Font size
WorksheetsÔn toán ngày 12.4
Total questions: 24
Worksheet time: 44mins
Câu nào dưới đây là câu ghép?
Bé treo nón, mặt tỉnh khô, bẻ một nhánh trâm bầu làm thước.
Năm nay, mùa đông đến sớm, gió thổi từng cơn lạnh buốt.
Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng giống như một chiếc lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim của sóng biển.
Khi mùa xuân đến, muôn hoa đua nở, khoe sắc rực rỡ trong vườn.
Các vế câu ghép : « Vì thỏ chủ quan, kiêu ngạo nên thỏ đã thua rùa.» được nối với nhau bằng cách nào?
Nối trực tiếp bằng dấu câu.
Nối bằng cặp quan hệ từ.
Nối bằng cặp từ hô ứng.
Nối bằng quan hệ từ và cặp từ hô ứng.
Cặp quan hệ từ nối các vế câu ghép: “Không những hoa hồng nhung đẹp mà nó còn rất thơm.” thể hiện quan hệ gì giữa các vế câu ghép?
Nguyên nhân và kết quả
Tương phản
Tăng tiến
Giả thiết và kết quả
Có bao nhiêu danh từ trong đoạn thơ dưới đây?
“Thuyền ta chầm chậm vào Ba Bể
Núi dựng cheo leo, hồ lặng im”
2 danh từ
3 danh từ
4 danh từ
5 danh từ
Cặp quan hệ từ nối các vế câu ghép: “Vì cặp mắt của bà đã mờ nên mỗi khi đọc sách báo, bà thường phải đeo kính.” thể hiện quan hệ gì?
(a)
Dòng nào dưới đây là vị ngữ của câu: “Những chú voi chạy đến đích đầu tiên đều ghìm đà, huơ vòi.” ?
đều ghìm đà, huơ vòi
ghìm đà, huơ vòi
huơ vòi
chạy đến đích đầu tiên đều ghìm đà, huơ vòi
Chủ ngữ của câu: “Cái hương vị ngọt ngào nhất của tuổi học trò còn đọng lại mãi trong tâm hồn chúng em.” là:
Cái hương vị ngọt ngào nhất
Cái hương vị ngọt ngào nhất của tuổi học trò
Cái hương vị
Cái hương vị ngọt ngào
Câu nào sau đây thuộc kiểu câu kể Ai là gì ?
Ở Trường Sơn, mỗi khi trời nổi gió, cảnh tượng thật là dữ dội.
Tấm và Cám là hai chị em cùng cha khác mẹ.
Khi đó, nhà bác học đã gần bảy chục tuổi.
Mùa thu, tiết trời mát mẻ.
Chủ ngữ trong câu: “ Ngày qua, trong sương thu ẩm ướt và mưa rây bụi mùa đông, những chùm hoa khép miệng đã bắt đầu kết trái.” là:
những chùm hoa
trong sương thu ẩm ướt và mưa bụi màu đông
những chùm hoa khép miệng
trong sương thu ẩm ướt
Câu 3. Chủ ngữ trong câu văn: “Khắp thành phố bỗng rực lên như đến Tết nhà nhà đều dán câu đối đỏ." là:
A. “Khắp thành phố”.
B. “Khắp thành phố bỗng rực lên”.
C. “Khắp thành phố bỗng rực lên như đến Tết”.
D. “nhà nhà”.
Câu hỏi. Đoạn văn trên có mấy quan hệ từ?
Bốn.
Năm.
Sáu.
Bảy.
Câu 3. Chủ ngữ trong câu văn: “Khắp thành phố bỗng rực lên như đến Tết nhà nhà đều dán câu đối đỏ." là:
A. “Khắp thành phố”.
B. “Khắp thành phố bỗng rực lên”.
C. “Khắp thành phố bỗng rực lên như đến Tết”.
D. “nhà nhà”.
Trong những câu dưới đây, câu nào là câu cầu khiến?
“Còn chỗ cho một đứa bé”.
"Nặng lắm rồi”.
“ Giu-li-ét-ta, xuống đi!”.
“Vĩnh biệt Ma-ri-ô!”.
Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
Lúc ấy, tôi đang đi trên phố. Một người ăn xin già lọm khọm đứng ngay trước mặt tôi.[...] Tôi lục tỉm hết túi nọ túi kia, không có tiền, không có đồng hồ, không có cả một chiếc khăn tay. Trên người tôi chẳng có tài sản gì.
Tôi chẳng biết làm cách nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run ray kia:
- Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả.
Người ăn xin nhĩn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi:
- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. - Ông lão nói bằng giọng khản đặc.
Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì của ông lão.
(Trích Người ăn xin, Tuốc-ghê-nhép,
Tiếng Việt 4, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)
Tại sao ông lão lại nói rằng “cháu đã cho lão rồi”?
