wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PTS Genap Kelas 8 PPKn

Total questions: 30

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Yang menyebabkan negara-negara di Eropa melakukan ekspedisi untuk mencari sumber-sumber ekonomi baru ke seluruh dunia pada abad ke-15 adalah ...

a)

Mencari daerah baru untuk dikuasai

b)

Melakukan perdagangan dengan belahan dunia yang lain

c)

Rusaknya ekonomi Eropa akibat peperangan dan berkembangnya teknologi pelayaran

d)

Penyebaran ideologi

2.

Di berbagai daerah, VOC melakukan tindakan dengan melaksanakan politik devide et impera. Pengertian politik devide et impera yaitu ...

a)

Politik balas budi

b)

Politik tebang pilih

c)

Politik adu domba

d)

Politik adu domba Politik etis

3.

Upaya kerja paksa (rodi) guna membangun jalan sepanjang pulau Jawa (Anyer- Panarukan) untuk kepentingan militer, membuat rakyat makin menderita dilakukan pada saat Gubernur Jenderal...............

a)

Van Den Bosch

b)

Daendels

c)

Van Deventer

d)

Baron Van Houvell

4.
Sistem Tanam Paksa mewajibkan rakyat menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman yang ditentukan oleh pemerintah dan hasilnya diserahkan kepada pemerintah. Sistem tanam paksa ini disebut juga dengan …
a)
Kerja rodi
b)
Cultuur stelsel
c)
Devide et impera
d)
Politik etis
5.
Dibawah ini merupakan ciri-ciri perjuangan bangsa Indonesia dalam mengusir penjajah sebelum kebangkitan nasional, kecuali …
a)
Bersifat kedaerahan
b)
Dipimpin kaum terpelajar
c)
Menggunakan senjata
d)
Dipimpin oleh raja
6.

Kebangkitan Nasional Indonesia merupakan dampak positif dari kebijakan Hindia Belanda, yaitu …

a)

Politik etis

b)

Pendirian STOVIA

c)

Kerja rodi Pendirian

d)

Volskraad

7.
Politik balas budi yang diterapkan Belanda pada tahun 1899 meliputi hal-hal di bawah ini, kecuali …
a)
Cultuur stelsel
b)
Imigrasi
c)
Edukasi
d)
Irigasi
8.

Kebangkitan Nasional ditandai dengan lahirnya organisasi modern, yaitu …

a)

Budi Utomo

b)

Sarekat Islam

c)

Jong Java

d)

PPPI

9.

Kelahiran Budi Utomo segera diikuti oleh organisasi modern yang lain. Salah satunya sebagai organisasi politik atau partai politik, yaitu …

a)

Indische Partji

b)

Sarekat Islam

c)

Muhammadiya

d)

Nahdlatul Ulama

10.

Tokoh kebangkitan nasional yang terkenal dengan sebutan Tiga Serangkai adalah …

a)

dr. Tjipto Mangunkusomo, Suwardi Suryaningrat dan Douwes Dekker

b)

dr. Tjipto Mangunkusomo, Suwardi Suryaningrat dan dr.Wahidin Sudirohusodo

c)

dr. Tjipto Mangunkusomo, dr. Wahidin Sudirohusodo dan Douwes Dekker

d)

dr. Tjipto Mangunkusomo, Suwardi Suryaningrat dan dr.Sutomo

11.

Tandai gambar dr Tjipto Mangunkusumo!

12.

Cocokkan gambar dibawah ini!

13.

Manakah gambar yang menunjukkan nilai kemanusiaan?

a)
b)
c)
d)
14.

Gambar diatas menunjukkan kegiatan yang mencerminkan nilai ......

a)

Kemanusiaan

b)

Religius

c)

Produktifitas

d)

Kesamaan derajad

15.

(Pilih lebih dari 1 jawaban yang benar)

Mana sajakah kegiatan dibawah ini yang mencerminkan nilai ketaatan hukum?

a)
b)
c)
d)
16.

Organisasi Tri Koro Dharmo memiliki arti ….

a)

Tiga organisasi politik

b)

Tiga tujuan mulia

c)

Tiga dharma bakti

d)

Tiga kemuliaan

17.

