WorksheetsEvaluación y calificación del aprendizaje en empresa
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
La primera y más importante instancia para evaluar el logro de los aprendices en la empresa son:
El especialista de seguimiento
El instructor responsable de SENATI
El monitor
El monitor y los trabajadores que han tenido a su cargo al aprendiz
Cual de los aspectos que se mencionan no corresponde para evaluar al aprendiz en el dominio de una actividad:
Habilidad en el uso correcto de los elementos
Secuencia de la operación
Tiempo empleado
Asistencia y Puntualidad
Cual de los aspectos que se mencionan no corresponden para evaluar al aprendiz su actitud frente al trabajo.
Aplicación de las normas de seguridad
Relaciones interpersonales
Tiempo empleado
Creatividad e iniciativa para solucionar problemas
El seguimiento a la formación práctica en la empresa es el acompañamiento que debe hacer el ..................................., para que el aprendizaje práctico se desarrolle de acuerdo a los Planes Específicos de Aprendizaje (PEA).
Instructor responsable del SENATI
El especialista de seguimiento
El monitor de Empresa
El jefe de taller de la empresa
Es el proceso de observación, verificación y juzgamiento de la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes del aprendiz
Monitoreo del aprendizaje
Supervisión del aprendizaje
Evaluación del aprendizaje
Seguimiento del aprendizaje
El hombre necesita, para desarrollarse, ..................... sus experiencias, ................... sus posibilidades y limitaciones.
ESTUDIAR - CONOCER
EVALUAR - RECONOCER
CAPACITARSE - OBSERVAR
MUCHA PRACTICA - VER
Es el conjunto de habilidades seleccionadas para realizar eficientemente algo.
Conocimiento
Experiencia
Técnica
Destreza
Un elemento importante que debe conocer y ser utilizado por un monitor para evaluar a los aprendices en n la empresa es:
EL PEA
El cuaderno de informe
La observación
La técnica de evaluación
Es más que simplemente ver y oír, es un medio de percibir las cosas, acontecimientos, comportamientos y atributos personales; pero, sobre todo, es seguir atentamente el curso de los cambios que van ocurriendo en el comportamiento del aprendiz.
Supervisión
Observación
Seguimiento
Evaluación
¿Cuál de las afirmaciones no es necesario tener en cuenta por el monitor para observar y registrar datos de la ocurrencia para evaluar al aprendiz en el momento que realiza una tarea?
Si el aprendiz demuestra interés en ejecutar bien la tarea
Si el aprendiz ejecuta la tarea con calidad
Si el aprendiz tiene habilidad manipulativa
Si el aprendiz muestra relaciones interpersonales