Vì cháu đã dành thời gian cho lão.
Vì cháu đã sẵn sàng cho lão tất cả những gì mình có.
Vì cháu đã thể hiện sự quan tâm, tình yêu thương với lão.
Vì cháu cũng chỉ có hai bàn tay trắng như lão.
Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
Lúc ấy, tôi đang đi trên phố. Một người ăn xin già lọm khọm đứng ngay trước mặt tôi.[...] Tôi lục tỉm hết túi nọ túi kia, không có tiền, không có đồng hồ, không có cả một chiếc khăn tay. Trên người tôi chẳng có tài sản gì.
Tôi chẳng biết làm cách nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run ray kia:
- Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả.
Người ăn xin nhĩn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi:
- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. - Ông lão nói bằng giọng khản đặc.
Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì của ông lão.
(Trích Người ăn xin, Tuốc-ghê-nhép,
Tiếng Việt 4, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)
Dòng nào sau đây không nói đúng về điều mà nhân vật “cháu” nhận được từ ông lão ăn xin?
Cháu nhận được lòi cầu chúc chân thành của ông lão ăn xin.
Cháu nhận được bài học thấm thìa về cho và nhận, về lồng nhân ái.
Cháu nhận được sự tôn trọng, yêu mến và biết ơn của ông lão ăn mày.
Cháu nhận được lời nhắc nhở về cách ứng xử vói những người bất hạnh trong cuộc sống
Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
Lúc ấy, tôi đang đi trên phố. Một người ăn xin già lọm khọm đứng ngay trước mặt tôi.[...] Tôi lục tỉm hết túi nọ túi kia, không có tiền, không có đồng hồ, không có cả một chiếc khăn tay. Trên người tôi chẳng có tài sản gì.
Tôi chẳng biết làm cách nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run ray kia:
- Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả.
Người ăn xin nhĩn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi:
- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. - Ông lão nói bằng giọng khản đặc.
Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì của ông lão.
(Trích Người ăn xin, Tuốc-ghê-nhép,
Tiếng Việt 4, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)
Dòng nào sau đây nêu đúng nhất nội dung chính của đoạn trích trên?
Tình cảnh nghèo khổ đáng thương của người ăn xin.
Tấm lòng nhân hậu của ông lão dành cho cậu bé nghèo.
Ca ngợi lòng nhân ái, sự tự trọng cùng bài học về cho và nhận.
Lòng biết ơn khi nhận được sự giúp đỡ, sẻ chia từ những con người cùng cảnh ngộ.
Dấu hai chấm (:) trong câu văn: “Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì của ông lão.” có tác dụng gì?
Đánh dấu phần bắt đầu của chuỗi liệt kê.
Đánh dấu phần nội dung bổ sung cho phần đứng trước.
Đánh dấu lời dẫn trực tiếp.
Đánh dấu lời đối đáp của các nhân vật.
Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
“Một tiếng reo to nổi lên, rồi ầm ầm, hơn hai chục thanh niên cả nam lẫn nữ} mỗi người vác một vác củi vẹt, nhảy xuống dòng nước đang cuốn dữ. Họ khoác vai nhau thành một sợi dây dài, lấy thân mình ngăn dòng nước mặn. Nước quật vào mặt, vào ngực, trào qua đầu hàng rào sống. Họ ngụp xuống, trồi lên, ngụp xuống. Trong đắm thanh niên xung kích, có người ngã, có người ngạt. Nhưng những bàn tay khoác vai nhau vẫn cứng như sắt, và thân hình họ cột chặt lấy những cọc tre đóng chắc, dẻo như chão. Tóc dài các cô quấn chặt vào cổ các cậu con trai, mồ hôi như suối, hoà lẫn với nước chát mặn. Đám người không sợ chết đã cứu được quãng đê sống lại.”
(Trích Thắng biển, Chu Văn, Tiếng Việt 4; tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)
Các thanh niên xung kích nhảy xuống- dòng nước dữ đe làm gì?
Cứu những người bị ngã, bị ngạt trong cơn lũ.
Cứu con đê sắp vở.
Ngăn dòng nước mặn tràn vào đồng ruộng.
Dựng hàng rào bảo vệ con người.
Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
“Một tiếng reo to nổi lên, rồi ầm ầm, hơn hai chục thanh niên cả nam lẫn nữ} mỗi người vác một vác củi vẹt, nhảy xuống dòng nước đang cuốn dữ. Họ khoác vai nhau thành một sợi dây dài, lấy thân mình ngăn dòng nước mặn. Nước quật vào mặt, vào ngực, trào qua đầu hàng rào sống. Họ ngụp xuống, trồi lên, ngụp xuống. Trong đắm thanh niên xung kích, có người ngã, có người ngạt. Nhưng những bàn tay khoác vai nhau vẫn cứng như sắt, và thân hình họ cột chặt lấy những cọc tre đóng chắc, dẻo như chão. Tóc dài các cô quấn chặt vào cổ các cậu con trai, mồ hôi như suối, hoà lẫn với nước chát mặn. Đám người không sợ chết đã cứu được quãng đê sống lại.”
