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Worksheets9º ANO - REVISÃO 1º BIMESTRE 2022
Total questions: 34
Worksheet time: 1hrs 8mins
Qual é o objetivo principal da dissertação argumentativa?
Apresentar a narração de uma história.
Apresentar os principais fatos que ocorreram durante as últimas semanas no mundo.
Prescrever orientações para a realização de uma tarefa.
Defender uma tese a partir da sustentação de argumentos.
O texto dissertativo é organizado em três partes, assinale a alternativa que contém essa estrutura corretamente
Conclusão, Introdução e Desenvolvimento
Desenvolvimento, Conclusão e Introdução
Introdução, Desenvolvimento e Conclusão
Assinale o trecho com características dissertativas.
Era um homem alto, escuro, vestindo paletó cinza-claro.
Encontrei os dois amigos numa pracinha perto daqui.
Encontrei os dois amigos numa pracinha perto daqui.
É importante manter o equilíbrio, pois só assim conseguimos resolver os problemas.
O que é a tese na dissertação argumentativa? (Há mais de uma opção correta).
defesa de opinião
exposição de um ponto de vista
narração de uma fato
exposição de uma informação
São características da dissertação:
Tipo textual marcado por uma linguagem simples e objetiva, sendo que um dos recursos linguísticos marcantes desse tipo de texto é a utilização dos verbos no imperativo, típicos de uma atitude coercitiva.
Os eventos são organizados cronologicamente, com uma estrutura que privilegia os verbos no pretérito perfeito e predicados de ação relativos a eventos que se referem à primeira ou à terceira pessoa. Presença de enunciados que sugerem ação e novos estados.
Predominância de caracterizações objetivas (físicas, concretas) e subjetivas (dependem do ponto de vista de quem as descreve) e uso de adjetivos. Os tipos de verbos mais comuns na estrutura do texto são os verbos de ligação.
Defesa de uma tese através da organização de dados, fatos, ideias e argumentos em torno de um ponto de vista definido sobre o assunto em questão. Nela, deve haver uma conclusão, e não apenas exposição de argumentos favoráveis ou contrários sobre determinada ideia.
Finalidade da dissertação argumentativa:
Persuadir o interlocutor de um ponto de vista através da exposição de argumentos fundamentados.
Divertir e informar o leitor com apresentação de dados relevantes.
Informar o leitor, tratando de temas atuais com defesa de ponto de vista.
narrar um acontecimento de forma lúdica e humorística.
Sobre a conclusão na dissertação e correto afirmar:
Espaço do texto destinado a apresentação de novas ideias que convençam definitivamente o leitor.
É possível apresentar a solução para um problema e apresentação de uma síntese.
Espaço do texto que deve ser destinado à apresentação da tese.
É o espaço em que se acrescenta uma narração para justificar um ponto de vista.
(Mackenzie)
"É comum, no Brasil, a prática de tortura contra presos. A tortura é imoral e constitui crime.
Embora não exista ainda nas leis penais a definição do 'crime de tortura', torturar um preso ou detido é abuso de autoridade somado à agressão e lesões corporais, podendo qualificar-se como homicídio, quando a vítima da tortura vem a morrer. Como tem sido denunciado com grande frequência, policiais incompetentes, incapazes de realizar uma investigação séria, usam a tortura para obrigar o preso a confessar um crime. Além de ser um procedimento covarde, que ofende a dignidade humana, essa prática é legalmente condenada. A confissão obtida mediante tortura não tem valor legal e o torturador comete crime, ficando sujeito a severas punições."
(Dalmo de Abreu Dallan)
Pode-se afirmar que esse trecho é uma dissertação:
A) que apresenta, em todos os períodos, personagens individualizadas, movimentando-se num espaço e num tempo terríveis, denunciados pelo narrador, bem como a predominância de orações subordinadas, que expressam sequência dos acontecimentos.
B) que apresenta, em todos os períodos, substantivos abstratos, que representam as ideias discutidas, bem como a predominância de orações subordinadas, que expressam o encadeamento lógico da denúncia.
C) que apresenta uma organização temporal em função do pretérito, jogando os acontecimentos denunciados para longe do momento em que fala, bem como a predominância de orações subordinadas, que expressam o prolongamento das ideias repudiadas.
D) que consegue fazer uma denúncia contundente, usando, entre outros recursos, a ênfase, por meio da repetição de um substantivo abstrato em todos os períodos, bem como a predominância de orações coordenadas sindéticas, que expressam o prolongamento das ideias repudiadas.
