Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тесты ур.В1

Total questions: 40

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

1.У каких прилагательных могут быть краткие формы?

a)

У качественных

b)

У относительных

c)

У притяжательных

d)

У определительных

e)

Все ответы верны

2.

2. Каким членом предложения являются краткие прилагательные?

a)

 подлежащим

b)

сказуемым

c)

 подлежащим

d)

обстоятельством

e)

дополнением

3.

3.Конструкции с кратким прилагательным должен + инфинитив в предложении  является:

a)

сказуемым

b)

составным именным сказуемым

c)

составным глагольным сказуемым

d)

подлежащим

e)

определением

4.

4.Началь­ная фор­ма гла­го­ла, обо­зна­ча­ю­щая обоб­щён­ное наиме­но­ва­ние дей­ствия или состо­я­ния пред­ме­та без ука­за­ния на накло­не­ние, вре­мя, лицо, чис­ло, род – это …

a)

 дополнение

b)

особая  форма глагола

c)

краткая форма прилагательного

d)

инфинитив

e)

обстоятельство

5.

Укажите ряд с инфинитивом:

a)

стричь, встречайте, помогите

b)

идешь, смотришь, веселишься

c)

читаю, вспоминаю, поддерживаю

d)

создаём, читаем, развиваем

e)

нести, делать, украсть, достичь

6.

6.Указывают, что действие уже произошло, то есть совершалось в прошлом, до разговора о нём — это …

a)

глагол  прошедшего времени

b)

глагол  настоящего  времени

c)

глагол  будущего  времени

d)

глагол условного наклонения

e)

глагол повелительного наклонения

7.

7.Указывают, что действие происходило в прошлом, без указания, было ли оно доведено до конца – это ..

a)

Глаголы совершенного вида в прошедшем времени

b)

Глаголы несовершенного вида в прошедшем времени

c)

глагол  будущего  времени

d)

глагол  будущего  времени

e)

глагол изъявиительного наклонения

8.

8. Указывают, что действие было доведено до конца или совершилось один раз – это …

a)

глагол изъявительного наклонения

b)

Глаголы несовершенного вида в прошедшем времени

c)

А) Глаголы совершенного вида в прошедшем времени

d)

глагол изъявительного наклонения

e)

глагол  будущего  времени

9.

9.Укажите ряд с глаголами в прошедшем времени

a)

дыши, замри, протяни

b)

сидеть, полагать, беречь

c)

вижу, смотрю, читаю

d)

  обосновал, запер, убрал, тряс

e)

делайте, вернёшь, встретиться

10.

10. В предложении  Пойдёшь бывало к озеру, а тут и дождь начинается

a)

указывать на время, в которое  происходит названное им действие.

b)

обозначает, что действие совершается сейчас, то есть в данный момент, когда о нём говорят.

c)

обозначает, что данное действие будет происходить или будет повторяться

d)

обозначает  постоянно происходящие действия или долго длящиеся

e)

обозначает действия, которые происходили в далёком прошлом и неоднократно повторялись

11.

11.Указывают, что действие еще не произошло, то есть оно совершится в будущем, после разговора о нём – это …

a)

глаголы будущего времени

b)

глаголы настоящего времени

c)

глаголы прошедшего времени

d)

глаголы повелительного наклонения

e)

глаголы условного наклонения

12.

12.Обозначает, что действие будет закончено или будет иметь результат – это …

a)

будущее простое время

b)

будущее простое время

c)

будущее время

d)

настоящее время

e)

настоящее время

13.

13.Обозначает, что данное действие будет происходить или будет повторяться— это …

a)

настоящее время

b)

будущее простое время

c)

будущее сложное время

d)

прошедшее время

e)

будущее время

14.

14.Укажите, ряд с глаголами будущего времени

a)

тряс, стричь, жечь

b)

встречаться, прощаться, обидеться

c)

гулять, заснуть, загорать

d)

напечатаю, буду решать, сделаю

e)

покупал, просил, строил

15.

