wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ข้อสอบการวิจัยทางการบริหารการศึกษา (ปลายภาค.1)

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะการเผยแพร่งานวิจัย

a)

รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์

b)

การตีพิมพ์ในวารสารทางวิชาการ

c)

การตีพิมพ์ในหนังสือรวมงานวิจัยระดับนานาชาติ

d)

การตีพิมพ์ที่มีกองบรรณาธิการตรวจสอบคุณภาพ

2.

ข้อใดเป็นหลักการออกแบบโปสเตอร์ผลงานวิจัย

a)

ใช้ภาพและแผนภูมิประกอบ

b)

เสนอเนื้อหาสาระอย่างละเอียด ครบถ้วน

c)

ใช้ชนิดอักษรมากกว่าสองชนิดในโปสเตอร์

d)

ใช้ตัวอักษรภาษาอังกฤษที่เป็นตัวพิมพ์ใหญ่ทุกตัวอักษร

3.

ข้อใดเป็นรูปแบบของการจัดทำสไลด์ประกอบการนำเสนอแบบวาจา

a)

ใช้สีตัดกันแรง ๆ เพื่อความชัดเจน

b)

ใช้ภาพการ์ตูนประกอบเพื่อความสวยงาม

c)

ใช้ขนาดตัวอักษรใหญ่ ถ้าห้องนำเสนอมีขนาดใหญ่

d)

ใช้ภาพเคลื่อนไหวในทุกสไลด์เพื่อดึงดูดความสนใจ

4.

หากท่านต้องนำเสนอผลงานวิจัยในที่ประชุมวิชาการ ก่อนนำเสนอท่านควรปฏิบัติตนตามข้อใด 

a)

ฝึกพูดเร็วเพื่อให้ทันเวลา

b)

ฝึกพูดโดยอ่านจากบันทึกหรือสไลด์

c)

ฝึกพูดโดยไม่แสดงท่าทางประกอบ

d)

ฝึกจับเวลาในการนำเสนอให้อยู่ในกรอบเวลาที่กำหนด

5.

หากท่านต้องนำเสนอผลงานวิจัยในที่ประชุมวิชาการ ในช่วงนำเสนอ ท่านไม่ควรปฏิบัติตนตามข้อใด

a)

ควรรวบรวมสมาธิจดจ่อกับผู้ฟัง

b)

ควรคาดหวังผลเลิศที่เป็นไปได้ยาก

c)

ไม่เครียดและสร้างความกดดันให้ตัวเอง

d)

ควรพูดช้า ๆ ชัดเจน อย่าพูดเร็วมากเกินไป

6.

การเขียนบทความวิจัยเพื่อเผยแพร่ในวารสารวิชาการที่เหมาะสมที่สุดคือข้อใด

a)

มีตารางหรือรูปภาพ โดยไม่มีคำบรรยาย

b)

บทนำกล่าวถึงสภาพปัญหาเชิงนโยบายเท่านั้น

c)

เขียนเอกสารและงานวิจัยเฉพาะตัวแปรที่สำคัญเท่านั้น

d)

เขียนข้อค้นพบว่ามีความขัดแย้งหรือสอดคล้องกับสมมติฐานวิจัยอย่างไร

7.

"ครูท่านหนึ่งพบว่านักเรียนส่วนใหญ่ในห้องทำคะแนนจากข้อสอบปรนัยได้น้อยมากและข้อสอบอัตนัยนักเรียนบางส่วนก็ไม่เขียนคำตอบ" ข้อมูลดังกล่าวเป็นที่มาของการกำหนดปัญหาการวิจัยจากอะไร

a)

จากการศึกษางานวิจัย

b)

จากปัญหาสังคมโดยทั่วไป

c)

จากการสนทนากับผู้รู้

d)

จากงานที่ปฏิบัติเป็นประจำ

8.

การตั้งชื่อเรื่องวิจัย ควรมีลักษณะสำคัญในข้อใดมากที่สุด

a)

แสดงวิธีวิจัย

b)

แสดงขอบเขตของประชากร

c)

แสดงกลุ่มเป้าหมายของการวิจัย

d)

แสดงความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรที่ศึกษา

9.

