembangan peserta didik. Oleh karena nya pendidikan dilaksanakan dengan mengacu pada landasan..............
Psikologi Pendidikan
Sosiologi Pendidikan
Religi Pendidikan
Ekonomi Pendidikan
Ilmu Pengetahuan dan teknologi
Landasan pendidikan jenis ini memiliki asumsi yang bersumber hakikat manusia, hakikat ilmu, nilai serta prilaku yang dinilai baik dan dijalankan setiap lembaga pendidikan adalah............
Landasan Filosofis
Landasan Sosiologis
Landasan Religius
Landasan Yuridis
Landasan Psikologis
Berikut ini contoh konkrit dari implikasi landasan religius dalam pendidikan di sekolah adalah.........
Menjaga lingkungan sekitar rumah karena kebersihan merupakan sebagian dari iman
Gotong royong dan saling menghormati antar warga masyarakat meskipun berbeda suku, ras dan agama
Guru mengajarkan siswanya untuk berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran
Guru menggunakan media pembelajaran yang interaktif untuk mendukung pembelajaran di kelas
Sekolah menyediakan berbagai ekstrakurikuler yang dapat memfasilitasi potensi dan kreativitas anak
