WorksheetsVE 3ESO UD3 Valores personales
Total questions: 30
Worksheet time: 21mins
¿Qué entendemos por valores personales?
Cualidades que integran a la persona
Ética
Moral
Valores
Observar la imagen e identifique a qué tipo de valor corresponde:
Valores Personales
Valores Familiares
Valores Humanos
Cuando acepto y reconozco mis errores estoy siendo:
Honesta
Responsable
Espiritual
Solidaria
Empatía
Capacidad de compartir los sentimientos, pensamientos y emociones de los demás.
Es hacer las cosas de manera conjunta, como un solo equipo
Es la capacidad de ayudar a los demás de manera desinteresada.
Una persona debe tener..........para ser mejor ser humano.
valores
estudios
dinero
¿Qué valor nos muestra la imagen?
JUSTICIA
RESPETO
SOLIDARIDAD
HONESTIDAD
Significa que abrazamos opiniones, estilos de vida y creencias diferentes a las nuestras para relacionarnos como seres humanos.
Equidad
Tolerancia
Respeto
Libertad
Es uno de los valores humanos por excelencia, que se define como la colaboración mutua en la personas, como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidas en todo momento, sobre todo cuando se vivencian experiencias difíciles. ¿A qué valor se refiere?
Respeto
Paz
Solidaridad
Justicia
Actuar siempre con sentido de comunidad. Apoyando en lo que uno pueda.
Solidaridad
Puntualidad
Honestidad
Observar la imagen e identifique a qué tipo de valor corresponde:
Valores Humanos
Valores Espirituales
Valores Personales
Son el conjunto de características y normas de convivencia del ser humano, para vivir mejor en sociedad. Son objeto de estudio de la ética, moral, y la filosofía.
Leyes
Valores Universales
Enseñanzas Bíblicas
Reglamento para la disciplina
Es un valor importante porque busca el equilibrio entre el propio bien y el de la sociedad.
Justicia
Libertad
Equidad
Respeto
Es un valor que nos ayuda a realizarnos como personas.
Amor
Libertad
Paz
Equidad
Es uno de los valores fundamentales de la sociedad porque nos empuja a velar por la felicidad del otro.
Templanza
Justicia
Amor
Respeto
Es la capacidad de reconocer, apreciar y valorar a los otros teniendo en cuenta que todos somos válidos.
Igualdad
Tolerancia
Equidad
Respeto
La frase "Cuán más grande la dificultad, más gloria hay en superarla" fue dicha por
Confucio
Epícuro
Sócrates
Aristóteles
Indique la alternativa correcta para: (1pto.)
La atención es uno de los factores más importantes dentro de la percepción ya que:
Es un mecanismo de selección activa de la información recibida.
Es un mecanismo que nos permite estar alertas.
Permite dirigir los recursos mentales, concentrándolos en una tarea o repartiéndolos entre dos o más.
D.- Todas las anteriores.
Indique la alternativa correcta para: (1pto.)
Los factores que determinan la atención y que afectan directamente al sujeto son:
El interés, determinado por las necesidades del momento, motivaciones personales, impulsos básicos, etc.
La intensidad, tamaño, color, luminosidad, etc.
Todos los fenómenos de constancia perceptiva.
Ninguna de las anteriores
Es una característica esencial de la filosofía, pues esta disciplina se pregunta por la causa de todas las cosas.
interés
duda
curiosidad
intriga
Complete:
El ser humano es un ser (a) por naturaleza.
La ______ con nuestros semejantes es ______ para la vida.
relación - natural
interacción - primordial
agresividad - maligna
CARACTERISTICA PROPIA DEL SER HUMANO Y QUE LO DISTINGUE COMO PERSONA ...
CONCIENCIA DE SER
CONCIENCIA DE TENER
SER EN CONFIDENCIA
SER EN CONCIENCIA
UN "SER EN CONSTRUCCIÓN" ES UN SER QUE SE VA HACIENDO A PARTIR DE ...
LAS ENSEÑANZAS DE LOS DEMÁS
LAS ELECCIONES QUE REALIZA
LAS PALABRAS QUE LO CONSTRUYEN
LOS SERES QUE FRECUENTA
LOS SERES HUMANOS HEMOS APRENDIDO A VIVIR CON OTROS.
VERDADERO
FALSO
LOS SERES HUMANOS NO POSEEMOS INTELIGENCIA
VERDADERO
FALSO
LOS SERES HUMANOS ACTUAMOS POR INSTINTO
VERDADERO
FALSO
LOS SERES HUMANOS TENEMOS CONCIENCIA DE TENER CONCIENCIA
VERDADERO
FALSO
DECIDIR CONSISTE EN...
ELEGIR ALGO COMO META DE UNA CONSTRUCCIÓN
ELEGIR ALGO COMO CONSECUENCIA DE UNA REFLEXIÓN
ELEGIR ALGO COMO REFLEXIÓN DE UNA CONSTRUCCIÓN
ELEGIR ALGO COMO CONSECUENCIA DE UNA META