“การระบุให้ทราบว่าการวิจัยที่จะศึกษากว้างขวางเพียงใดเกี่ยวข้องกับใครเนื้อเรื่องที่ต้องการพัฒนาและระยะเวลาที่ทำการวิจัยอยู่ในช่วงใด”ข้อความดังกล่าวสื่อความหมายถึงหัวข้อใดในงานวิจัย

a)

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

b)

ขอบเขตของการวิจัย

c)

สมมติฐานของการวิจัย

d)

ประโยชน์ของการทำวิจัย

10.

วิธีดำเนินงานวิจัยในชั้นเรียน ควรเริ่มจากข้อใดเป็นอันดับแรก

a)

ระบุปัญหาที่เกิดในชั้นเรียนที่ได้จากการสังเกตและการเก็บข้อมูลด้วยวิธีต่าง ๆ      

b)

เลือกปัญหาที่ต้องการศึกษาและแก้ไข

c)

ตั้งสมมติฐานถึงสาเหตุของปัญหา

d)

ค้นหาสาเหตุของปัญหาตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

11.

การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป “เรื่องสัตว์น่ารักเพื่อเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1” ข้อใดเป็นนวัตกรรม

a)

  บทเรียนสำเร็จรูป  

b)

เนื้อหาเรื่องสัตว์น่ารัก

c)

นักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1

d)

นิสัยรักการอ่าน

12.

ข้อใดไม่ใช่ความหมายของนวัตกรรม

a)

เครื่องมือแก้ปัญหา

b)

เทคนิคการแก้ปัญหา

c)

การประเมินการแก้ปัญหา

d)

วิธีการแก้ปัญหา

13.

ข้อใดไม่ใช่วิธีการกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่าง

a)

การกำหนดเกณฑ์

b)

การใช้ตารางสำเร็จรูป

c)

การใช้สูตรคำนวณ

d)

การเลือกโดยผู้วิจัยกำหนดเอง

14.

ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลวิจัย

a)

แบบสอบถาม

b)

แบบสังเกตพฤติกรรม

c)

ใบลงเวลาเรียน

d)

แบบสัมภาษณ์

15.

แบบสอบถามไม่จำเป็นต้องหาคุณภาพในข้อใด

a)

ค่าความเชื่อมั่น

b)

ค่าความยากง่าย

c)

ความตรง 

d)

ค่าความน่าเชื่อถือ

16.

ข้อใดเป็นการวิจัยเชิงพัฒนา

a)

สร้าง ->ประเมิน ->ใช้

b)

สร้าง ->ใช้ ->ประเมิน

c)

การพัฒนา ->ประเมิน ->แก้ไข

d)

การพัฒนา ->สร้าง- >ใช้

17.

งานวิจัยเรื่อง “การพัฒนาบทเรียนวีดีทัศน์เรื่องการสังเคราะห์แสงของพืชสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนประชาสงเคราะห์”คำใดควรกำหนดเป็นนิยามศัพท์เฉพาะ

a)

บทเรียนวีดีทัศน์

b)

การสังเคราะห์แสงของพืช

c)

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

d)

โรงเรียนประชาสงเคราะห์

18.

“เพื่อศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครู โรงเรียนอนุบาลดำรงราชานุสรณ์” วัตถุประสงค์ของการวิจัยข้อนี้ ควรใช้สถิติข้อใดในการวิเคราะห์ข้อมูล

a)

ค่าเฉลี่ย และร้อยละ

b)

การวิเคราะห์ความแปรปรวน

c)

การทดสอบที

d)

การทดสอบไคว์สแควร์

19.

ประเภทของสมมติฐานมีกี่ประเภท  อะไรบ้าง

a)

1 ประเภท ได้แก่ สมมติฐานทางวิจัย

b)

2 ประเภท ได้แก่ สมมติฐานทางวิจัย และสมมติฐานทางสถิติ

c)

1 ประเภท ได้แก่ สมมติฐานทางสถิติ

d)

2 ประเภท ได้แก่ สมมติฐานทางวิจัย และสัญลักษณ์ที่เกี่ยวข้อง

20.

“ปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนต่ำเนื่องจากนักเรียนไม่เข้าใจบทเรียน” ควรออกแบบการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาในลักษณะใด

a)

เชิงทดลองพัฒนาสื่อนวัตกรรม

b)

      เชิงสำรวจหาสาเหตุปัญหา

c)

เชิงปริมาณอ้างอิงทฤษฎีการเรียนรู้

d)

เชิงปฏิบัติการอบรมพัฒนาการเรียนรู้

21.

ข้อใดคือวัตถุประสงค์ของการวิจัยเรื่องการพัฒนาชุดกิจกรรมโครงงานคอมพิวเตอร์สําหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

a)

เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาโครงงานคอมพิวเตอร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

b)

ประสิทธิภาพของชุดโครงงาน คอมพิวเตอร์เท่ากับ 80/80

c)

ความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 ที่มีต่อชุดโครงงานคอมพิวเตอร์อยู่ในระดับมาก

d)

ได้ชุดกิจกรรมโครงงานคอมพิวเตอร์สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

22.

“ด.ญ.สมหญิง ขาดเรียนเป็นประจำ” ควรตั้งคำถามการวิจัยว่าอย่างไรจึงจะเหมาะสมที่สุด

a)

เหตุใดทำไม ด.ญ.สมหญิง จึงขาดเรียนเป็นประจำ

b)

ทางบ้าน ด.ญ.สมหญิง มีปัญหาอะไร จึงต้องขาดเรียน

c)

โรงเรียนมีปัญหาอะไรทำไม ด.ญ.สมหญิงขาดเรียน

d)

จะแก้ปัญหาการขาดเรียนของ ด.ญ.สมหญิง อย่างไร

23.

ข้อใดต่อไปนี้คือหลักการเลือกหัวข้อวิจัย

a)

เลือกปัญหาที่มีความสำคัญ มีประโยชน์มาทำให้เกิดความรู้ใหม่ๆ และสามารถหาคำตอบได้โดยการวิจัย

b)

เลือกปัญหาที่เป็นประเด็น ขอบเขตกว้างและมีตัวแปรสำคัญๆ มาก

c)

เลือกจากปัญหาที่ไม่สามารถให้คำนิยามปัญหาได้ เพื่อนำมาหาคำตอบโดยการวิจัย

d)

เลือกปัญหาที่กลุ่มประชากรกว้าง เพื่อง่ายต่อการหาข้อมูลในการทำวิจัย

24.

ส่วนประกอบสำคัญของการตั้งชื่อเรื่องวิจัยคือข้อใด 

a)

ตัวแปรต้น ตัวแปรควบคุม วัตถุประสงค์

b)

ตัวแปรตาม ตัวแปรควบคุม บริบท

c)

ตัวแปรต้น ตัวแปรตาม บริบท

d)

ตัวแปรต้น ตัวแปรตาม วัตถุประสงค์

25.

ส่วนประกอบของการเขียนวัตถุประสงค์การวิจัยที่ถูกต้องที่สุดคือข้อใด

a)

เพื่อ + คำกริยา + ตัวแปร

b)

เพื่อ + ตัวแปร + คำกริยา

c)

เครื่องมือวัด + คำกริยา + ตัวแปร

d)

ตัวแปร + คำกริยา + กลุ่มเป้าหมาย

26.

ข้อใดต่อไปนี้เป็นสิ่งที่จะนำไปสู่การเขียนวัตถุประสงค์การวิจัย

a)

ชื่อเรื่องการวิจัย

b)

ที่มาและความสำคัญของปัญหา

c)

คำถามการวิจัย

d)

ตัวแปรการวิจัย

27.

รูปแบบของสมมติฐานการวิจัยมีทั้งหมดกี่รูปแบบอะไรบ้าง

a)

2 รูปแบบ แบบไม่มีทิศทาง และแบบมีทิศทาง

b)

2 รูปแบบ แบบทิศทางซ้าย และแบบทิศทางขวา

c)

3 รูปแบบ แบบแนวตั้ง แบบแนวนอน และแบบแนวทะแยง

d)

3 รูปแบบ แบบไม่มีทิศทาง แบบทิศทางซ้าย แบบทิศทางขวา

28.

