NEW
Font size
WorksheetsCĐ4 - Câu hỏi trắc nghiệm cuối khoá
Total questions: 30
Worksheet time: 30mins
Phần mềm nào dưới đây có chức năng chính là cung cấp dịch vụ gửi thư điện tử?
MS Teams
Gmail
Evernote
K12online
Ứng dụng OneDrive có chức năng chính là:
Gửi thư điện tử
Biên tập video
Lưu trữ trực tuyến
Biên tập âm thanh
Hệ thống phần mềm nào dưới đây KHÔNG có chức năng quản lí tiến độ học tập của học sinh?
MS Teams
Edmodo
Google Classroom
Zoom
Dịch vụ https://bitly.com có chức năng chính là gì?
Trình chiếu trực tuyến
Kiểm tra trực tuyến
Trò chơi trực tuyến
Rút gọn đường link
Thiết bị nào dưới đây bắt buộc HS phải có khi học trực tuyến?
Webcam/camera
Thiết bị kết nối mạng (smartphone/ máy tính)
Webcam và micro
Tai nghe không dây
Nếu người dùng sử dụng bài nhạc Let it go (nhạc phim hoạt hình Frozen – ca sĩ: Idina Menzel) lồng ghép vào clip sinh hoạt cá nhân, sau đó đăng tải lên trang Youtube. Việc đó sẽ không bị đánh dấu vi phạm bản quyền, đúng hay sai?
Đúng
Sai
Dịch vụ Kahoot!, Quizizz có chức năng chính là gì?
Tổ chức hội nghị trực tuyến.
Tổ chức trò chơi trực tuyến.
Tổ chức lớp học trực tuyến.
Tổ chức lưu trữ trực tuyến.
Hình thức nào dưới đây là hình thức dạy học trực tuyến thay thế dạy học trực tiếp?
Buổi học được thực hiện trực tuyến hoàn toàn thông qua phần mềm hỗ trợ dạy học trực tuyến (Google Meet, MS Teams,…).
GV vừa tổ chức hoạt động dạy học trên lớp có ứng dụng CNTT, vừa triển khai hoạt động học trực tuyến bằng phần mềm Google Classroom.
GV tổ chức hoạt động dạy học trên lớp có ứng dụng CNTT thông qua sử dụng phần mềm MS-PowerPoint, kết hợp chiếu Video minh hoạ.
GV vừa tổ chức hoạt động dạy học trên lớp có ứng dụng CNTT, vừa triển khai hoạt động học trực tuyến bằng phần mềm MS Team.
Để biên tập và xuất bản một video bài giảng phục vụ dạy học trực tuyến, giáo viên sử dụng phần mềm nào dưới đây?
Google Classroom
Video Editor
Kahoot
Mentimeter
Phát biểu nào sau đây KHÔNG PHẢI LÀ chức năng của phần mềm Mentimeter?
Sử dụng để tổ chức, quản lí lớp học trực tuyến hoàn toàn.
Sử dụng để ghi nhận phản hồi của người học về một vấn đề.
Sử dụng để kiểm tra đánh giá trực tuyến thời gian thực.
Sử dụng để người học có thể bình chọn dựa trên các lựa chọn có sẵn.
Giáo viên cung cấp học liệu và giao nhiệm vụ cho học sinh trên hệ thống quản lí học tập trực tuyến của trường trước tiết dạy. Đến khi dạy trực tiếp, GV cho HS báo cáo những nội dung đã chuẩn bị trực tuyến. Hình thức dạy học nào đã được áp dụng trong trường hợp trên?
Dạy học trực tuyến hỗ trợ dạy học trực tiếp
Dạy học trực tuyến thay thế dạy học trực tiếp.
Dạy học bằng E-Learning.
Dạy học trực tuyến trực tiếp.
Ví dụ nào dưới đây KHÔNG phù hợp để minh họa cho hình thức dạy học trực tuyến thay thế dạy học trực tiếp?
GV tổ chức dạy học theo bằng phần mềm hội họp trực tuyến, hoặc qua hệ thống quản lí dạy học trực tuyến.
GV yêu cầu HS sau khi học trực tiếp trên lớp, tự hoàn thành phần luyện tập trên hệ thống quản lí dạy học trực tuyến.
GV tạo khóa học E-Learning về một chủ đề/ bài học, HS phải hoàn thành khóa học trong thời gian nhất định.
