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Worksheets과제 중심 교수법
Total questions: 9
Worksheet time: 5mins
다음 중 과제 중심 교수법의 단점에 맞는 것을 모두 고르십시오.
A. 언어의 특정 형태만 노출되어 토의, 논쟁 기능들은 간과된다.
B. 문장 생성 능력 배양에 효과적이지 못하다.
C. 반복하게 연습으로 인해 학습자들이 실제 상황에서 적용 능력으로 이어지지 못하는 경우가 많다.
D. 학습자의 적극적 참여 필요, 과제 수행에 필요한 시간 요구된다.
다음 중 과제 중심 교수법의 단점에 맞지 않는 것을 고르십시오.
A. 초급 학습자 수업에는 적합하지 않다.
B. 언어의 특정 형태만 노출되어 토의, 논쟁 기능들은 간과된다.
C. 교사의 즉각적인 오류 수정은 자칫 자연스러운 의사소통 상황을 방해할 수 있다.
D. 과제를 수행할 때 학습자가 수업에 능동적으로 참여하지 않으면 성공적으로 과제를 완수하기 어렵다.
빈칸에 채우십시오.
과제는 …………에서 어떻게 언어가 사용되는지에 대해 알 수 있는 기회를 제공하는 역할을 해야 한다.
(a)
빈칸을 채우십시오.
과제 중심 교수법은 (...)의 한 갈래로 언어 교수에 있어서 수업에 필수 단위인 과제를 바탕으로 한 접근이다.
(a)
과제 중심 교수법의 다른 이름이 무엇입니까?
A. 과제 중심 방법
B. 과제 중심 지도
C. 과제 지향 교수법
Pica, Knagy & Falodium(1993)은 과제를 수행하는 데에 필요한 상호작용 의 유형에 따라 조각 맞추기 과제, 정보차 과제, 문제 해결 과제, (…), (...) 등은 과제를 분류하였다.
의사결정 과제
의사 전달 과제
의사 교환 과제
의사 찾기 과제
다음 중에 과제 중심 교수법의 장점으로 보기 어려운 것은?
A. 문제 해결 능력 신장
B. 교사에게 회화 능력 불필요
C. 진정한 의사소통의 이유 제공
D. 명확한 목표 인식
다음 중에 과제 중심 교수법의 특징으로 보기 어려운 것은?
A. 어휘 요소가 언어의 사용과 학습에 필수적이다.
B. 모방, 일정한 구문 암기, 반복을 통한 습관 형성을 하도록 한다.
C. 언어 학습은 교사에 의한 일방적 지도보다는 학습자 개개인이 겪는 시행착오를 통해 이루어진다.
D. 과제 수행을 통해 목표 언어를 사용하여 언어를 학습하는 방법이다.
빈칸에 채우십시오
과제 중심 교수법은 언어를 본래 ……를 전달하는 수단으로 보기 때문에 의사소통을 가장 중요하게 생각한다.
(a)
