wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Hoạt động giao tiếp của học sinh tiểu học

Total questions: 8

Worksheet time: 1hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

Chức năng giao tiếp của học sinh tiểu học gồm mấy chức năng :

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

2.

Đặc điểm giao tiếp của học sinh tiểu học được thể hiện qua các yếu tố nào :

a)

các loại giao tiếp phù hợp với lứa tuổi học sinh

b)

Chức năng

c)

Nội dung và hình thức

d)

Cả 3 đáp án

3.

Giao tiếp là gì ?

a)

là hành động truyền tải ý đồ, ý tứ của một chủ thể tới một chủ thể khác thông qua việc sử dụng các dấu hiệu, biểu tượng và các quy tắc giao tiếp mà cả hai bên cùng hiểu.

b)

là khả năng sử dụng phương tiện ngôn ngữ hoặc ngôn từ cơ thể để diễn đạt suy nghĩ, ý kiến, cảm nhận.

c)

là một hoạt động thường nhật diễn ra liên tục mọi lúc mọi nơi, là cầu nối giữa người nói và người nghe.

d)

là mối quan hệ giữa con người với con người thể hiện qua sự tiếp xúc tâm lí giữa người với người, thông qua đó con người trao đổi với nhau về thông tin, về cảm xúc và khi giao tiếp với nhau thì người ta tri giác lẫn nhau, ảnh hưởng tác động qua lại với nhau.

4.

Qua giao tiếp học sinh tiểu học trao đổi, truyền đạt cho nhau những tri thức, những (a)  

5.

Tính chất cá nhân của giao tiếp được thể hiện ở :

a)

nội dung, phạm vi, nhu cầu, phong cách, kỹ năng giao tiếp

b)

kỹ năng giao tiếp

c)

nội dung, phạm vi, phong cách

d)

nội dung, phạm vi, phong cách, kỹ năng giao tiếp

6.

Các loại giao tiếp phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học :

a)

giữa cá nhân với từng bạn bè, người thân, người khác trong cuộc sống.

b)

tất cả các đáp án.

c)

giữa nhóm với nhóm, giữa nhóm với cộng đồng.

d)

giữa cá nhân với nhóm.

7.

Nhờ có quá trình giao tiếp mà học sinh tiểu học có thể phối hợp hoạt động để cùng nhau giải quyết nhiệm vụ học tập và các nhiệm vụ khác nhằm đạt tới .....

a)

mục đích

b)

mục tiêu

c)

thành công

d)

mục tiêu chung

8.

Trong giao tiếp, mỗi học sinh tự bộc lộ quan niệm, ý nghĩ, thái độ, thói quen của mình, do đó các chủ thể có thể nhận thức được về nhau, làm cơ sở (a)