NEW
Font size
Worksheetsการจัดการเรียนรู้สมรรถนะเชิงรุก Active Learning
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
Active Learning มีความหมายตรงกับข้อใด
ผู้สอนเป็นผู้กระทำหรือลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง
ผู้เรียนเป็นผู้กระทำหรือลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง
ผู้บริหารลงมือปฏิบัติด้วยตนเองพร้อมกับผู้สอน
ผู้สอนมีบทบาทสำคัญที่สุดในการชี้แนะผู้เรียน
การจัดการเรียนรู้ Actvie Learning รูปแบบการเรียนรู้ผ่านกิจกรรม คือข้อใด
Activity-based Learning
Problem-based Learning
Research-based Learning
Project-based Learning
ข้อใดไม่ใช่บทบาทของผู้เรียนในการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning
ตั้งใจฟังผู้สอนและจดบันทึกเนื้อหารายวิชา
มีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมอย่างกระตือรือร้น
มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้สอน เพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่
มีการใช้ความคิดเชิงระบบ
ข้อใดกล่าวถึงการบริหารจัดการเมื่อใช้การเรียนการสอนแบบ Active Learning ได้ถูกต้องที่สุด
ประเมินผลการเรียนเพื่อนำข้อมูลไปใช่ในการตัดสินผลการเรียนเท่านั้น
ใช้การบรรยายประกอบสื่อ เพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนสนใจ
ออกแบบกิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างแท้จริง
ควรเร่งสอนเนื้อหาให้ครบและทันในชั่วโมง เพื่อให้ผู้เรียนได้บรรลุตัวชี้วัด
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning
เป็นการเรียนการสอนที่พัฒนาศักยภาพทางสมอง
ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนการสอนทั้งในด้านการสร้างองค์ความรู้ การสร้างปฏิสัมพันธ์ร่วมกัน
เป็นกิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนบูรณาการข้อมูลข่าวสารหรือสารสนเทศ
เป็นการเรียนการสอนที่ผู้สอนได้จัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้แข่งขันมากกว่าการร่วมมือ
การจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning มีข้อดีอย่างไร
ช่วยให้ผู้เรียนและผู้สอนมีประสิทธิภาพในการทำงาน
ช่วยให้ผู้สอนและผู้เรียนเป็นผู้มีความรู้ความสามารถในการนำเสนอผลงานวิชาการ
ช่วยให้ผู้เรียนมีความเข้าใจในเนื้อหาได้ดีขึ้น และเก็บข้อมูลไว้ในความทรงจำได้นานขึ้นด้วย
ช่วยให้ผู้สอนมีแรงเสริมหรือแรงจูงใจสำหรับการเรียนการสอน
ข้อใดไม่ใช่การประยุกต์ใช้ Active Learning ในการจัดการเรียนการสอน
การเรียนรู้เกิดจากการฟังจากครู
การสอนที่พัฒนาศักยภาพทางสมอง
ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้
ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง
ข้อใดกล่าวถึงบทบาทครูในการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ได้ถูกต้อง
ครูเป็นผู้นำความรู้
ครูเป็นผู้บรรยาย
ครูเป็นผู้อำนวยความสะดวกและชี้แนะ
ครูเป็นศูนย์กลาง
ครูทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยเหลือ สอนให้น้อยเรียนรู้ให้มากขึ้น หมายถึง คุณครูจะสร้างแรงกระตุ้น แล้วให้เด็กคิด ถามคำถาม ตอบปัญหา ที่ให้เด็กคิดใฝ่รู้ อยากเรียนรู้ คือการเรียนรู้ในข้อใด
การเรียนรู้ผ่านการทำงาน
การเรียนรู้ผ่านกิจกรรม
การเรียนรู้ผ่านโครงงาน
การเรียนรู้ผ่านการแก้ปัญหา
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนได้อ่านกรณีตัวอย่างที่ต้องการศึกษา จากนั้นให้ผู้เรียนวิเคราะห์และแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเป็นเทคนิคการสอนรูปแบบการเรียนรู้แบบใด
การเรียนรู้แบบแผนผังความคิด (Concept mapping)
การเรียนรู้แบบการเขียนจดหมายข่าว (Write and produce a newsletter)
การเรียนรู้แบบกรณีศึกษา (Analyze case studies)
การเรียนรู้แบบการเขียนบันทึก (Keeping journals or logs)
ครูวินัยจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ทำให้เกิดการเรียนรู้ใหม่ๆที่ท้าทายอย่างต่อเนื่องที่เรียนรู้เกิดจากบทบาทการมีส่วนร่วมของผู้เรียน เป็นการจัดการเรียนรู้ แบบใด
การจัดการเรียนรู้โดยใช้กิจกรรมเป็นฐาน
การจัดการเรียนรู้เชิงประสบการณ์
การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน
การจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงการเป็นฐาน
ข้อใดไม่ใช่รูปแบบการสอนแบบ Active learning
Project based Learning
Problem based Learning
Activity Based Learning
Lecture Method
ข้อใดไม่ใช่รูปแบบวิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning
การจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกหัด ใบงานเป็นหลัก
การจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน
การจัดการเรียนรู้โดยใช้วิจัยเป็นฐาน
การจัดการเรียนรู้จากการสืบค้น
ข้อใดไม่ใช่บทบาทของผู้เรียนในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning
มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้อย่างกระตือรืนร้น
มีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้
ปฏิบัติตามคำสั่งของครูที่มอบหมายงานอย่างเคร่งครัด
มีการใช้ความคิดเชิงระบบ
ข้อใดคือข้อจำกัดของการเรียนรู้แบบ Active Learning
ใช้เวลานานจึงอาจทำให้ผู้สอนไม่สามารถจัดการเวลาที่มีอยู่กับจำนวนเนื้อหาหลักสูตรที่มากได้
ช่วยสร้างความคงทนในการจดจำข้อมูล และสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้
เป็นแรงขับเคลื่อนทำให้ผู้เรียนอยากเรียนรู้ในหลายๆวิชา
ผู้สอนเกิดความเชื่อมั่นในตัวเองสูง ทำให้ไม่ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้เรียน
พื้นฐานแนวคิดของรูปแบบ Active Learning มุ่งเน้นให้เกิดกระบวนการเรียนรู้ คือข้อใด
กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความตื่นตัวในกิจกรรมด้านการรู้คิด
กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถในการเรียนการคำนวณ
กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความตื่นตัวในกิจกรรมด้านการทำงานกลุ่ม
กระบวนการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความตื่นตัวในกิจกรรมกีฬา นันทนาการ
ข้อใด กล่าวถึง ลักษณะกิจกรรมที่เป็นการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning ที่ถูกต้องที่สุด
กิจกรรมที่ครูเตรียมการสอนเป็นอย่างดี
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่ผู้เรียนสามารถทำกิจกรรมตามคำชี้แนะของผู้สอนได้อย่างแท้จริง
กิจกรรมเป็นการนำความรู้ที่ได้ไปใช้แก้ปัญหา หรือใช้ในสถานการณ์ใหม่
กิจกรรมเน้นความรู้จากประสบการณ์ของครูผู้สอนเชื่อมโยงให้กับนักเรียน
ข้อใดไม่ใช่การประยุกต์ใช้ Active Learning ในการจัดการเรียนการสอน
การเรียนรู้จากการฟังจากครู
การสอนที่พัฒนาศักยภาพทางสมอง
การสอนที่เน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้
ผู้เรียนสามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
“ความคิดเชื่อมโยงที่พยายามหาทางออกหลายๆทาง ใช้ความคิดที่หลากหลาย แสวงหาความเป็นไปได้ใหม่ๆ” หมายถึงข้อใด
การคิดวิเคราะห์
การคิดสังเคราะห์
การคิดสร้างสรรค์
การคิดเชิงประยุกต์
จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริม Active Learning รูปแบบการเรียนรู้แบบแลกเปลี่ยนความคิด (Think-Pair-Share) คือข้อใด
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนได้ทำงานร่วมกับผู้อื่น
การจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้คิดเกี่ยวกับประเด็นที่กำหนดและร่วมแลกเปลี่ยนความคิดพร้อมนำเสนอ
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ทบทวนความรู้ และพิจารณาข้อสงสัยต่างๆ
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ให้ผู้เรียนได้นำเสนอข้อมูลที่ได้จากประสบการณ์และการเรียนรู้
