Font size
WorksheetsPAT IPS KD 3.4 TEMA 6
Total questions: 35
Worksheet time: 1hrs 14mins
Teks proklamasi di ketik oleh ....
Sayuti Melik
Sukarno
Moh. Hatta
Ki Hajar Dewantara
Proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia dikumandangkan pada tanggal ....
8 Oktober 1928
28 Oktober 1945
17 Agustus 1945
20 November 1945
Tokoh proklamator Indonesia adalah ....
Ir. Soekarno dan Ahmad Soebarjdo
Ir. Soekarno dan Moh. Hatta
Ir. Soekarno dan Moh. Yamin
Moh. Yamin dan Moh. Hatta
Pembacaan teks proklamasi kemerdekaan RI dilakukan di ....
Jalan Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta
Jalan Imam Bonjol no. 1 Jakarta
rumah Laksamana Maeda
Istana Merdeka
Setelah kemerdekaan diproklamasikan, kehidupan bangsa Indonesia berangsur membaik. Bangsa Indonesia memulai pembangunan dalam berbagai bidang, termasuk bidang pendidikan. Semua rakyat Indonesia memiliki hak yang sama untuk memperoleh pendidikan agar dapat mencerdaskan kehidupan bangsa.
Hal tersebut sesuai dengan pembukaan UUD 1945 alinea ke ....
satu
dua
tiga
empat
Perhatikan gambar berikut!
Peran Abdul Latif Hendraningrat pada peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia adalah ....
pembaca teks proklamasi
penyusun teks proklmasi
pengetik teks proklamasi
pengibar bendera merah putih
Bangsa Indonesia melawan penjajah dengan alat yang sederhana dengan bambu runcing sedangkan negara penjajah dengan senjata modern. Namun para pahlawan tidak takut sedikitpun melawan penjajah. Sikap yang perlu diteladani dari sikap pahlawan tersebut adalah ....
disipin dan penuh semangat
rajin belajar untuk meraih cita-cita
berani membela kebenaran
jujur untuk kepentingan bangsa
Apabila warga negara tidak mau melaksanakan tanggungjawabnya untuk membayar pajak, maka ....
tidak terwujudnya masyarakat yang sejahtera
tercapainya tujuan nasional
pembangunan bangsa akan semakin maju
fasilitas umum akan semakin terpenuhi
Proklamasi kemerdekaan Indonesia terjadi pada tanggal 17 Agustus 1945 di Pegangsaan Timur No. 56.
Penyusun teks proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah ....
Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan Mr. Moh Roem
Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan Sayuti Melik
Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan Soekarni
Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan Achmad Soebardjo
Gambar di bawah merupakan tokoh pejuang pembela kemerdekaan yang terlibat dalam pertempuran di ....
Ambarawa
Makasar
Jogjakarta
Surabaya
Dua kota di Jepang yang di bom atom oleh sekutu pada tanggal 6 dan 9 Agustus 1945 adalah kota ….
Tokyo dan Hiroshima
Hiroshima dan Nagasaki
Tokyo dan Kyoto
Nagasaki dan Kyoto
Perhatikan gambar tokoh di atas!
Dari gambar di atas, yang merupakan tokoh proklamasi
ditunjukkan oleh nomor ....
I dan II
I dan III
II dan III
II dan IV
Dengan diikrarkannya proklamasi kemerdekaan memberikan pesan kepada dunia luar bahwa bangsa Indonesia bukan lagi negara yang dijajah, memiliki hak yang sama dengan negara lain dan menjadi negara yang mandiri.
Dari pernyataan di atas menunjukkan proklamasi Indonesia memiliki makna ....
menaikkan martabat bangsa
sebagai tonggak sejarah
pengakuan kepada dunia luar
puncak perjuangan bangsa Indonesia
Perhatikan pernyataan-pernyataan perilaku berikut ini!
(1) Menghargai seluruh jasa para pahlawan yang telah gugur.