A necessidade pede carona
Preguiçosamente esticada sob o sol do Vale do Rio Doce, encontra-se Guanhães, cidade bela e hospitaleira, rodeada por verdes montanhas, premiada com rios, lagos e cachoeiras e dona de natureza preservada, onde ainda se encontram animais selvagens como lobo-guará, tamanduás e jaguatiricas. Com clima ameno, ruas arborizadas e limpas, culinária irresistível e povo simpático e sorridente, Guanhães acabou por merecer o título de Princesinha do Leste Mineiro. Faço parte da população de 31.000 habitantes e nossa maior fonte de renda é o comércio. Entretanto, em meio a tanta beleza, alguns problemas que afetam todo o Brasil também nos afetam, por exemplo, a questão da ineficiência do transporte público.
Atualmente uma grande polêmica vem dividindo a população: a proibição da carona no transporte escolar regularizado pela Lei nº- 2.915/2011. Essa é uma questão que afeta principalmente os moradores da zona rural já que eles, por morarem em locais distantes e de difícil acesso, não são atendidos pelo transporte coletivo e acabam usando o transporte escolar não por escolha, mas por necessidade.
A prefeitura recebeu relatos e reclamações envolvendo pessoas que pegam carona nos ônibus escolares e, além de ocuparem os lugares destinados aos estudantes, ainda ocupam outras cadeiras transportando bagagens, compras e até mesmo produtos nocivos à saúde. Mesmo sabendo desse risco e conhecendo a lei, os motoristas ainda levam caroneiros, arriscando-se a perder seu emprego, fazem isso por saberem que muitos moradores da zona rural são carentes e não possuem outro meio de transporte além do escolar. Como exemplo, cita-se o senhor Geraldo do Zico, pai de doze filhos, mora a 30 quilômetros do centro urbano mais próximo, por se tratar de local de difícil acesso, ele não é atendido pelo transporte coletivo nem possui veículo próprio, sendo assim, precisa do transporte escolar para ir ao médico, fazer compras, receber o benefício do Bolsa Família, entre outras necessidades. Outro bom exemplo é o da senhora Mércia Drumond, moradora na comunidade da Penhora, que fica a 26 quilômetros do distrito onde ela trabalha, ela utiliza o transporte escolar diariamente, pois se fosse pagar um táxi para ir e voltar todos os dias, seu salário seria insuficiente. Como eles, muitos outros moradores da zona rural encontram-se dependentes do transporte escolar como única opção de locomoção.
Ciente da situação, o secretário municipal de Transporte, Luis Cláudio, alega que todo município pode rever a própria lei de transporte escolar, porém, ele é a favor da proibição da carona porque os carros usados no transporte escolar são de uso exclusivo dos alunos, além disso, os caroneiros podem trazer riscos à segurança das crianças, pois nunca se sabe quem está entrando no ônibus. Essa é uma posição questionável, os moradores que usam o transporte escolar são pessoas simples cujo o objetivo não é prejudicar os alunos, mas ajudar a si mesmos.
[...]
SANTOS, Elislaine Patrícia dos. Professora: Danúbia da Costa Teixeira. Escola: E. E. Alberto Caldeira – Guanhães (MG). Olimpíada Escrevendo o futuro, 2016. Disponível em: <https://www.escrevendoofuturo.org.br/arquivos/6138/textos-finalistas2016.pdf>. Acesso em: 13 out. 2018.
A introdução de um texto argumentativo deve apresentar a ideia central a ser defendida. Relendo o primeiro parágrafo do texto “A necessidade pede carona”, pode-se dizer que o objeto de argumentação está na frase:
A “[...] Guanhães, cidade bela e hospitaleira, rodeada por verdes montanhas, premiada com rios, lagos e cachoeiras e dona de natureza preservada [...]”.
B) “Com clima ameno, ruas arborizadas e limpas, culinária irresistível e povo simpático e sorridente, Guanhães acabou por merecer o título de Princesinha do Leste Mineiro.”
C) “Faço parte da população de 31.000 habitantes e nossa maior fonte de renda é o comércio.”
D) “Entretanto, em meio a tanta beleza, alguns problemas que afetam todo o Brasil também nos afetam, por exemplo, a questão da ineficiência do transporte público.”
A necessidade pede carona
Preguiçosamente esticada sob o sol do Vale do Rio Doce, encontra-se Guanhães, cidade bela e hospitaleira, rodeada por verdes montanhas, premiada com rios, lagos e cachoeiras e dona de natureza preservada, onde ainda se encontram animais selvagens como lobo-guará, tamanduás e jaguatiricas. Com clima ameno, ruas arborizadas e limpas, culinária irresistível e povo simpático e sorridente, Guanhães acabou por merecer o título de Princesinha do Leste Mineiro. Faço parte da população de 31.000 habitantes e nossa maior fonte de renda é o comércio. Entretanto, em meio a tanta beleza, alguns problemas que afetam todo o Brasil também nos afetam, por exemplo, a questão da ineficiência do transporte público.
