WorksheetsProPePa
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Dimensi pelajar pancasila dapat meningkatkan karakter peserta didik, kecuali
Berkebhinekaan tunggal ika
berfikir kritis
beriman dan bertakwa
bergotong royong
Dalam kepmen 162/M/2021 kita ketahui bahwa tujuan program sekolah penggerak, kecuali
a. Meningkatkan kompetensi dan karakter
Menjamin pemerataan kualitas pendidikan
a. Menciptakan iklim kolaboratif di bidang pendidikan
Meningkatkan mutu ekosistem pendidikan
Struktur kurikulum, capaian pembelajaran dan prinsip pembelajaran dan asesmen termasuk dalam....
Kerangka dasar kurikulum
Kurikulum operasional
Kurikulum merdeka belajar
kurikulum K.13
Jika mapel IPAS dilakukan terlebih dahulu hingga selesai, diikuti dengan unit pembelajaran inkuiri yang mengintegrasikan IPAS maka disebut contoh pengaturan waktu...
sistem integrasi
sistem blok
sistem parallel
sistem fase
Asesmen Of Learning merupakan sebutan lain untuk jenis asesmen...
Diagnostik
Sumatif
Formatif
Berkelanjutan
Asesmen untuk mengetahui kondisi awal peserta didik baik secara kognitif maupun non kognitif, disebut...
Asesmen sumatif
Asesmen Formatif
Asesmen berkelanjutan
Asesmen diagnostik
Berdasarkan fungsinya penilaian biasanya dikelompokkan menjadi penilaian formatif dan sumatif. berikut ini yang merupakan fungsi dari penilaian sumatif adalah...
memberi umpan balik terhadap kemajuan belajar peserta didik
memperbaiki proses pengajaran atau pembelajaran
meningkatkan pemahaman atau prestasi belajar peserta didik
menilai pencapaian siswa pada suatu periode waktu tertentu
Pada hari Senin, Budi melakukan kompetensi menghitung keliling dari luas bangun datar, dimana budi dibantu oleh temannya sehingga mereka mampu menghitung keliling dan luas bangun datar yang ditanya gurunya.
Termasuk ke dalam penilaian apakah kasus di atas?
Sumatif
Formatif
Berkelanjutan
Diagnostik
Berkut ini adalah fase-fase yang dilalui peserta didik yang benar kecuali ...
Fase A SD kelas 1 dan 2
Fase B SD kelas 3 dan 4
Fase C SD kelas 5 dan 6
Fase D SMP kelas 7 dan 8
Fase dimana peserta didik masih belajar secara umum setiap mata pelajaran atau berimbang adalah fase ....
Fase A
Fase B
Fase C
Fase E
Mengajarkan mapel IPA secara IPS secara terpadu. Misalnya : CP fisika, kimia, biologi dipadukan jadi 1 tema sehingga pembelajaran berbasis tema, berbasis masalah (PBL) menunjukkan pendekatan secara :
Blok
Paralel
Integrasi
Komprehensif
Mengajar mapel berbeda diikuti urutan pembelajaran inkuiri yang mengintegrasikan mapel IPA dan IPS tersebut misalnya muatan pembelajaran fis, kim, bio diajarkan reguler secara bersamaan /minggu sesuai alokasi waktu JP (70% TM, 30 % Porjek PROPEPA) menunjukkan pendekatan secara ...
Blok
Paralel
Persuasi
Integrasi
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis…
Propepa
Kurikulum merdeka belajar
Lintas disiplin ilmu
Project Based Learning
Asesmen yang dilakukan sebelum projek dimulai untuk mengukur kompetensi awal peserta didik yang dipakai untuk menentukan kebutuhan diferensiasi peserta didik, pengembangan alur dan kegiatan projek, dan penentuan perkembangan sub-elemen antarfasedisebutsebagaiasesmen…
Asesmen Sumatif
Asesmen Diagnostik
Asesmen Formatif
Asesmen produk
Untuk memulai projek, apa yang harus dilakukan agar projek profil pelajar pancasila dapat berjalan dengan lancar…
Memulai dengan pertanyaan pemantik
memulai dengan permasalahan non autentik
memulai dengan mengajak siswa terlibat dalam pembelajaran
memulai dengan membiasakan budaya kerja
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah pembelajaran lintas disiplin ilmu untuk mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan di lingkungan sekitarnya. Dalam kegiatan projek ini, kitaharus mempelajari tema dan memilih topik yang akan dilakanakan dalam proyek. Di bawah ini yang bukan tema dari Propepa yaitu…
Gaya hidup berkelanjutan
bangunlah jiwa dan raganya
kebekerjaan
kearifan lokal
prinsip pengembangan kurikulum operasional satuan pendidikan yang bermakna dapat dipertanggungjawabkan adalah...
kontekstual
akuntabel
esensial
berpusat pada peserta dididk
jika pada K-13 ada yang namnya silabus dan RPP, maka dalam kurikulum merdeka disebut.....
Alur Tujuan Pembelajaran dan Tujuan Pembelajaran
ATP dan Unit
Unit dan Capaian Pembelajaran
Capaian Pembelajaran dan Tujuan Pembelajaran
pada prinsip pembelajaran terdapat beberapa prinsip kecuali...
Holistik
Akuntabel
Konseptual
Esensial
Dalam pembuatan ATP guru harus membagi materi berdasarkan JP. pada pelajaran Matematika dan Bahasa Inggris berapakah JP projek per tahunnya?
144 dan 108
36 dan 18
108 dan 72
72 dan 36