(2) Memiliki sikap masa bodoh membela kemerdekaan Indonesia dari segala macam bentuk gangguan ancaman yang berasal dari luar maupun dalam negeri.
(3) Memiliki sikap rela berkorban demi bangsa dan negara.
(4) Memiliki sikap untuk melakukan tindakan yang menggangu ketertiban dan keamanan.
(5) Ikut serta dalam kegiatan dan berpartisipasi secara aktif di dalam perayaan HUT Republik Indonesia.
Pernyataan yang menunjukkan perilaku positif masyarakat yang merupakan wujud makna proklamasi kemerdekaan yaitu ....
(1), (2), dan (3)
(1), (3), dan (5)
(2), (3), dan (4)
(2), (3), dan (5)
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
(1) Memilih teman hanya dari yang satu daerah sąja.
(2) Mengejek budaya daerah lain.
(3) Memakai produk Indonesia
(4) Berkelahi dengan teman beda suku.
(5) Berteman dengan orang dari daerah manapun.
Contoh sikap yang mencerminkan cinta NKRI ditunjukkan oleh pernyataan nomor ....
(1), (2)
(2), (3)
(3), (5)
(4), (1)
Perhatikan pernyataan berikut!
1) Menjunjung tinggi gotong royong dan bertoleransi tinggi
2) Mengutamakan kepentingan sendiri daripada kepentingan bersama
3) Membeda-bedakan budaya dan adat antar daerah
4) Bersedia bergaul dengan teman yang berbeda ras, suku, dan agama
Perilaku yang tepat sebagai warga masyarakat dalam memaknai Proklamasi Kemerdekaan adalah ....
1), 4)
2), 3)
3), 4)
4), 2)
Upaya membangun masyarakat Indonesia yang sejahtera merupakan salah satu cara memaknai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, diantaranya ....
tidak mau mengikuti kegiatan ekstrakurikuler
memanfaatkan jam belajar untuk bermain bersama teman
tidak turut berpartisipasi dalam kegiatan kemerdekaan
memanfaatkan waktu luang untuk mengembangkan kemampuan yang dimiliki
Pada 17 Agustus 1945 bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaanya. Peristiwa proklamasi merupakan peristiwa yang sangat penting bagi bangsa Indonesia karena ….
pengumuman kemerdekaan kepada seluruh rakyat Indonesia
menandai bahwa para penjajah masih berada di Indonesia
menambah semangat pahlawan dalam mengusir penjajajahan
dapat mengundang bangsa asing datang ke Indonesia
Berperilaku positif di masyarakat merupakan perwujudan dari sikap memaknai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Berikut contoh perilaku positif yang sesuai dengan makna Proklamasi adalah ....
membela teman yang salah
berani membela kebenaran
melanggar peraturan di sekolah
tidak melaksanakan piket sesuai jadwal yang disepakati
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Bangga saat membeli produk luar negeri
(2) Mau mempelajari budaya bangsa sendiri
(3) Senang menggunakan bahasa Indonesia
(4) Bangga ketika dapat berjalan-jalan ke luar negeri
Sebagai warga negara yang cinta tanah air, kita hendaknya ....
(1), (2)
(2), (3)
(3), (4)
(4), (1)
Perhatikan pernyataan di bawah ini !
1) Melakukan pembangunan nasional
2) Melakukan gotong-royong
3) Meningkatkan kualitas pendidikan
4) Meningkatkan kualitas kesehatan
5) Meningkatkan pendapatan melalui pajak
Upaya pemerintah untuk mewujudkan masyarakat Indonesia sejahtera ditunjukkan oleh nomor ....
1), 2), dan 3)
1), 2), dan 4)
1), 3), dan 4)
2), 4), dan 5)
Proklamasi kemerdekaan juga memiliki makna yang lain, di antaranya sebagai berikut!
