wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TRY OUT PPG SESI 1

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Guru menunjukan pengetahuan, kterampilan dan proses kerja mewakili profesional inovatif dalam masyarakat global dan digital, merupakan deskripsi dari standar ....

a)

memfasilitasi dan menginfirasi pembelajaran dan kreativitas peserta didik

b)

mempromosikan dan model digital citizenship dan tanggung jawab

c)

model kerja dan belajar digital-age

d)

memfasilitasi dan menginspirasi pembelajaran dan kreativitas peserta didik

2.

Memahami karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, soaial, kultural, emosional dan intelektual termasuk dalam kompetensi ....

a)

pedagogik

b)

kepribadian

c)

sosial

d)

profesional

3.

Seorang peserta didik memiliki prestasi yang unggul di kelasnya. Selama dua tahun bersekolah, dia selalu berada pada peringkat kelas 1 dan sekali berada di peringkat 2. Pandangan Anda sebagai guru terhadap peserta didik tersebut adalah ...

a)

Peserta didik berprestasi tinggi disebabkan oleh faktor lingkungan; terutama lingkungan keluarga, sehingga dia dapat lebih rajin belajar

b)

Peserta didik yang sudah berprestasi tinggi sudah mampu mandiri dalam belajar dan mengembangkan motivasi dari dalam diri, sehingga tidak terlalu memerlukan perhatian guru.

c)

Motivasi dari dalam diri siswa yang berprestasi tinggi semuanya sudah terbentuk sejak masa kecil, sehingga guru tidak terlalu repot memelihara motivasi tersebut.

d)

Semua peserta didik dengan prestasi tinggi maupun rendah sama-sama memiliki kebutuhan untuk memelihara motivasi belajar mereka, tetapi bentuk dan strateginya yang berbeda.

e)

Peserta didik tersebut yang paling penting diberi penghargaan atau reward sehingga motivasi belajarnya terpelihara dan prestasinya stabil.

4.

Saat Anda menjadi seorang panitia penerima beasiswa, salah seorang guru sejawat menitipkan putranya agar bisa mendapatkan beasiswa tersebut. Menanggapi hal tersebut yang Anda lakukan adalah ...

a)

Menerima permintaan tersebut karena tidak enak dengan hubungan yang sudah terjalin baik sebagai rekan sejawat.

b)

Menerima permintaan tersebut karena khawatir kalau nantinya hubungan dengan rekan sejawat menjadi buruk.

c)

Menerima permintaan tersebut asalkan kumpulan skor yang dimiliki putra guru sejawat tidak terlalu terpaut jauh dengan pesaing lainnya.

d)

Menolak permintaan tersebut karena sebagai pihak penyeleksi penerima beasiswa harus objektif dalam menetapkan peserta didik yang lolos.

e)

Menolak permintaan tersebut karena setiap peserta didik memiliki kesetaraan kesempatan dalam menerima beasiswa.

5.

Anda memiliki teman sejawat guru yang pandai melakukan modifikasi sepeda motor. Ia melakukan modifikasi pada sepeda motornya sehingga motor tersebut menjadi tidak sesuai dengan peraturan yang berlaku. Kemudian, sepeda motor tersebut dipakainya untuk ke sekolah. Hal yang Anda lakukan adalah ...

a)

Meminta bantuan kepada teman terdekat guru tersebut agar memberikan nasihat untuk memasang kelengkapan sepeda motor agar sesuai aturan.

b)

Menegur karena apa yang dilakukan guru tersebut dapat menjadi contoh yang tidak baik bagi peserta didik.

c)

Melakukan pendekatan secara persuasif dan akan memberikan pengertian padanya agar mentaati kelengkapan sepeda motor yang sesuai.

d)

Tidak melakukan ataupun menegur ke guru tersebut karena dikhawatirkan akan membuatnya tersinggung

e)

Melaporkan kepada Kepala Sekolah agar segera ditindaklanjuti dengan peringatan.

6.