15. Укажите, предложение с глаголом в будущем времени

a)

Русский язык в Казахстане сохраняет весь объем функций.

b)

Выучил бы я русский язык!

c)

Студенты свободно излагали свои мысли на трех языках

d)

Знание русского языка открывает широкие перспективы для человека.

e)

Русский язык еще долгое время будет оставаться в Казахстане языком общения.

16.

16.Предложения, которые состоят из двух и более частей, объединенных сочинительной или подчинительной связью, интонацией, союзами и союзными словами – это…  .

a)

Сложные предложения

b)

Сложносочиненные предложения

c)

Сложноподчиненные предложения

d)

Предложения с придаточными опре­де­ли­тель­ные

e)

Предложения с придаточными изъяснительными

17.

17. Сложные предложения, состоящие из равноправных частей – это …

a)

сложноподчиненные предложения

b)

сложносочиненные предложения

c)

Предложения с придаточными изъяснительными

d)

Предложения с придаточными опре­де­ли­тель­ными

e)

Предложения с придаточными обстоятельствеными

18.

18. По типу связи союзные сложные предложения делятся:

a)

на три группы

b)

на пять группы

c)

на две группы

d)

на четыре группы

e)

на шесть группы

19.

19. Сложные предложения, состоящие из неравноправных частей – это …

a)

Сложноподчиненные предложения

b)

Предложения с придаточными опре­де­ли­тель­ными

c)

Предложения с придаточными изъяснительными

d)

Сложноподчиненные предложения

e)

Предложения с придаточными опре­де­ли­тель­ными

20.

20. Укажите предложение с союзом  чтобы

a)

Студенты стремились …, где делали сложную операцию.

b)

Я хорошо помню тот день, … мне вручили диплом об окончании медицинского университета

c)

Искусственный хрусталик, … изобрел Святослав Фѐдоров, был высокого качества.

d)

Врачи боялись, … пациент обо всѐм узнает.

e)

Преподаватель сказал студентам, … они ещѐ раз прочитали текст

21.

21. Часть речи, кото­рая обо­зна­ча­ет дей­ствие или состо­я­ние как про­цесс (дви­же­ние и пере­ме­ще­ние в про­стран­стве, физи­че­ское и душев­ное состо­я­ние чело­ве­ка, изме­не­ние состо­я­ния и пр.) – это …

a)

глагол

b)

существительное

c)

наречие

d)

местоимение

e)

прилагательное

22.

22.Кате­го­рия, пока­зы­ва­ю­щая харак­тер про­те­ка­ния дей­ствия во вре­ме­ни, выра­жа­ю­щая отно­ше­ние дей­ствия к его внут­рен­не­му пре­де­лу, огра­ни­чен­ность или неогра­ни­чен­ность действия —это …

a)

наклонение

b)

вид

c)

спряжение

d)

переходность

e)

возвратность

23.

23.Обо­зна­ча­ют резуль­тат, закон­чен­ность все­го дей­ствия или его фазы – это ...

a)

глаголы настоящего времени

b)

глаголы несовер­шен­но­го вида

c)

лаголы совер­шен­но­го вида

d)

глаголы прошедшего времени

e)

глаголы настоящего времени

24.

24. Глаголы, которые  обо­зна­чают нача­ло действия – это …

 

a)

глаголы совер­шен­но­го вида

b)

глаголы прошедшего времени

c)

глаголы настоящего времени

d)

глаголы несовер­шен­но­го вида

e)

глаголы прошедшего времени

25.

25. Укажите глаголы совершенного вида

a)

пускай, бывай, говори, смотри

b)

займись, встреть, читаешь, говоришь

c)

встречаешь, помнишь, выступаю, смотрю

d)

помнить, увеличивать, повышать, изменять

e)

уменьшить, понизить, сократить, ослабить

26.

 26.Придаточная часть указывает на причину того, о чѐм говорится в главном предложении – это …

 

a)

придаточная часть со значением причины

b)

придаточная часть со значением образа действия

c)

придаточная часть со значением условия

d)

придаточная часть со значением цели

e)

придаточная часть со значением места

27.

