wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kurikulum Merdeka 1

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Hal adalahtujuan pendidikan menurut ....

a)

RA Kartini

b)

Ki Hajar Dewantara

c)

Mr. Soetomo

d)

KH. Hasyim Asyari

2.

Profil lulusan yang bertujuan menunjukkan karakter dan kompetensi yang diharapkan diraih dan menguatkan nilai-nilai luhur Pancasila peserta didik dan para pemangku kepentingan, yang disebut....

a)

Penguatan Pendidikan Karakter

b)

Profil Standar Kelulusan

c)

Profil Pelajar Pancasila

d)

Dimensi Karakter Bangsa

3.

Profil Pelajar Pancasila terdiri dari enam dimensi. Manakah yang TIDAK termasuk ?

a)

Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia

b)

Berkebinekaan global, mandiri

c)

Gotongroyong, bernalar kritis, kreatif

d)

Berintegritas, kosmopolitan, siap bersaing

4.

Pelajar yang memiliki identitas diri yang matang, mampu menunjukan dirinya sebagai representasi budaya luhur bangsanya, sekaligus memiliki wawasan serta keterbukaan. Hal ini termasuk profile....

a)

Berkebhinekaan global

b)

Mandiri

c)

Bernalar kritis

d)

Kreatif

5.

Profil Pelajar Pancasila adalah karakter dan kemampuan yang dibangun dalam keseharian dan dihidupkan dalam diri setiap individu pelajar melalui hal-hal berikut, KECUALI....

a)

budaya sekolah

b)

seleksi masuk sekolah

c)

pembelajaran intrakurikuler

d)

kokurikuler, ekstrakurikuler.

6.

Bagaimana Profil Pelajar Pancasila diterapkan melalui Pembelajaran Intrakurikuler?

a)

Tes formatif

b)

Penilaian harian

c)

Penugasan

d)

Proyek

7.

Berikut tema yang dapat dipilih untuk mengerjakan proyek, KECUALI....

a)

Perubahan Iklim Global, Kearifan Loka.

b)

Bhinneka Tunggal Ika, Bangunlah Jiwa dan Raganya

c)

Kepanduan, olahraga dan seni

d)

Suara demokrasi, Berekayasa

8.

Metode evaluasi proses pemahaman peserta didik, kebutuhan pembelajaran, dan kemajuan akademik yang dilakukan secara berkala dan berkelanjutan selama pembelajaran

a)

Asesmen sumatif

b)

Asesmen formatif

c)

Penilaian autentik

d)

Asesmen Diagnostik

9.

Berikut ini manakah yang BUKAN merupakan ciri-ciri Proyek Penguatan Profile Pelajar Pancasila ?

a)

Pelaksanaannya dilakukan secara fleksibel, dari segi muatan, kegiatan, dan waktu pelaksanaannya

b)

Merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek

c)

Satuan pendidikan dapat melibatkan masyarakat dan/atau dunia kerja untuk merancang dan menyelenggarakan projek

d)

Menyatu dengan kegiatan Instrakurikuler

10.

Berikut ini manakah tahapan perencanaan projek profil yang PERTAMA ?

a)

Membentuk tim fasilitator projek penguatan profil pelajar Pancasila

b)

Mengidentifikasi tingkat kesiapan satuan pendidikan

c)

Merancang dimensi, tema, dan alokasi waktu projek penguatan profil pelajar Pancasila

d)

Menyusun modul/rencana pengajaran projek profil