ข้อใด้ไม่เกี่ยวข้องกับวิธีการหาคำตอบเมื่อครูเออยากรู้ว่าวิธีการสอนใดดีกว่ากัน  เมื่อได้รับการยืนยันจากงานวิจัยว่าวิธีสอน 2 วิธีต่างก็ทำให้ ผู้เรียนมีความสามารถคิดวิเคราะห์ จึงทดลองใช้สอนกับผู้เรียน 2 ห้องๆ ละ  1 วิธี 

a)

จัดการเรียนรู้ทั้ง 2 ห้อง ในช่วงเช้าเหมือนกัน

b)

วัดความสามารถคิดวิเคราะห์ก่อน และ หลังเรียนของนักเรียน 2 ห้อง

c)

ครูใช้เครื่องมือวัดความสามารถคิดวิเคราะห์ที่มีคุณภาพ วัดผลผู้เรียนทั้ง 2 ห้อง

d)

ทดลองจัดการเรียนรู้แล้วมีกระบวนการให้นักเรียนทั้ง 2 ห้องแสดงความคิดเห็นต่อวิธีการสอน

29.

“ผลการสังเคราะห์งานวิจัย 5 เล่ม เก่าไม่เกิน 5 ปี พบว่า การพัฒนานักเรียนให้มี ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณด้านสรุปสาระสำคัญได้ดี มีหลายวิธี เช่น วิธีสอนแบบเน้นปฏิบัติ แบบเพื่อนช่วยเพื่อน แบบ STAD แบบ จิ๊กซอว์ และ แบบกรณีศึกษา ใช้พัฒนานักเรียนชั้น ปวช.1 ปวส.2   ม. 3 และ ม.5 โดยเป็นการพัฒนาทักษะภายใต้วิชาวิทยาศาสตร์ คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ภาษาไทย และ ประวัติศาสตร์” 

ข้อใดเป็นชื่อเรื่องวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการใช้ผลการวิจัยข้างต้นมาออกแบบ

a)

การจัดการเรียนรู้แบบ STAD เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณวิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้น ม.3

b)

การพัฒนาทักษะการคิดแก้ปัญหาอย่างมีวิจารณญาณวิชาสังคมศึกษาด้วยวิธีการการจัดการเรียนรู้แบบเน้นปฏิบัติร่วมกับเพื่อนช่วยเพื่อนสำหรับนักเรียน ปวช.3

c)

การพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณเชิงสร้างสรรค์วิชาการตลาดด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้แบบกรณีศึกษา สำหรับนักเรียน ปวช.1

d)

การจัดการเรียนรู้แบบจิ๊กซอว์เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณวิชาประวัติศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้น ม.3

30.

“ปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนต่ำเนื่องจากนักเรียนไม่เข้าใจบทเรียน” ควรออกแบบการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาในลักษณะใด

a)

เชิงทดลองพัฒนาสื่อนวัตกรรม

b)

เชิงสำรวจหาสาเหตุปัญหา

c)

เชิงปริมาณอ้างอิงทฤษฎีการเรียนรู้

d)

เชิงปฏิบัติการอบรมพัฒนาการเรียนรู้

31.

“เพื่อศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครู โรงเรียนอนุบาลดำรงราชานุสรณ์” ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้ ควรใช้สถิติข้อใดในการนำเสนอ

a)

ค่าเฉลี่ย และร้อยละ

b)

การวิเคราะห์ความแปรปรวน

c)

การทดสอบที

d)

การทดสอบไคว์สแควร์

32.

ข้อใดไม่เกี่ยวกับการพัฒนาแบบทดสอบ

a)

ค่าความเชื่อมั่น

b)

ค่าความยากง่าย

c)

ค่าอำนาจจำแนก

d)

ค่าความน่าเชื่อถือ

33.

ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลวิจัย

a)

แบบบันทึกเวลาเรียน

b)

แบบสังเกตพฤติกรรม

c)

แบบสัมภาษณ์แบบไม่มีโครงสร้าง

d)

แบบประเมินทักษะปฏิบัติ

34.