(Trích Thắng biển, Chu Văn, Tiếng Việt 4; tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)
Dòng nào sau đây nêu đúng nhất về phẩm chất của những thanh niên trong đoạn văn trên?
Đó là những người dũng cảm, đoàn kết, không ngại gian khổ, hi sinh.
Đó là những chàng trai cô gái vừa cứng rắn, vừa dẻo dai.
Đó là những người có tinh thần xung kích, tình nguyện vì cộng đồng.
Đó là những người trẻ trung, đầy nhiệt huyết.
Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưởi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
Tôi có một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé 11 tuổi. Đố ỉà chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa. Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái áo xinh xinh, trông rất oách của tôi.[...] Mặc áo vào, tôi có cảm giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương đang ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào lồng ngực ấm áp của ba...[...] Ba đã hi sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục cũ của ba.
(Trích Cấi áo của ba, Phạm Lê Hải Châu,
Tiếng Việt 5, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)
“ Người bạn đồng hành quý báu” của nhân vật “tôi” trong đoạn văn trên là:
Người mẹ thân yêu.
Ngưòi cha dũng cảm.
Chiếc áo sơ mi vải Tô Châu.
Một anh lính tí hon.
Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưởi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
Tôi có một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé 11 tuổi. Đố ỉà chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa. Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái áo xinh xinh, trông rất oách của tôi.[...] Mặc áo vào, tôi có cảm giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương đang ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào lồng ngực ấm áp của ba...[...] Ba đã hi sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục cũ của ba.
(Trích Cấi áo của ba, Phạm Lê Hải Châu,
Tiếng Việt 5, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)
Câu 2. Nhân vật “tôi” có cảm giác gì khi được mặc chiếc áo do mẹ may?
A. Thấy xót xa, đau đớn khi nhớ về sự hi sinh cửa ba.
B. Thấy ấm áp, yêu thương khi cảm nhận được tình thương của ba, mẹ.
C. Thấy xấu hổ vì mặc cái áo được chữa lại từ chiếc áo quân phục cũ đã sờn vai.
D. Thấy thương mẹ phải vất vả nuôi con khôn lớn mà không có chồng bên cạnh.
Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưởi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
Tôi có một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé 11 tuổi. Đố ỉà chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa. Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái áo xinh xinh, trông rất oách của tôi.[...] Mặc áo vào, tôi có cảm giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương đang ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào lồng ngực ấm áp của ba...[...] Ba đã hi sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục cũ của ba.
(Trích Cấi áo của ba, Phạm Lê Hải Châu,
Tiếng Việt 5, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)
Dòng nào sau đây nêu đúng nhất nội dung chính của đoạn văn trên?
Tả cái áo của ba để lại sau khi đã hi sinh trong một lần đì tuần tra biên giới.
Thể hiện tình cảm yêu mến, tự hào của nhân vật “tôi” dành cho chiếc áo.
Ca ngợi sự dũng cảm hi sinh của ba và sự tảo tần, khéo léo của mẹ.
Thể hiện tình cảm gia đình yêu thương, ấm áp dù ba đã hi sinh.
Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưởi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
Tôi có một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé 11 tuổi. Đố ỉà chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa. Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái áo xinh xinh, trông rất oách của tôi.[...] Mặc áo vào, tôi có cảm giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương đang ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào lồng ngực ấm áp của ba...[...] Ba đã hi sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục cũ của ba.
(Trích Cấi áo của ba, Phạm Lê Hải Châu,
Tiếng Việt 5, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)
Trong đoạn văn trên có bao nhiêu từ láy?
Ba.
Bốn.
Năm.
Sáu.
Đọc kĩ đoạn vãn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
Bình minh của hoa phượng là màu đỏ còn non, nếu có mưa, lại càng tươi dịu. Ngày xuân dần hết, số hoa tăng lên, màu cũng đậm dần. Rồi hoà nhịp với mặt trời chói lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang: Hè đến rồi! Khắp thành phố bỗng rực lên như đến Tết nhà nhà đều dán câu đối đỏ.
(Trích Hoa học trò, Xuân Diệu,
Tiếng Việt 4, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)
Cụm từ “bĩnh minh của hoa phượng" trong đoạn văn trên được hiểu là:
Hình ảnh hoa phượng vào mỗi buổi sớm mai, khi bình minh ló rạng.
Những bông hoa phượng đầu mùa, mổi chớm nở.
Những bông hoa phượng mang màu đỏ hồng của ánh bình minh.
Hoa phượng nở báo hiệu một mùa hè đã đến.
