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GUIA SEGUNDA PARTE DEL SEGUNDO TRIMESTRE

Total questions: 28

Worksheet time: 56mins

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1.

La presentación del tema y una breve introducción del tema; ¿A qué parte de la exposición corresponde?

a)

Conclusión

b)

Introducción

c)

Desarrollo

d)

Despedida

2.

¿Cuáles son consejos para hablar en público?

a)

1, 2 y 4

b)

2, 3 y 4

c)

1, 3 y 5

d)

2, 4 y 5

3.

Identifica el objetivo de presentar exposiciones frente a un público

a)

Reforzar la seguridad en uno mismo

b)

Dar una opinión sobre un asunto

c)

Proporcionar argumentos sobre un debate

d)

Informar y explicar un tema

4.

¿Qué es un guion de exposición?

a)

Es tomar notas de la exposición de un compañero

b)

Es el medio para organizar la información

c)

Son las preguntas que se realizarán en el exposición

d)

La uno y tres son correctas

5.

Elige el rubro que falta en la tabla.

a)

Los tipos de abejas y las consecuencias de sus picaduras

b)

El sistema de comunicación de las abejas

c)

Las abejas y los insectos

d)

Los ataques masivos de las abejas

6.

¿Cuál es el orden de pasos para preparar una exposición?

a)

Elegir tema, selección de fuentes de información, delimitar tema, organizar la información, ensayar la exposición, elaborar recursos gráficos y presentar la exposición.

b)

Elegir tema, delimitar tema, selección de fuentes de información, organizar la información, elaborar recursos gráficos, ensayar la exposición y presentar la exposición.

c)

Elegir tema, delimitar tema, organizar la información, selección de fuentes de información, ensayar la exposición, elaborar recursos gráficos, y presentar la exposición.

7.

Selecciona las preguntas para guiar una investigación sobre el lenguaje de las abejas.

a)

1 y 2

b)

2 y 3

c)

2 y 4

d)

1 y 4

8.

Selecciona los nexos que introducen explicaciones

a)

Principalmente, para destacar, dada la importancia de, el punto más relevante.

b)

Por último, finalmente, para cerrar, en último lugar.

c)

Es decir, mejor dicho, o sea, esto es, en otras palabras, dicho de otro modo.

d)

En primer lugar, para empezar, como punto de vista.

9.

Selecciona los nexos que introducen ideas

a)

Principalmente, para destacar, dada la importancia de, el punto más relevante.

b)

Por último, finalmente, para cerrar, en último lugar.

c)

Es decir, mejor dicho, o sea, esto es, en otras palabras, dicho de otro modo.

d)

En primer lugar, para empezar, como punto de vista.

10.

Selecciona los nexos que permiten destacar ideas

a)

Principalmente, para destacar, dada la importancia de, el punto más relevante.

b)

Por último, finalmente, para cerrar, en último lugar.

c)

Es decir, mejor dicho, o sea, esto es, en otras palabras, dicho de otro modo.

d)

En primer lugar, para empezar, como punto de vista.

11.

Selecciona los nexos que permiten concluir el discurso

a)

Principalmente, para destacar, dada la importancia de, el punto más relevante.

b)

Por último, finalmente, para cerrar, en último lugar.

c)

Es decir, mejor dicho, o sea, esto es, en otras palabras, dicho de otro modo.

d)

En primer lugar, para empezar, como punto de vista.

12.

¿Qué tipo de información se presenta en cada número?

a)

1: explicación, 2: definición

b)

1: ejemplificación, 2: descripción

c)

1: conclusión, 2: ejemplificación

d)

1: explicación, 2: descripción

13.

Identifica los subgéneros del cuento

a)

Terror, ciencia ficción y policiaco.

b)

Aventuras, drama, amor, ciencia ficción.

c)

Policiaco, ciencia ficción, infantil, de amor y terror.

d)

Terror, ciencia ficción y aventuras

14.