Lima nilai utama dalam PPPK yang tertuang dalam permendikbut No. 20 Tahun 2018 pasal 2 ayat 2 adalah

a)

Religius, nasionalisme, mandiri, gotong royong, integritas

b)

Religius, nasionalis, idealis, gotong royong, integritas

c)

Religius, patriotis, mandiri, kepribadian, gotong royong

d)

Religius, nasionalis, mandiri, kepribadian, integritas

7.

Berikut ini merupakan kecakapan hidup abad 21, kecuali....

a)

Critical thingking and problem solving

b)

Creativity and innovation

c)

Cooperative

d)

Collaboration

8.

KONTRADIKSI adalah ….

a)

perjanjian

b)

diskusi

c)

penandatanganan kontrak

d)

perdebatan

e)

pertentangan

9.

Mobil - Bensin –> Pelari - ....

a)

Makanan

b)

Sepatu

c)

Kaos

d)

Lintasan

e)

Juara

10.

AKREDITASI = ....

a)

persamaan

b)

kelembagaan

c)

pengakuan

d)

persyaratan

e)

penilaian

11.

AKTUAL >< ....

a)

kadaluwarsa

b)

nyata

c)

lama

d)

baru

e)

terkini

12.

Gambar yang tidak sama dengan gambar yang lainnya yaitu ….

a)
b)
c)
d)
e)
13.

Perhatikan irama bilangan-bilangan di bawah ini!

94 - 88 - 82 - 76 - 70 - 64 - …. - ….

Dua angka terakhir yang benar adalah ....

a)

52 dan 60

b)

56 dan 50

c)

58 dan 52

d)

60 dan 54

e)

70 dan 68

14.

Benda di bawah ini yang tidak termasuk golongannya yaitu ….

a)

perak

b)

emas

c)

batubara

d)

tembaga

e)

platina

15.

Kendaraan berikut yang tidak sejenis adalah ….

a)

sepeda motor

b)

mobil

c)

truk

d)

kereta api

e)

kapal

16.

Semua Insinyur Sipil pandai dalam matematika. Sarwono bukan Insinyur Sipil.

Simpulan dari pernyataan di atas adalah ....

a)

Sarwono tidak pandai dalam matematika

b)

Sarwono adalah Sarjana Sastra

c)

Sarwono bukan Sarjana

d)

Sarwono pandai dalam matematika

e)

Tidak ada kesimpulan yang benar

17.

Nia lebih kurus dibanding Winda, Tia lebih kurus daripada Nia, sedangkan Dea lebih gemuk dibanding Winda. Siapa di antara mereka yang paling kurus?

a)

Dea

b)

Nia

c)

Winda

d)

Tia

e)

Bukan semuanya

18.

Ibu Nita ingin siswanya dapat mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam meningkatkan kualitas bahan pangan untuk manusia. Materi ajar yang tepat yang diberikan ke para siswa supaya tujuan ibu Nita tercapai adalah....

a)

Proses pembuatan protein sel tunggal

b)

Golden rice sebagai beras kaya nutrient

c)

Tomat antibusuk mempermudah transportasi

d)

Pembuatan tanaman transgenik melalui DNA rekombinan

e)

Pembuatan makanan melalui teknologi fermentasi

19.

Pak Budi sedang membuat rencana pembelajaran tentang pembuatan magnet dengan cara induksi elektromagnetik. Apersepsi yang paling tepat dilakukan Pak Budi adalah menggali pengetahuan awal siswa terkait....

a)

Rangkaian listrik dan sifat-sifat magnet

b)

Rangkaian listrik dan medan magnet

c)

Medan listrik dan medan magnet

d)

Rangkaian listrik dan medan magnet

e)

Medan listrik dan kuat arus listrik

20.

Perhatikan kompetensi berikut ini:

"Menjelaskan proses fotosintesis melalui percobaan-percobaan tentang proses tersebut"

Apabila anda ingin siswa mencapai kompetensi tersebut, alat/bahan/media yang tepat yang harus anda gunakan dalam pembelajaran adalah....

a)

media berbasis IT

b)

spesimen asli

c)

video fotosintesis

d)

puzzle fotosintesis

e)

carta dan gambar

21.

