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WorksheetsComment les adultes aprennent-ils ? Chassez l'intrus !
Total questions: 9
Worksheet time: 3mins
Pour un adulte, apprendre est un processus au cours duquel il doit :
Se centrer
sur ses acquis
Être en projet.
Prendre et traiter l’information.
Utiliser l’information.
Pour aider l’adulte dans sa mise en projet, la formation doit :
Faire sens
avec son projet.
Être autodirigée.
S’adapter
à son projet.
Montrer
ses bénéfices
en situation réelle.
Pour prendre et traiter l’information, l’adulte peut être amené à :
Se déconstruire.
Oublier
ce qu’il est.
S’isoler.
Se confronter
à d’autres.
Pour apprendre à un adulte, il faut s’adresser aux deux hémisphères de son cerveau. Cela signifie :
Préférer
la logique
à la créativité.
Soigner l’esthétique.
Le confronter
à des situations nouvelles.
Lui permettre d’évoquer
ses pratiques habituelles.
Toute information passe d’abord par le filtre de nos émotions.
Cela implique qu’une émotion :
Peut être
un frein
à l’apprentissage.
Favorise
la mémorisation.
Doit être contenue en cours
de formation.
Favorise l’attention.
Pour bien apprendre aux adultes, il faut créer un environnement favorable.
Cela comprend :
De l’eau à disposition.
Des douceurs
(du chocolat…
par exemple !)
De la radio
en fond.
La lumière du jour.
Pour installer les acquis durablement, l’adulte doit :
Les mettre
en pratique.
Avoir
des émotions positives.
Les apprendre
par coeur.
Se les approprier.
Pour bien apprendre aux adultes,
il faut nourrir chaque stratégie d’apprentissage, notamment :
Actif/Régressif.
Factuel/Global
Verbal/visuel.
Intuitif/Séquentiel
Pour bien apprendre à l’adulte,
il faut :
Multiplier
les vecteurs de communication.
Connaître
son style d’apprentissage.
Toujours
le faire travailler en sous-groupes.
Faciliter
les connexions.