GV tổ chức cho HS thực hiện dự án, cập nhật tiến độ trên hệ thống quản lí dạy học trực tuyến và báo cáo dự án qua Zoom/ Google Meet.
Phần mềm Zoom/ Google Meet/ Webex có chức năng chính là:
Quản lí thông tin và tiến độ học tập của HS.
Quản lí học liệu và tiến độc học tập của HS.
Tổ chức hội nghị trực tuyến bằng hình ảnh.
Tổ chức kiểm tra, đánh giá trực tuyến.
Điểm nào dưới đây là ưu điểm nổi bật của hình thức dạy học trực tuyến trực tiếp khi so với các hình thức dạy học trực tuyến khác?
Tăng tính tương tác giữa GV và HS.
Giúp GV đưa được nhiều học liệu đến HS.
Giúp kiểm tra đánh giá chính xác tiến độ học tập.
Linh hoạt về thời gian học cho HS.
Điểm nào dưới đây là ưu điểm nổi bật của hình thức dạy học trực tuyến hoàn toàn (dạng khóa học E-learning) khi so với các hình thức dạy học trực tuyến khác?
Ghi nhận tức thì phản hồi của HS.
Linh hoạt về thời gian học cho HS.
Tăng tính tương tác giữa GV và HS.
Học liệu đơn giản, dễ xây dựng.
Định dạng nào dưới đây phù hợp để bảo toàn tính nguyên vẹn của học liệu trực tuyến?
DOCX
PPTX
XLSX
Học liệu nào sau đây có thể được sử dụng như một học liệu trực tuyến?
Sách giáo khoa bản giấy.
Thiết bị thí nghiệm và hóa chất.
Video thí nghiệm khoa học.
Mô hình quả địa cầu.
Người quản lí cơ sở giáo dục lên kế hoạch hỗ trợ GV mua phần mềm bản quyền để sử dụng trong quá trình biên tập học liệu dạy trực tuyến. Việc làm này nhằm đảm bảo nguyên tắc xây dựng học liệu trực tuyến nào dưới đây?
Học liệu sử dụng trong dạy học trực tuyến phải tinh gọn, phù hợp với đặc điểm kĩ thuật của hệ thống phần mềm dạy học trực tuyến được lựa chọn.
Học liệu dạy học trực tuyến phải phù hợp với nội dung bài học, chủ đề học tập và hoạt động dạy học của giáo viên và học sinh; bảo đảm tính khoa học, sư phạm và phù hợp với truyền thống lịch sử, văn hoá, đạo đức, thuần phong mỹ tục của dân tộc.
Học liệu dạy học trực tuyến sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông phải được tổ chuyên môn thông qua và được người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông phê duyệt.
Học liệu phải đảm bảo tuân thủ pháp luật, đặc biệt là Luật Sở hữu trí tuệ, Luật An ninh mạng.
Khi xây dựng, thiết kế học liệu, GV được yêu cầu phải dựa trên một bảng mô tả kĩ thuật về định dạng học liệu, dung lượng học liệu,…. Việc làm này nhằm đảm bảo nguyên tắc xây dựng học liệu trực tuyến nào dưới đây?
Học liệu sử dụng trong dạy học trực tuyến phải tinh gọn, phù hợp với đặc điểm kĩ thuật của hệ thống phần mềm dạy học trực tuyến được lựa chọn.
Học liệu dạy học trực tuyến phải phù hợp với nội dung bài học, chủ đề học tập và hoạt động dạy học của giáo viên và học sinh; bảo đảm tính khoa học, sư phạm và phù hợp với truyền thống lịch sử, văn hoá, đạo đức, thuần phong mỹ tục của dân tộc.
Học liệu dạy học trực tuyến sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông phải được tổ chuyên môn thông qua và được người đứng đầu cơ sở giáo dục phổ thông phê duyệt.
Học liệu phải đảm bảo tuân thủ pháp luật, đặc biệt là Luật Sở hữu trí tuệ, Luật An ninh mạng.
Dạng học liệu nào sau đây là phù hợp nhất để đưa vào ngân hàng học liệu dùng chung của các lớp trong cùng một khối?
Tập tin ghi lại (record) buổi học trực tuyến trực tiếp.
Kịch bản sư phạm trực tuyến của một bài bài học.
Sách tham khảo đã được số hóa (có phép).
Sản phẩm học tập của HS.