27. Придаточная часть выражает следствие того, о чѐм говорится в главной части предложения ­– это …

a)

придаточная часть со значением причины

b)

придаточная часть со значением следствия

c)

придаточная часть со значением цели

d)

придаточная часть со значением времени

e)

придаточная часть со значением условия

28.

28. Укажите ряд союзов, которые присоединяют придаточная часть причины к главной части

a)

для того, с тем, затем

b)

для того, с тем, затем

c)

потому что, так как, из-за того что, оттого что

d)

когда, пока, до того как, после того как,

e)

до того как, перед тем как, прежде чем

29.

29. Укажите ряд союзов, которые присоединяют придаточная часть следствия  к главной части

a)

который, какой, кто, что, когда, чей, где, куда, откуда.

b)

до того как, перед тем как, прежде чем

c)

когда, пока, до того как, после того как

d)

так что, поэтому, вследствие чего, отчего, в результате чего,

e)

что, чтобы, как, как бы, ли, будто (будто бы).

30.

30. Укажите строку  с придаточной частью причины

a)

Я редко слышал, чтобы так хорошо пели.

b)

Преподаватель дал мне книгу, где были стихи поэтов Востока

c)

Самое лучшее место для человека там, где его дом

d)

Когда проходили соревнования, на стадионе дежурили врачи

e)

Я поступил в медицинский университет, потому что здесь учился мой отец.

31.

31.В каком словосочетании выражаются объектные отношения (действие и предмет, на который направлено действие)?

a)

думать о друге

b)

желание уехать

c)

идти по бульвару

d)

рисовать красиво

e)

образовательный грант

32.

32. В каком словосочетании вид связи — согласование?

a)

быстро доехать

b)

высокая культура

c)

прогулка верхом

d)

выглянуло из-за туч

e)

учиться бесплатно

33.

33. В каком словосочетании вид связи — управление?

a)

платная основа

b)

немного странно

c)

навестить друга

d)

рубашка навыпуск

e)

лимонный сок

34.

34. В каком словосочетании вид связи — примыкание?

a)

думать о прошлом

b)

любоваться пейзажем

c)

тринадцатая глава

d)

говорить по-французски

e)

бутылка из-под молока

35.

35. Укажите предложение со словосочетанием со связью примыкание

a)

Утраты в природе

b)

непроходимой пропасти

c)

экология культуры.

d)

духовная экология.

e)

Активно формируется

36.

36.Укажите ряд,   где пример  не является словосочетанием?

a)

Покрикивает да покашливает

b)

учиться на гранте

c)

пройти мимо

d)

запах весны

37.

37.В каком примере вид связи согласование?

a)

река после зимы

b)

Вчерашний суп

c)

сильно  голодный

d)

думать об учебе

e)

интересоваться музыкой

38.

38. Укажите словосочетание   с объектным значением

a)

сидеть молча

b)

левое крыло

c)

думать о наградах

d)

учить да учить

e)

прошлогодний снег

39.

39.В каком примере вид связи примыкание?

a)

образовательный кредит

b)

много звёзд

c)

распахнуть ворота

d)

распахнуть настежь

e)

река Волга

40.

40. В каком примере вид связи управление?

a)

вернуться в прошлое

b)

казахская литература

c)

плохо учиться

d)

незнакомые слова

e)

система образования

Similar Resources on Wayground

Баспасөзден қиын деген сұрақтар

40 questions

Баспасөзден қиын деген сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

І поточний контроль Екологічний маркетинг

40 questions

І поточний контроль Екологічний маркетинг

quiz

Worksheet

•

University

ІІ поточний контроль Екологічний маркетинг

45 questions

ІІ поточний контроль Екологічний маркетинг

quiz

Worksheet

•

University

право_эффект.поведение

35 questions

право_эффект.поведение

quiz

Worksheet

•

University

Тест ПО ППБ

45 questions

Тест ПО ППБ

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

Уголовное право Рубежный контроль 2 модуль

40 questions

Уголовное право Рубежный контроль 2 модуль

quiz

Worksheet

•

University

Soft skills

35 questions

Soft skills

quiz

Worksheet

•

University

"Учения" проверка знаний

40 questions

"Учения" проверка знаний

quiz

Worksheet

•

University