Idagdag pa ang taglay na talino (niya, kaniya, siya).

Inako (nito, niya, siya) ang lahat ng gawaing bahay para hindi masira ang magagandang hubog ng mga daliri ng kaniyang anak.

Hindi (siya, ito, niya) tumutulong sa mga gawain sa bukid para hindi umitim ang makinis at maputing balat (nito, niya, dito).

Sa kabila ng (kaniyang, kanilang, aming) kahirapan ay iginagapang nilang mag-asawa ang pag-aaral ni Donallyn sa isang pribadong paaralan sa bayan.

Subalit ni minsan ay hindi nagawang silipin ng ina ang anak sa loob ng paaralan nito. Kabilin-bilinan ni Donallyn na huwag (siyang, niyang, kaniyang) pupunta roon,

higit sa lahat ay huwag (itong, siyang, niyang) magpapakilalang ina (niya, nito, siya).

Ito’y labis (niyang, kaniyang, siyang) ipinagdaramdam.

Ang mabait na anak ay may disiplina sa sarili kaya sila ay kahanga-hanga.

Sila'y ay sopistikado kung manamit. Mahilig din sila sa masasarap na pagkain. Ang mga Pranses ay masayahin at mahilig dumalo sa mga kasiyahan.

Itong bahaging ng lungsod ang hindi nawawalan ng tao, mapagabi man o araw. Ang Tondo ay isa sa lugar sa Pilipinas na may pinakamadaming populasyon.

Nagkasakit siya kahapon kaya lumiban sa klase. Kaya naman gustong bumawi ni Mark sa mga aralin.

Si Justin ay naglalakad sa kalye nang makita niyang nadapa ang isang bata. Agad niya itong tinulongan upang makabangon

Sina Honey ,Charisse at Efraim ang mga batang nangunguna sa klase. Sila ay mahilig magbasa ng libro at nakagawian ng maglaan ng oras sa gabi para mag-aral.

Ang pananaliksik ay bahagi ng pag-aaral. Ito ay ginagamit upang lalo pang mahasa ang kakayahan ng mga mag-aaral.