เรื่องใดที่ต้องระบุในการได้มาของกลุ่มตัวอย่าง

a)

วิธีการได้มาของกลุ่มตัวอย่าง

b)

สถานที่ที่ได้มาของกลุ่มตัวอย่าง

c)

ช่วงระยะเวลาที่ได้มาของกลุ่มตัวอย่าง

d)

ผู้วิจัยที่เลือกกลุ่มตัวอย่าง

35.

วิธีดำเนินงานวิจัยในชั้นเรียน ควรเริ่มจากข้อใดเป็นอันดับแรก

a)

ระบุปัญหาที่เกิดในชั้นเรียนที่ได้จากการสังเกตและการเก็บข้อมูลด้วยวิธีต่าง ๆ

b)

เลือกปัญหาที่ต้องการศึกษาและแก้ไข

c)

ตั้งสมมติฐานถึงสาเหตุของปัญหา

d)

ค้นหาสาเหตุของปัญหาตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

36.

“การระบุให้ทราบว่าการวิจัยที่จะศึกษากว้างขวางเพียงใดเกี่ยวข้องกับใครเนื้อเรื่องที่ต้องการพัฒนาและระยะเวลาที่ทำการวิจัย”ข้อความดังกล่าวคือความหมายของข้อใด

a)

วัตถุประสงค์ของการวิจัย

b)

ขอบเขตของการวิจัย

c)

สมมติฐานของการวิจัย

d)

ประโยชน์ของการทำวิจัย

37.

การตั้งชื่อเรื่องวิจัย ควรมีลักษณะสำคัญในข้อใดมากที่สุด

a)

แสดงวิธีวิจัย

b)

แสดงขอบเขตของประชากร

c)

แสดงกลุ่มเป้าหมายของการวิจัย

d)

แสดงความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรที่ศึกษา

38.

ข้อใดเป็นชื่อเรื่องการวิจัยที่ถูกต้องครบองค์ประกอบ

a)

การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องระบบสุริยะสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

b)

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการหารสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

c)

การวิจัยบทเรียนสำเร็จรูปเรื่องการสอนด้วยบทเรียนการ์ตูนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

d)

การวิจัยผลสัมฤทธิ์ทางกาเรียนเรื่องท้องถิ่นของเราสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

39.

ในการทำวิจัยขั้นตอนสุดท้ายผู้วิจัยจะต้องทำสิ่งต่อไปนี้

a)

การกำหนดปัญหา

b)

การเขียนรายงาน

c)

การรวบรวมข้อมูล

d)

การสรุปผล

40.

หัวข้อใดต้องใส่ไว้ในส่วนอ้างอิงของรายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์

a)

ชื่อผู้วิจัย

b)

บรรณานุกรม

c)

แหล่งทุนที่ใช้ทําวิจัย

d)

สัญลักษณ์และอักษรย่อ

Similar Resources on Wayground

กฎหมายแรงงาน Final Test

35 questions

กฎหมายแรงงาน Final Test

quiz

Worksheet

•

University

คุณธรรมจริยธรรม

39 questions

คุณธรรมจริยธรรม

quiz

Worksheet

•

University

ข้อสอบประเมินความรู้รวบยอดการพยาบาลผู้สูงอายุ

40 questions

ข้อสอบประเมินความรู้รวบยอดการพยาบาลผู้สูงอายุ

quiz

Worksheet

•

University

สอบกลางภาค ม.3

35 questions

สอบกลางภาค ม.3

quiz

Worksheet

•

University

ข้อสอบ จิตวิทยา

42 questions

ข้อสอบ จิตวิทยา

quiz

Worksheet

•

University

Maternal and Newborn Nursing and Midwifery Practicum 1: LR

35 questions

Maternal and Newborn Nursing and Midwifery Practicum 1: LR

quiz

Worksheet

•

University

บทที่4 การบูรณาการเรียนรู้แบบเรียนรวม

40 questions

บทที่4 การบูรณาการเรียนรู้แบบเรียนรวม

quiz

Worksheet

•

University

ข้อสอบปลายภาค วิชาวัสดุงานช่างอุตสาหกรรม

41 questions

ข้อสอบปลายภาค วิชาวัสดุงานช่างอุตสาหกรรม

quiz

Worksheet

•

University