WorksheetsY1 科学 单元一和二
Total questions: 40
Worksheet time: 21mins
下图显示了哪种沟通的方法?
书写
绘图
口述
信息与通信技术
下图显示了哪种沟通的方法?
书写
绘图
口述
信息与通信技术
下图显示了哪种沟通的方法?
下图显示了哪种沟通的方法?
绘图
口述
信息与通信技术
丽珍进行研究时应用了哪一项科学操纵性技能？
正确和小心地处理标本
正确的使用和处理科学仪器和材料
正确地绘画标本、科学仪器和材料
以正确的方法清理科学用具
绘图
信息与通信技术
口述
书写
以下哪两样物体有气味？
以下哪两种食物有一样的味道？
蛋糕
糖
苦瓜
白开水
以下哪一种食物的味道是酸的？
哪两种物体会发出声音？
以下哪一种物体是硬的？
如果你的眼睛被蒙着，你还可以用哪两种感觉器官来辨别以上的物体？
味觉
嗅觉
听觉
哪项有关图中动物说明是正确的？
水牛最矮
山羊最高
河马最矮
长颈鹿最高
上图情况和什么感觉器官有关？
味觉
视觉
嗅觉
触觉
上图情况和什么感觉器官有关？
视觉
听觉
触觉
嗅觉
图片里的小朋友有遵守科学室规则吗？
遵守
不遵守
图片里的小朋友有遵守科学室规则吗？
遵守
不遵守
图片里的小朋友有遵守科学室规则吗？
遵守
不遵守
图片里的小朋友有遵守科学室规则吗？
遵守
不遵守
图片里的小朋友有遵守科学室规则吗？
遵守
不遵守
图片里的小朋友有遵守科学室规则吗？
遵守
不遵守
图片里的小朋友有遵守科学室规则吗？
遵守
不遵守
图片里的小朋友有遵守科学室规则吗？
遵守
不遵守
同学们先（ ），才进入科学室
排队
争先恐后
玩耍
填饱肚子
在科学室里不可以（ ）和（ ）。
因为这样可能会因（ ）科学物质而（ ）。
吃汉堡，喝汽水，吞食，啃到
吃东西，喝水，误食，中毒
吃菜，喝白开水，乱食，晕倒
如果没有老师的（ ），我们不可以（ ）使用任何科学用具，以避免发生（ ）。
认同，随意，车祸
同意，随便，闹剧
允许，擅自，意外
为什么在科学室禁止喧哗和嬉戏？
避免误食科学室的有毒物质
避免打翻科学室的物品的发生意外
避免老师生气
避免学生不用心听课
如果有同学在科学室里不小心打破科学用具，你发现后，会怎么做？
帮同学把打破的用具清理掉
大声叫喊
立刻通知老师
去骂哪位同学
下列哪项是学生须遵守的科学室规则？
在科学室里追逐
擅自拿走科学室里的用具
列队后，才进入科学室
把食物和饮料带进科学室里享用
根据图片，选择答案
禁止在科学室内喝饮料和吃食物
食用后的用具必须被清洗干净，并安全的存放
在门口排队，等待老师的允许才进入科学室
坐在自己的位子后，要保持安静
同学在科学室里被割伤了，在现场的你应该怎么做
装作不知道
立刻通知老师
那要箱体同学处理伤口
为什么要遵守科学室规则？
为了确保学生能在一个安全与舒适的环境进行科学实验
为了确保学生能在一个舒服的环境下好好的读书。
为了科学室的美观。
为了科学室的前途。
我们用 _________ 品尝(taste)食物的味道。
科学用具清洗和抹干后，应该如何处理？
放在老师的桌子
放在洗手盆里
放进书包里
整齐地放回原位
可丽没有经过老师的允许就进入科学室。
对
不对
希拉和浩民把科学室打扫干净才离开。
对
不对
选出与图片相符的科学室规则。
发生意外须立刻通知老师
先排队，老师允许后才进入科学室
清理科学室，保持整洁
禁止喧哗和嬉戏
须遵从(follow)老师的指示 (instruction) 进行实验(do experiment) 。
以上这科学室规则与哪张图片相符？
图中运用了什么官能？
视觉
触觉
听觉
味觉
进入科学室前，同学必须在科学室外 __________。
大声说话
唱歌
列队
如果不小心弄跌量筒摔破(test tube broken) 了，我们应该...
通知老师
把跌落在地上的量筒碎片捡起来