Atualmente uma grande polêmica vem dividindo a população: a proibição da carona no transporte escolar regularizado pela Lei nº- 2.915/2011. Essa é uma questão que afeta principalmente os moradores da zona rural já que eles, por morarem em locais distantes e de difícil acesso, não são atendidos pelo transporte coletivo e acabam usando o transporte escolar não por escolha, mas por necessidade.
A prefeitura recebeu relatos e reclamações envolvendo pessoas que pegam carona nos ônibus escolares e, além de ocuparem os lugares destinados aos estudantes, ainda ocupam outras cadeiras transportando bagagens, compras e até mesmo produtos nocivos à saúde. Mesmo sabendo desse risco e conhecendo a lei, os motoristas ainda levam caroneiros, arriscando-se a perder seu emprego, fazem isso por saberem que muitos moradores da zona rural são carentes e não possuem outro meio de transporte além do escolar. Como exemplo, cita-se o senhor Geraldo do Zico, pai de doze filhos, mora a 30 quilômetros do centro urbano mais próximo, por se tratar de local de difícil acesso, ele não é atendido pelo transporte coletivo nem possui veículo próprio, sendo assim, precisa do transporte escolar para ir ao médico, fazer compras, receber o benefício do Bolsa Família, entre outras necessidades. Outro bom exemplo é o da senhora Mércia Drumond, moradora na comunidade da Penhora, que fica a 26 quilômetros do distrito onde ela trabalha, ela utiliza o transporte escolar diariamente, pois se fosse pagar um táxi para ir e voltar todos os dias, seu salário seria insuficiente. Como eles, muitos outros moradores da zona rural encontram-se dependentes do transporte escolar como única opção de locomoção.
Ciente da situação, o secretário municipal de Transporte, Luis Cláudio, alega que todo município pode rever a própria lei de transporte escolar, porém, ele é a favor da proibição da carona porque os carros usados no transporte escolar são de uso exclusivo dos alunos, além disso, os caroneiros podem trazer riscos à segurança das crianças, pois nunca se sabe quem está entrando no ônibus. [...]
SANTOS, Elislaine Patrícia dos. Professora: Danúbia da Costa Teixeira. Escola: E. E. Alberto Caldeira – Guanhães (MG). Olimpíada Escrevendo o futuro, 2016. Disponível em: <https://www.escrevendoofuturo.org.br/arquivos/6138/textos-finalistas2016.pdf>. Acesso em: 13 out. 2018.
Ainda referente ao primeiro parágrafo do texto, marque as alternativas que apresentam os aspectos abordados pela autora para introduzir seu tema. (Há mais de uma opção correta).
Apresentação direta do problema.
Apresentação da cidade onde ocorre o problema.
O seu ponto de vista sobre o problema.
Menção a um possível problema com o uso do termo ineficiência ao se referir ao transporte público.
Nos exemplos a seguir, identifique aquele que consiste em argumentação por raciocínio lógico.
A) Segundo o IBGE, o Brasil tem ainda 11,8 milhões de analfabetos.
B) Segundo o presidente da Associação Brasileira de Supermercados (Abras), Sussumu Hondas, há concentração maior de lojas do Carrefour e Grupo Pão de Açúcar em São Paulo.
C) A falta de policiamento nos centros urbanos tem provocado insegurança na população.
D) A Lei Áurea é um dos marcos mais importantes da história de nosso país.
Sobre os tipos de argumento de uma dissertação escolar, é correto afirmar que (Há mais de uma opção correta):
O argumento de autoridade traz citações de especialistas no tema do texto.
Informações vinculadas a instituições consistem em argumento por raciocínio lógico.
Na frase “Para o filósofo Platão, a realidade é apenas uma convenção”, estamos diante de um argumento de autoridade.
A apresentação de causa e consequência de determinado fato é um recurso de argumentação por raciocínio lógico.
O que configura uma contra-argumentação em uma dissertação escolar?
A) Expressão de um ponto de vista com base nos argumentos apresentados.
B) Inserção de fundamentação crítica e teórica para reforçar o ponto de vista adotado pelo autor.
C) Exposição de argumentos alheios, seguida de crítica a eles, a fim de reforçar os argumentos do próprio autor.
D) Explanação da hipótese sobre a qual o texto será desenvolvido.
O emprego dos recursos verbais e não verbais nesse gênero textual adota como uma das estratégias persuasivas:
evidenciar a inutilidade terapêutica do cigarro.
indicar a utilidade do cigarro como pesticida contra ratos e baratas.
mostrar a relação direta entre o uso do cigarro e o aparecimento de problemas no aparelho respiratório.
indicar que os que mais sofrem com as consequências do tabagismo são os fumantes ativos, ou seja, aqueles que fazem uso direto do cigarro.