Phần mềm nào dưới đây có chức năng hỗ trợ việc kiểm tra, đánh giá trong dạy học trực tuyến?
MS-Word
Google Form
MS-Powerpoint
MS-Excel
Trước và sau tiết học trực tiếp trên lớp, GV sử dụng lớp học trực tuyến để triển khai một số hoạt động tự học và nhiệm vụ học tập, qua đó HS làm việc cá nhân hoặc theo nhóm. GV đã tổ chức lớp học bằng hình thức dạy học nào?
Học với sự trợ giúp của máy tính và Internet.
Học với sự trợ giúp của công nghệ thông tin.
Dạy học trực tuyến hỗ trợ trực tiếp.
Học từ xa trong môi trường ảo.
Phương án lưu trữ nào dưới đây phù hợp nhất cho việc truy xuất học liệu dạy học trực tuyến một cách linh hoạt?
Lưu trữ vào một thiết bị lưu trữ di động.
Lưu trữ trên LMS của đơn vị.
Lưu trữ trên máy tính cá nhân.
Lưu trữ lên CD/ DVD.
Đối với địa bàn có nhiều HS chưa có năng lực công nghệ thông tin, gặp nhiều khó khăn trong việc kết nối mạng, GV nên sử dụng phương án dạy học trực tuyến nào dưới đây?
Sử dụng các phần mềm hội nghị trực tuyến (Zoom, Google Meet) để dạy học trực tuyến.
Xây dựng các khóa học full E-learning để HS tự học theo kịch bản khóa học.
Tổ chức mô hình lớp học đảo ngược để HS làm việc trước buổi học trực tuyến trực tiếp.
Gửi tài liệu giấy tận nhà cho HS để HS tự ôn tập.
Việc làm nào dưới đây mô tả hoạt động của HS trong giai đoạn 1 - chuẩn bị học trực tuyến trực tiếp?
Ghi chép nội dung bài giảng của GV.
Thực hiện luyện tập vận dụng.
Đọc tài liệu, thực hiện phiếu học tập.
Làm bài tập thực hành.
Theo thông tư 09/2021/TT-BGDĐT, về “Quy định về quản lý và tổ chức dạy học trực tuyến trong cơ sở giáo dục phổ thông và cơ sở giáo dục thường xuyên”, phần mềm nào dưới đây thuộc loại “Phần mềm tổ chức dạy học trực tuyến trực tiếp”?
Google Meet
K12online
VnEdu LMS
Gmail
Việc làm nào dưới đây mô tả hoạt động của HS trong giai đoạn 3 - sau khi học trực tuyến trực tiếp?
Ghi chép nội dung bài giảng của GV.
Đặt câu hỏi trực tiếp với GV.
Đọc tài liệu, thực hiện phiếu học tập.
Làm bài tập thực hành.
Dòng nào dưới đây mô tả đúng cách sử dụng mô hình lớp học đảo ngược?
GV dạy trực tiếp trên lớp, giao bài tập trên hệ thống quản lí học tập trực tuyến để HS thực hiện ở nhà.
GV dạy trực tuyến trực tiếp, sau đó giao bài tập trên hệ thống quản lí học tập trực tuyến để HS thực hiện ở nhà.
GV giao nhiệm vụ cho HS tự thực hiện ở nhà trước buổi học trực tuyến trực tiếp, sau đó HS trao đổi thắc mắc trong buổi học trực tuyến trực tiếp.
GV dạy trực tuyến trực tiếp, hướng dẫn HS khám phá kiến thức và luyện tập, thực hành trong buổi học.
ệc GV biên tập tập tin tài liệu tham khảo để gửi cho HS sử dụng thuộc bước nào trong kịch bản sư phạm trực tuyến?
Lựa chọn mục tiêu, yêu cầu cần đạt và nội dung dạy học gắn với từng giai đoạn học tập trực tuyến.
Thiết kế, tổ chức hoạt động học tập cho học sinh.
Xây dựng học liệu trực tuyến.
Xác lập công cụ kiểm tra, đánh giá.
Phát biểu nào dưới đây nêu đúng nhược điểm của hình thức dạy học trực tuyến hoàn toàn?
HS không được chủ động lựa chọn nội dung học.
Hạn chế khả năng tương tác của GV và HS.
Học sinh bị giới hạn thời gian học tập.
Học sinh phải chờ lượt để phát biểu.
