Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Geodezja-rachunek współrzędnych kl.1

Total questions: 9

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Rysunek odnosi się do

a)

obliczania kąta ze współrzędnych

b)

obliczania azymutów ze współrzędnych

c)

obliczania współrzędnych

d)

obliczania wysokości ze współrzędnych

2.

Wartość kąta poziomego można obliczyć

a)

z różnicy przyrostów

b)

na podstawie pomierzonego kąta pionowego

c)

z różnicy azymutów

d)

z różnicy długości boków

3.

Rysunek przedstawia

a)

punkt P na domiarze prostokątnym

b)

punkt posiłkowy P na prostej

c)

punkt P na domiarze biegunowym

d)

grupę punktów posiłkowych A, P, B

4.

W jakim celu zakłada się dodatkowy punkt na domiarze prostokątnym?

a)

w celu zagęszczenia osnowy pomiarowej

b)

w celu identyfikacji sytuacji terenowej

c)

w celu urozmaicenia sytuacji terenowej

d)

w celu zagęszczenia osnowy szczegółowej

5.

Wzór na przyrost ΔXAP

a)

ΔXAP=l+sinAAB

b)

ΔXAP=l+cos AAB

c)

ΔXAP=l*sin AAB

d)

ΔXAP=l*cos AAB

6.

Rysunek przedstawia zagadnienie

a)

punkt na prostej

b)

punkt na domiarze biegunowym

c)

punkt na domiarze prostokątnym

d)

grupę punktów posiłkowych

7.

Wzór na przyrost ΔYAP

a)

ΔYAP=l*sin AAB-h*cos AAB

b)

ΔYAP=l*sinAAB+ h*cos AAB

c)

ΔYAP=l*cosAAB+ h* sin AAB

d)

ΔYAP=l*cosAAB- h* sin AAB

8.

Rysunek przedstawia zagadnienie

a)

tyczenie w przód

b)

przedłużenie prostej

c)

punkt na domiarze biegunowym

d)

grupa punktów posiłkowych

9.

W celu obliczenia współrzędnych grupy punktów posiłkowych należy obliczyć

a)

l oraz h

b)

Δl oraz Δh

c)

XA oraz YA

d)

XB oraz YB