Sebagai guru anda memiliki seorang murid di sebuah kelas yang sangat pendiam,  Bahkan ia enggan bekerja kelompok jika ada tugas kelompok Dan malah memilih belajar sendiri. sebagai guru apa yang harus anda lakukan

a)

meminta siswa lain bergabung dengannya Dalam sebuah kelompok

b)

meminta ia bergabung dengan yang lainnya dalam sebuah kelompok

c)

membiarkan belajar sendiri untuk menghargai keinginannya

d)

Menanyakan alasan mengapa ia memilih sendiri dan memotivasinya agar bisa berbaur

e)

tidak memaksakan kehendak dan menyuruh anak tersebut menentukan pilihan sendiri

22.

Lingkungan alam dan lingkungan sosial sekitar merupakan sumber belajar IPS yang sangat penting karena memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik. Rancangan pembelajaran IPS yang menggunakan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar untuk memahami bendabenda dan fenomena di sekitarnya dapat dilakukan dengan metode pembelajaran inquiry.


Dalam metode tersebut guru memiliki peran yang sangat penting sebagai:

a)

fasilitator yang menunjukkan dan mengarahkan apa yang harus dilakukan oleh peserta didik di dalam lingkungan;

b)

menejer yang mengatur dan mengelola sumber belajar, waktu, dan mengorganisir kelas dalam kegiatan belajar di dalam lingkungan;

c)

administrator yang bertanggung jawab terhadap kegiatan di lingkungan sekitar sekolah;

d)

motivator yang memberikan rangsangan kepada siswa agar dapat berfi kir dengan aktif dan kreatif untuk mempelajari benda-benda yang ada di lingkungan sekitar

e)

sumber informasi yang memberikan penjelasan dan informasi berkaitan dengan fenomena yang ada di lingkungan;

23.

Jika guru IPS akan mengajarkan materi tentang keterampilan mengidentifikasi pergerakan matahari dan pengaruhnya pada musim di Indonesia, maka media pembelajaran berbasis IT yang utama adalah….

a)

Peta benda-benda langit

b)

google map berbasis android

c)

peta tematik berbasis android

d)

peta buta berbasis multi media

e)

animasi tentang revolusi bumi

24.

Perhatikan dua paragraph berikut!

Teks 1

Pelangi serta efek cahaya lain yang ada di langit disebabkan oleh adanya cahaya yang membias serta menyimpang menjauhi partikel.

Ketika matahari terbenam, langit ini akan berubah warna merah sebab sinar matahari lewat melewati atmosfer yang jauh lebih tebal daripada pada saat matahari berada tinggi di atas langit ketika siang hari.


Teks 2

Pelangi hanya bisa dilihat ketika hujan yang dibarengi dengan matahari bersinar, namun dari sisi yang berlawanan dari si pengamat.

Posisi si pengamat ini harus harus terletak di antara matahari serta terkesan air dengan matahari di belakang orang tersebut. Matahari dan mata si pengamat serta pusat busur pelangi harus ada di dalam satu garis lurus.


Perbedaan isi kedua teks di atas adalah …

a)

Teks 1 membahas warna Pelangi teks 2 membahas posisi pengamat pelangi

b)

Teks 1 membahas matahari terbenam teks 2 membahas warna Pelangi

c)

Teks 1 membahas warna Pelangi teks 2 membahas hujan dan matahari

d)

Teks 1 membahas sebab terjadinya pelangi teks 2 membahas posisi

25.

Kandungan yang terdapat dalam Pembukaan UUD 1945 Alinea ke -3 adalah …

a)

Negara persatuan adalah Negara yang melindungi bangsa Indonesia seluruhnya

b)

Menunjukkan konsekuensi logis bahwa Undang-undang Dasar harus mengandung isi yang mewajibkan pemerintah dan lain-lain penyelenggara Negara untuk memelihara budi pekerti kemanusiaan yang luhur.

c)

Sistem Negara yang berbentuk dalam undang-undang dasar haruslah berdasar kedaulatan rakyat dan berdasar permusyawaratan/ perwakilan.

d)

Negara mengatasi segala paham golongan, menghendaki persatuan yang meliputi segenap bangsa Indonesia.