Berikut yang bukan merupakan asas-asas Tri koro Dharmo adalah ….

a)

Membangun pertalian antarmurid bumi putera diberbagai sekolah

b)

Peningkatan pengetahuan umum bagi para anggotanya

c)

Membangkitkan minat terhadap Bahasa dan budaya di wilayah Indonesia

d)

Mengembangkan organisasi menjadi gerakan politik

18.

Organisasi kepemudaan yang menggagas diselenggarakannya kongres Pemuda II adalah ….

a)

Jong Sumantra Bond

b)

Tri Koro Dharmo

c)

Partai Nasional Indonesia

d)

Perimpunan Pelajar-pelajar Indonesia

19.

Sumpah Pemuda merupakan cerminan dari tekad akan ikrar para pemuda dan pelajar untuk Bersatu tanpa memandang perbedaan daerah, agama, Bahasa, suku, dan warna kulit sebagai bentuk rasa …

a)

Kesatuan

b)

Kedaerahan

c)

Nasionalisme

d)

Semangat untuk merdeka

20.

Sumpah pemuda merupakan miniatur Bhinneka Tunggal Ika. Pernyataan ini merupakan perwujudan dari …

a)

Berdirinya organisasi kedaerahan

b)

Semangat pemuda mengikrarkan sumpah pemuda

c)

Berkumpulnya tokoh-tokoh pergerakan nasional

d)

Para pemuda melebur menjadi satu dengan semangat persatuan

21.

Sebagai seorang pelajar hendaknya mampu menerapkan salah satu aspek sumpah pemuda, yaitu satu bangsa, dengan cara ….

a)

menjaga keutuhan wilayah Indonesia menjadi relawan

b)

berteman dengan siapa saja tanpa membedakan suku, agama, dan budaya

c)

menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar

d)

tidak menyebarkan hoax yang memicu perpecahan wilayah Indonesia

22.

Arti dan Makna Sumpah Pemuda yang kedua adalah ....

a)

para pemuda sadar akan tanah kelahiran yakni Indonesia

b)

seluruh pelajar yang berbeda suku, agama, budaya, bahasa mengikat satu bangsa yakni bangsa Indonesia

c)

para pemuda menjujung tinggi bahasa persatuan bahasa Indonesia

d)

para pemuda bersatu padu merebut kekuasaan pemerintahan Hindia Belanda

23.

Saat terjadi sumpah pemuda, Indonesia masih dijajah oleh negara ....

a)

Portugis

b)

Inggris

c)

Belanda

d)

Jepang

24.

Setiap tanggal 28 Oktober di peringati sebagai hari....

a)

Sumpah pemuda

b)

Persatuan pemuda

c)

Kemerdekaan pemuda

d)

Kebebasan pemuda

25.

Ikrar Sumpah Prmuda dibacakan pada...

a)

Kongres Jong Java

b)

Kongres Pemuda I

c)

Kongres Pemuda II

d)

Proklamasi Kemerdekaan

26.

Faktor internal yang mendorong munculnya pergerakan nasional Indonesia adalah....

a)

kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905

b)

munculnya golongan terpelajar

c)

berkembangnya paham liberalisme

d)

gerakan nasionalisme di India dan Cina

27.

Lagu wajib nasional tersebut berjudul......

a)

Bangun Pemudi Pemuda

b)

Maju Tak Gentar

c)

Garuda Pancasila

d)

Satu Nusa Satu Bangsa

28.

Nilai utama yang dipetik dari peristiwa sumpah pemuda ialah…

a)

Adanya semangat kesatuan dan persatuan bangsa

b)

Sikap keberanian para pemuda

c)

Kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

d)

Semangat pertempuran melawan belanda

29.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1. Cinta bangsa dan Tanah Air

2. Potensi

3. Sikap Rela berkorban

4. Aktualisasi Diri

5. Dapat Menerima dan Menghargai Perbedaan

Yang merupakan nilai -nilai luhur yang terdapat di dalam Sumpah Pemuda adalah ...

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 3 dan 5

c)

1, 3, dan 4

d)

1, 2, dan 4

30.

Berikut ini yang tidak termasuk isi sumpah pemuda adalah ....

a)

Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia

b)

Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia.

c)

Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbudaya yang satu, budaya Indonesia.

d)

Kami putra dan putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.