1. Proklamasi sebagai puncak perjuangan bangsa Indonesia.
2. Proklamasi sebagai awal terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia.
3. Proklamasi menjadi kehancuran Negara Kesatuan Republik Indonesia.
4. Proklamasi kemerdekaan sebagai titik tolak perubahan hukum kolonial menjadi hukum nasional.
5. Proklamasi menjadi pintu gerbang menuju masyarakat yang adil dan makmur.
Pernyataan yang benar adalah ....
1, 2, dan 3
1, 2, dan 4
1, 3, dan 4
1, 3, dan 5
Bangsa Indonesia memiliki kewajiban untuk mempertahankan kemerdekaan dan mengisi kemerdekaan yang telah diraih, dengan cara meningkatkan taraf kehidupan bangsanya, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia.
Apa yang dapat kalian lakukan dalam mempertahankan kemerdekaan ....
mengerjakan soal dengan mencontek
belajar dengan baik walau tidak ada yang menyuruhmu
belajar setiap saat dan setiap waktu tanpa peduli dengan yang lain
belajar jika ada teman yang menggeser peringkatmu
Perhatikan keterangan berikut!
1) Mengajarkan seni budaya modern di sekolah-sekolah
2) Memberikan subsidi bagi pengelolaan sanggar budaya
3) Mengolaborasikan budaya nasional dengan budaya luar
4) Menyelenggarakan pertunjukan budaya di dalam negeri dan luar negeri
Upaya pemerintah dalam melestarikan budaya nasional ditunjukkan oleh angka ....
1 dan 2
1 dan 3
2 dan 4
3 dan 4
Tujuan pemerintah melaksanakan pembangunan diberbagai bidang adalah ....
menambah perolehan pajak dan rakyat
mewujudkan kesejahteraan dan kemakmuran
mendapatkan pinjaman hutang dan negara maju
meningkatkan pendapatan penduduk
Nilai juang diperlukan pada masa sekarang untuk ....
memberikan teladan kepada generasi penerus
memperoleh penghargaan dari pemerintah
mengusir penjajah dari bumi Indonesia
memerangi kemiskinan, kebodohan, dan keterbelakangan
Sebagai generasi penerus bangsa, yang harus dilakukan seorang siswa adalah ....
belajar sesuai dengan kemampuan dan tidak perlu berusaha lebih baik
belajar dengan sungguh-sungguh dan berusaha menjadi lebih baik
belajar di rumah dengan baik
belajar di sekolah saja
Gambar tersebut adalah ....
Soekarno-Hatta
Soedirman-Sayuti Melik
Syahruddin-Soebardjo
Latief Hendraningrat-Soekarno
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Proklamasi sebagai awal perjuangan melawan penjajah.
(2) Proklamasi sebagai puncak perjuangan bangsa Indonesia.
(3) Proklamasi sebagai tonggak sejarah Indonesia.
(4) Proklamasi sebagai pintu menuju kesengsaraan.
Makna proklamasi kemerekaan bagi bangsa Indonesia adalah nomor ....
(1) dan (2)
(1) dan (3)
(2) dan (3)
(2) dan (4)
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Berteman dengan siapa saja tanpa membedakan.
(2) Menolong siapa saja tanpa membedakan suku.
(3) Tidak mengikuti ronda malam karena malas.
(4) Hidup rukun dan gotong royong di masyarakat.
Perilaku yang mencerminkan sikap membina persatuan dan kesatuan dalam mempertahankan kemerdekaan ditunjukkan nomor ....
(1), (2), dan (3)
(1), (2), dan (4)
(1), (3), dan (4)
(2), (3), dan (4)
Negara yang membom Jepang dan melatarbelakangi kemerdekaan Indonesia adalah (a)
Teks proklamasi diketik oleh (a)
Naskah proklamasi kemerdekaan disusun di rumah (a)
Tokoh penengah antara golongan tua dengan golongan muda terkait proklamasi kemerdekaan RI adalah (a)
Penyimpan naskah asli teks proklamasi adalah (a)