¿Qué emoción genera en el lector un cuento de terror?

a)

Expectativa

b)

Emoción

c)

Fascinación

d)

Miedo

15.

¿Qué es la trama?

a)

El modo en que son presentados los personajes de una historia.

b)

La manera en la que se entrelazan los hechos en una historia.

c)

La manera en la que el narrador relata lo que vio y vivió.

d)

El empleo de descripciones y explicaciones dentro de la historia.

16.

¿Cómo se llama el narrador, cuya narración es en primera persona y es el personaje principal?

a)

Narrador testigo

b)

Narrador protagonista

c)

Narrador personaje

d)

Narrador omnisciente

17.

Lee y contesta.


1. En aquel momento llegó a mis oídos un resonar apagado

2. en el terrible silencio de aquella antigua casa

3. golpearon la puerta de la calle. Acudí a abrir con toda tranquilidad,

4. durante varios minutos, el corazón siguió latiendo con un sonido ahogado.


¿Qué describe cada situación: tiempo, espacio o causa?

a)

1: espacio, 2: causa, 3: causa 4: tiempo

b)

1: tiempo, 2: espacio, 3: causa, 4: tiempo

c)

1: causa, 2: tiempo, 3: espacio, 4: causa

d)

1: tiempo, 2: tiempo, 3: causa, 4: espacio

18.

¿Cómo se llama el personaje que cumple una función específica y no vuelve a parecer en la historia?

a)

Personaje principal

b)

Personaje secundario

c)

Personaje Incidental

d)

Ayudante

19.

¿Cuál es una estrategia de registro de información para una investigación?

a)

Notas en el cuaderno

b)

Fichas temáticas

c)

Toma de fotografías

d)

Escaneo de fuentes originales

20.

¿Para que se incluyen referencias bibliográficas en un texto monográfico?

a)

Dar el crédito de autoría a las fuentes consultadas

b)

Brindar credibilidad y posibilitar que los lectores amplíen la información

c)

Reunir la mayor cantidad de referencias para evidenciar que conocemos bien el tema

d)

Exponer cuánto se leyó sobre el tema

21.

Cuál es un tema delimitado?

a)

Los efectos del calentamiento global

b)

El agua y sus propiedades

c)

Las especies del reino Hongo

d)

¿Qué son los marsupiales?

22.

¿En qué orden se deben seguir estos pasos para escribir una monografía?

a)

4, 6, 3, 1, 5, 7, 2

b)

4, 1, 7, 5, 3, 2, 6

c)

4, 7, 1, 6, 2, 5, 3

d)

4, 2, 3, 7, 6, 1, 5

23.

¿Qué características debe tener una monografía?

a)

Amplitud y tema vigente

b)

Tema polémico y controvertido

c)

Biografía suficiente e interés general.

d)

Tema divertido y general

24.

¿Cuáles son las partes de una monografía?

a)

Título, desarrollo, conclusiones y bibliografía.

b)

Título, introducción, subtítulos, desarrollo, conclusiones y bibliografía.

c)

Título, introducción, , desarrollo y conclusiones

d)

Título, introducción, conclusiones y bibliografía.

25.

¿Qué recurso gráfico utilizarías si requieres comparar los animales que solo pueden vivir en el agua; animales que solo pueden vivir en tierra y animales que puedan vivir en los dos ambientes.

a)

Diagrama de flujo

b)

Mapa conceptual

c)

Diagrama de Venn

d)

Gráfica

26.

Organizador gráfico que permite identificar un tema por medio de imágenes.

a)

Cuadro comparativo

b)

Mapa mental

c)

Mapa de esquema

d)

Gráfica

27.

Son las características específicas de los mapas conceptuales

a)

Líneas que unen conceptos

b)

Cuadros con conceptos

c)

Conceptos y conectores

d)

conceptos e ideas

28.

En el orden de la trama, ¿Qué es la Prolepsis?

a)

Son los saltos al futuro

b)

Son dos tramas diferentes en una misma historia

c)

Son saltos al pasado

d)

Es el final que no pasa algo interesante