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EVALUACION DIAGNOSTICA DE CCSS 2

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

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1.

Comprende el tiempo histórico:

luego de observar la imagen responder a la siguiente pregunta ¿En que periodo de la historia del Perú Antiguo se ubica la civilización Caral?

a)

Horizonte Tardío

b)

Intermedio Temprano

c)

Preceramico

d)

Periodo Inicial

2.

Comprende el tiempo histórico:

Según las características mencionadas en el texto ¿En qué periodo de la historia universal ocurre estos hechos?

a)

Periodo Lítico

b)

Paleolítico Superior

c)

Edad Antigua

d)

Neolítico

3.

Elabora explicaciones sobre procesos históricos.

La tercera teoría es la predominante y más aceptada dentro del debate sobre el poblamiento americano. Ésta sostiene que grupos cazadores-recolectores ingresaron por el Estrecho de Bering, un paso terrestre que se formó producto del descenso del nivel del mar (un descenso de 120 metros aprox.) debido a las glaciaciones y al congelamiento de las aguas, permitiendo conectar la actual Siberia con Alaska. ¿A que teoría del poblamiento americano hace referencia el texto y quien fue su autor?

a)

Teoría de la Migración por el Puente Terrestres o desde el Asia de Alex Hrdlicka

b)

Teoría Oceánica de Paul Rivet

c)

Teoría de migración antártica - Mendes Correia

d)

Teoria de Migración por la Ruta Atlántica o desde Europa de Dennis Stanford

4.

Elabora explicaciones sobre procesos históricos:

A principios del siglo XX era poco lo que se sabía sobre el pasado más remoto del Perú. Julio C. Tello, el padre de la arqueología peruana llega a Chavín de Huántar en 1919 y rápidamente se da cuenta de su gran importancia y la considera como la más antigua, centro y origen de toda la cultura peruana. Esta cultura, que para Tello, en su época, fue el origen de todas las demás culturas se llama Chavín, al igual que este sitio arqueológico, su centro principal. Al transcurrir el siglo XX la arqueología encontró otros sitios arqueológicos más antiguos que son considerados como los orígenes de Chavín. Pese a no ser el más antiguo, sin embargo Chavín de Huántar es considerado como la primera cultura que unificó los andes peruanos durante el período histórico llamado "Horizonte Temprano". ¿Por que razón es importante la Cultura Chavín?

a)

Porque unificó a todo el Perú Antiguo

b)

Conquistaron a todos los pueblos antiguos del Perú

c)

Por que es el origen de la cultura peruana

d)

porque despues de miles de años su cultura sigue presente.

5.

Interpreta críticamente fuentes diversas:

Basado en este hallazgo de la cultura moche, que interpretación podemos hacer sobre este personaje representado en esta imagen.

a)

La cultura moche se desarrolló en el norte del Perú

b)

Las mujeres eran respetadas en el antiguo Perú.

c)

Se considera a la mujer como una divinidad.

d)

El gobierno de los antiguos peruanos también estaba en manos de mujeres .

6.

Interpreta críticamente fuentes diversas:

En la imagen podemos ver una tablilla cuneiforme que contiene la epopeya de Gilgamesh. El Poema de Gilgamesh es un texto esencial para entender la sociedad mesopotámica, sus mitos, creencias y el modo en que estos se revelan a través de la literatura. En su texto nos dice..... "Gilgamesh: «Te revelaré, Gilgamesh, una materia oculta (10) Y un secreto de los dioses te diré: Suruppak--ciudad que tú conoces [(Y) que en las riberas del Éufrates] está situada--, Esa ciudad era antigua (como lo eran) los dioses de su interior, Cuando sus corazones impulsaron a los grandes dioses a suscitar el diluvio. Estaban Anu, su padre, El valiente Enlil, su consejero, Ninurta, su asistente, Ennuge, su irrigador. Ninigiku-Ea también estaba presente con ellos; (20) Sus palabras repite a la choza de cañas: "¡Choza de cañas, choza de cañas! ¡Pared, pared! ¡Choza de cañas, escucha! ¡Pared, vibra! Hombre de Suruppak, hijo de Ubar-Tutu, ¡Demuele (esta) casa, construye una nave! Gn 6:14 Renuncia a las posesiones, busea la vida. ¡Desiste de bienes (mundanales) y mantén el alma viva! A bordo de la nave lleva la simiente de todas las cosas vivas. Gn 6:19-20 El barco que construirás, Sus dimensiones habrá que medir. (30) Igual será su amplitud y su longitud." ¿Qué hecho bíblico se compara con esta fragmento del poema mesopotámico de Gilgamesh?

a)

Hace referencia a la creación del hombre

b)

Describe el mensaje de los dioses para sobrevivir al diluvio.

c)

El diluvio universal y la construcción del arca de Noé según la Biblia.

d)

El nacimiento del Mesias.

7.

Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.:

En los últimos 70 años, la población de la ciudad de Lima ha pasado de 100 mil habitantes a 10 millones 725 mil habitantes. ¿Cuál es una de las consecuencias de ese crecimiento poblacional?

a)

La calidad de vida de las familias que viven en la ciudad de Lima mejoró sustancialmente.

b)

El transporte público en la ciudad de Lima se volvió mucho más rápido y eficiente.

c)

La demanda de servicios básicos, como el agua, aumentó dramáticamente en la ciudad.

d)

La agricultura se expandió en la ciudad debido a la necesidad de más alimentos.

8.

Luz lee una noticia y decide investigar sobre la deforestación del bosque amazónico en el Perú. Ella ha encontrado un mapa del Perú de 1980 que muestra la extensión del bosque amazónico. ¿El mapa que encontró Luz es útil para su investigación? ¿Por qué?

a)

Sí, porque ese mapa representa la opinión de personas que vivieron en 1980 y conocían lo que, en ese entonces, ocurría con la deforestación en el Perú.

b)

No, porque esa información está desactualizada y es inservible para hablar de la problemática de la deforestación en el Perú.

c)

Sí, porque puede contrastar esa información con datos actuales y mostrar cuánto ha avanzado la deforestación en el Perú en los últimos 30 años.

d)

No, porque una persona solo puede hablar con seguridad de lo que ha visto y ese mapa es de una época en la que Luz ni siquiera había nacido.

9.

Toma decisiones económicas y financieras.:

En el colegio de Isabel, muchos estudiantes consumen gaseosas. Isabel se ha enterado en el periódico de que las gaseosas pueden ser perjudiciales para la salud. Ella piensa que las empresas de gaseosas deben informar a los consumidores sobre los ingredientes de las bebidas que producen. ¿Consideras necesario que las empresas informen sobre las características de sus productos?

a)

No, porque se dejaría de consumir gaseosas y las empresas se irían a la quiebra.

b)

Sí, porque así los consumidores pueden elegir los productos que más les convienen.

c)

Sí, porque así los consumidores podrán optar por el sabor que más les gusta.

d)

No, porque eso afectaría a los vendedores de gaseosas y estos podrían denunciar a las empresas.

10.

Comprende el funcionamiento del sistema económico y financiero.

Es el organismo encargado de la regulación y supervisión de los Sistemas Financiero, de Seguros y del Sistema Privado de Pensiones, así como de prevenir y detectar el lavado de activos y financiamiento del terrorismo. Su objetivo primordial es preservar los intereses de los depositantes, de los asegurados y de los afiliados al SPP (Seguro Privado de Pensiones).

a)

Banco de la Nación

b)

Ministerio de Economía

c)

Superintendencia de Banca, Seguros y AFP

d)

OSIPTEL

11.

En el siglo V a.C. se desarrolló en Grecia una confrontación por la hegemonía entre dos polis rivales. En este conflicto conocido como las Guerras del Peloponeso se enfrentaron

a)

Macedonia y Atenas

b)

Tebas y Corinto

c)

Macedonia y Esparta

d)

Esparta y Atenas

e)

Esparta y Corinto

12.

Esta estructura creada por los romanos se denomina:

a)

Foro

b)

Coliseo

c)

Acueducto

d)

Circo

13.

¿Cuál era el nombre oficial de este edificio?

a)

Anfiteatro Flavio

b)

Coliseo

c)

Domus Aurea

d)

Circo Máximo

14.

El gobernante que unificó a los persas fue:

a)

Zargón

b)

Menes

c)

Julio César

d)

Ciro

15.

Las líneas de Nazca fueron estudiadas y conservadas por ....

a)

Toribio Mejía Xesspe

b)

María Reiche

c)

Max Uhle

d)

Julio C. Tello

16.

LOS PRIMEROS HORTICULTORES DEL PERÚ

a)

GUITARRERO

b)

TELERMACHAY

c)

SANTO DOMINGO

d)

PIQUIMACHAY

17.

Función que corresponde al BANCO CENTRAL DE RESERVA DEL PERÚ

a)

Otorga créditos y recibe préstamos.

b)

Recauda rentas y tributos,

c)

Regula el valor de la moneda y administrando nuestras reservas.

d)

Llega a lugares donde la banca privada no llega, con el mismo fin de recibir depósitos y otorgar créditos.

18.

La línea horizontal que divide la tierra en dos partes iguales es....

a)

Línea Meridional de Greenwich

b)

Línea Ecuatorial

c)

Líneas perpendiculares

d)

Línea principal

19.

¿Cuántas horas de diferencia hay entre Perú y Qatar?

a)

12 horas

b)

13 horas

c)

14 horas

d)

8 horas

20.

Son porciones de tierras planas, situadas entre montañas y recorridas casi siempre por ríos.

a)

golfo

b)

fiordo

c)

valles

d)

selva