O anúncio publicitário está intimamente ligado ao ideário de consumo quando sua função é vender um produto. No texto apresentado, utilizam-se elementos linguísticos e extralinguísticos para divulgar a atração “Noites do Terror”, de um parque de diversões. O entendimento da propaganda requer do leitor:
a identificação com o público-alvo a que se destina o anúncio.
a avaliação da imagem como uma sátira às atrações de terror.
o reconhecimento do intertexto entre a publicidade e um dito popular.
a percepção do sentido literal da expressão “noites do terror”, equivalente à expressão “noites de terror”.
São características do anúncio. (Há mais de uma opção correta).
Tem a função de convencer o leitor.
Possuem uma linguagem objetiva.
Conta uma história.
Usam linguagem verbal e não-verbal.
Tem personagens, tempo e espaço.
"A função da linguagem presente nas propagandas é a função apelativa ou conativa." Esta afirmação está:
Verdadeira.
Falsa.
Com relação aos textos publicitários, marque a alternativa que melhor define seus principais objetivos.
Os textos publicitários têm o objetivo de divulgar as produções literárias e não literárias escritas pelos publicitários.
Os textos publicitários têm o objetivo de informar os leitores a respeito das atualidades econômicas e políticas dos estados e municípios.
Os textos publicitários têm o objetivo de vender e/ou tornar pública alguma informação, anunciar algum produto ou serviço e/ou convencer os leitores.
Os textos publicitários têm o objetivo de anunciar quais são os produtos em oferta nos supermercados de médio e grande portes.
O público-alvo desse gênero são
as crianças
as crianças menores de 5 anos
os pais das crianças
os pais das crianças menores de 5 anos
Este anúncio, é de uma campanha de :
Preservação dos mosquitos
Venda de inseticidas
Conscietização
Venda de produtos de limpeza
Neste cartaz, o uso da imagem que compõe o texto não-verbal tem a função de
chamar a atenção do público para o combate à violência, ilustrando a mensagem do slogan.
apenas ilustrar o cartaz, demonstrando a criatividade do publicitário que criou a propaganda.
alertar o público com a exposição de uma cena que demonstra as consequências da imprudência e velocidade no trânsito.
convencer o público sobre o fim dos relacionamentos.
A principal finalidade do texto é:
despertar a curiosidade no leitor sobre o álcool em gel.
promover uma ideia de interesse da população.
anunciar uma marca importante para o leitor.
narrar um acontecimento sobre o Corona vírus.
Assinala as frases que contêm a função sintática de predicativo do sujeito (Há mais de uma opção correta).
O rapaz ficou em casa do colega.
A Ana era muito bonita.
A Marisa entregou o bilhete à delegada de turma.
Os pais do menino permaneceram calados.
O povo exigia a estátua de volta no seu lugar.
Qual é a frase que contém um constituinte com a função sintática de predicativo do sujeito?
A casa tem uma cor nova.
Gosto muito da casa nova.
O meu quarto já foi pintado.
A Madalena continua felicíssima
Qual é a frase que contém a função sintática de predicativo do sujeito?
Eles começaram a desentender-se.
Hoje juntei os meus amigos.
Nós ficámos muito contentes.
Deixei o meu livro na outra sala.
Qual a frase que não contém um constituinte com a função sintática de predicativo do sujeito?
As baleias são observadas pelos biólogos.
A minha cadela permanece sentada.
Os gatos são muito independentes.
O papagaio torna-se inconveniente.
Seleciona a(s) frase(s) que apresenta(m) a Função Sintática de Predicativo do Sujeito. (Há mais de uma opção correta).
A minha mãe é bastante compreensiva.
A minha vida parece um carrossel.
Nós estamos na escola.
O teu carro precisa de uma pintura nova.
Completa a frase:
Com a chegada da Primavera, o clima _______ mais ameno.
Continua
Permanece
Torna-se
José Eduardo Agualusa é um bom escritor.
Qual das opções seguintes indica o Predicativo do Sujeito na frase anterior?
"[...] bom escritor."
"[...] é um bom escritor."
"[...] um bom escritor".
Qual a função Predicativo do Sujeito nas frases?
Atribuir caraterísticas ao sujeito ou localizá-lo.
Orientar o sujeito.
Substituir o sujeito.
Marque todas as sentenças com predicado nominal. (Há mais de uma opção correta).
Hoje está frio.
João é inteligente e legal.
Maria saiu correndo.
Eu gosto mais de sorvete de chocolate.
Marque todas as sentenças com predicado verbal. (Há mais de uma opção correta).
Gabriel gosta de vídeo-games.
Gabriela é uma menina muito doce.
Guilherme sempre participa das aulas.
Senti falta da Isa Daudt na última aula.
Marque as sentenças com verbo de ligação (predicado nominal) (Há mais de uma opção correta):
Yasmin é inteligente.
A professora Mariana ama o 7º ano.
Português é a matéria mais legal.
Em um predicado nominal, temos:
Verbo de ligação
Verbo transitivo ou intransitivo
