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Statistiques, Vocabulaire

Total questions: 15

Worksheet time: 4hrs 45mins

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Date
1.

Comment pourrait-on définir la réponse à la question suivante:

Dans quel ville résidez vous?

a)

Variable qualitative

b)

Variable quantitative discrète

c)

Variable quantitative continue

d)

Aucune de ses réponses

2.

Comment pourrait-on définir la réponse à la question suivante:

Quel est votre numéro de téléphone?

a)

Variable qualitative

b)

Variable quantitative discrète

c)

Variable quantitative continue

d)

Aucune de ses réponses

3.

Comment pourrait-on définir la réponse à la question suivante:

Combien de chat possédez-vous?

a)

Variable qualitative

b)

Variable quantitative discrète

c)

Variable quantitative continue

d)

Aucune de ses réponses

4.

Comment pourrait-on définir la réponse à la question suivante:

Combien de temps prenez-vous pour déjeuner?

a)

Variable qualitative

b)

Variable quantitative discrète

c)

Variable quantitative continue

d)

Aucune de ses réponses

5.

Comment pourrait-on définir la réponse à la question suivante:

Combien gagnez-vous d'argent par année?

a)

Variable qualitative

b)

Variable quantitative discrète

c)

Variable quantitative continue

d)

Aucune de ses réponses

6.

Pour connaitre les intérêts des 3e secondaire en éducation physique, on demande a 3 groupes leur sport favoris.

Quel méthode d'échantillonnage a été utilisé?

a)

Méthode aléatoire

b)

Méthode stratifiée

c)

Méthode systématique

d)

Méthode par grappes

7.

On demande a 120 élèves au hasard leur repas favoris.

Quel méthode d'échantillonnage a été utilisé?

a)

Méthode aléatoire

b)

Méthode stratifiée

c)

Méthode systématique

d)

Méthode par grappes

8.

On s'intéresse aux phobies des élèves au secondaire. On questionne chaque élève qui se trouve au haut de la liste de présence de chaque groupe.

Quel méthode d'échantillonnage a été utilisé?

a)

Méthode aléatoire

b)

Méthode stratifiée

c)

Méthode systématique

d)

Méthode par grappes

9.

On s'intéresse aux films favoris des élèves. On demande à 30 élève de chaque niveau leur film favoris (afin de respecter la proportionnalité des niveaux).

Quel méthode d'échantillonnage a été utilisé?

a)

Méthode aléatoire

b)

Méthode stratifiée

c)

Méthode systématique

d)

Méthode par grappes

10.

On veut connaitre l'intention de vote des québécois. On appelle alors 3% de chaque circonscription électorale pour connaitre leur intention.

Quel méthode d'échantillonnage a été utilisé?

a)

Méthode aléatoire

b)

Méthode stratifiée

c)

Méthode systématique

d)

Méthode par grappes

11.

Un enseignant demande à ses élèves s'ils aiment la salade de thon même si c'est dégueulasse.

Quel pourrait-être la source de biais?

a)

Mauvaise collecte de données

b)

Questionnaire inadéquat

c)

Échantillon trop petit

d)

Traitement des données erroné

12.

On demande à Albert son repas favoris pour le servir à toute l'école.

Quel pourrait-être la source de biais?

a)

Marge d'erreur trop grande

b)

Questionnaire indaéquat

c)

Échantillon trop petit

d)

Mauvaise analyse des résultats

13.

On demande l'âge des personnes qui ont visionnées le dernier film de Spiderman. La majorité des répondants ont 15 ans. Il est donc clair que tous les jeunes de 15 ans adorent l'homme-araignée.

Quel pourrait-être la source de biais?

a)

Échantillon trop petit

b)

Questionnaire inadéquat

c)

Mauvaise collecte de données

d)

Mauvaise analyse des résultats

14.

On demande à tous les premières secondaire la thématique de la prochaine conférence qui devrait être présenté au élèves du 2e cycle.

Quel pourrait-être la source de biais?

a)

Mauvaise collecte de données

b)

Mauvais choix d'échantillon

c)

Échantillon trop petit

d)

Traitement des données erroné

15.

On s'intéresse au type de musique préféré des 3e secondaire. Pour savoir, tu demandes à tous tes amis leur artiste musicale favoris.

Quel pourrait-être la source de biais?

a)

Questionnaire inadéquat

b)

Mauvaise collecte de données

c)

Marge d'erreur trop grande

d)

Questionnaire trop petit