NEW
Font size
Worksheetscd ck2(1)
Total questions: 35
Worksheet time: 18mins
Câu 1. Bản chất giai cấp công nhân của Nhà nước ta được biểu hiện tập trung nhất ở sự lãnh đạo của
. Đảng Cộng sản.
nông dân.
Câu 2. Tính dân tộc của Nhà nước ta thể hiện ở chỗ trong quá trình hoạt động luôn kế thừa và phát huy những truyền thống tốt đẹp của
. dân tộc
khu vực.
Câu 3. Phương án nào sau đây thể hiện chức năng của nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam?
.Đảm bảo an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội.
Đảm bảo trật tự xã hội và mọi quyền lợi của nhân dân.
Câu 4. Nhiệm vụ nào dưới đây thể hiện trách nhiệm của công dân trong việc xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam?
. Giữ gìn trật tự, an toàn xã hội.
Duy trì kinh tế nhà nước.
Câu 5. Một trong những trách nhiệm của công dân trong việc tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam là
. vận động những người xung quanh thực hiện tốt pháp luật của Nhà nước.
không quan tâm đến việc mọi người thực hiện pháp luật..
Câu 1. Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa mang bản chất của giai cấp nào sau đây?
. Công nhân.
Địa chủ.
Câu 2. Tại hội nghị toàn dân, nhân dân biểu quyết công khai về mức đóng góp xây dựng nhà văn hóa của địa phương là thực hiện hình thức dân chủ nào sau đây?
.Trực tiếp.
Chuyên chế.
Câu 3. Việc nhà nước lấy ý kiến người dân thông qua việc tổ chức trưng cầu ý dân là hình thức dân chủ nào sau đây?
. dân chủ trực tiếp.
dân chủ phân quyền.
Câu 4. Một trong những biểu hiện dân chủ gián tiếp phổ biến nhất hiện nay là hình thức
.Đại biểu Quốc hội đại diện cho nhân dân.
nhân dân tham gia xây dựng đạo luật.
Câu 5. Tại hội nghị toàn dân, nhân dân biểu quyết công khai về mức đóng góp xây dựng đường liên thôn của địa phương là thực hiện hình thức dân chủ nào sau đây?
.Trực tiếp.
Đại diện.
Câu 1. Vợ chồng anh K sinh được hai con gái. Anh yêu cầu vợ sinh thêm con để có con trai nhưng vợ anh không đồng ý. Nếu là người thân trong gia đình, em lựa chọn phương án nào sau đây cho đúng với Chính sách Dân số để tham gia ý kiến với vợ chồng anh K?
.Đã đủ hai con thì không nên sinh thêm để nuôi dạy con cho tốt.
Nên sinh thêm con để có cả trai và gái.
Câu 2. Nội dung nào sau đây đúng với phương hướng của chính sách giải quyết việc làm?
.Thúc đẩy sản xuất và dịch vụ.
Thúc đẩy sản xuất bằng bất cứ giá nào.
Câu 3. Khẳng định “Thiếu việc làm là vấn đề bức xúc ở cả nông thôn và thành thị ở nước ta hiện nay” là nội dung về
.tình hình việc làm ở nước ta hiện nay.
tình hình phát triển nguồn nhân lực ở nước ta.
Câu 4. Khuyến khích người lao động làm giàu theo pháp luật là nội dung phương hướng cơ bản của
.chính sách giải quyết việc làm.
chính sách đối với người lao động
Câu 5. Phương án nào dưới đây không phải là phương hướng cơ bản của chính sách dân số ở nước ta?
.Năng cao sự hiểu biết của người dân về vai trò của gia đình.
Làm tốt công tác tuyên truyền về bình đẳng giới.
Câu 6. Nội dung nào sau đây không đúng với phương hướng của chính sách giải quyết việc làm?
.Được làm tất cả những việc người lao động muốn.
Đẩy mạnh xuất khẩu lao động.
D.Được làm tất cả những việc người lao
Câu 7. Thực hiện mục tiêu giảm tỉ lệ thất nghiệp, tăng tỉ lệ người lao động đã qua đào tạo nghề sẽ giúp nước ta
.sớm trở thành nước có nền công nghiệp phát triển cao.
sớm thoát khỏi tình trạng nước nghèo, kém phát triển.
Câu 8: Khôi phục và phát triển các ngành nghề truyền thống là công dân góp phần thực hiện chính sách giải quyết việc làm ở phương hướng nào sau đây?
. Khuyến khích làm giàu theo pháp luật.
Chia đều mọi nguồn thu nhập.
Câu 1. “Nhà nước ban hành các chính sách về phát triển kinh tế phải gắn với bảo vệ môi trường” là nội dung của phương hướngCâu 1. “Nhà nước ban hành các chính sách về phát triển kinh tế phải gắn với bảo vệ môi trường” là nội dung của phương hướng
.tăng cường công tác quản lí của nhà nước về bảo vệ môi trường.
chủ động phòng ngừa, cải thiện môi trường.
Câu 2. Việc bạn C báo cho cơ quan có thẩm quyền biết hành vi thường xuyên xả nước thải bẩn ra sông của công ty X là thể hiện
.trách nhiệm của công dân đối với việc bảo vệ môi trườn
quyền khiếu nại của công dân đối với bảo vệ môi trường.
Câu 3. Một số người dân xã T đã lén lút đục lỗ, bỏ thuốc sâu vào gốc cây trong rừng phòng hộ cho cây chết để lấy đất sản xuất. Nếu sống ở nơi đó, em chọn phương án nào phù hợp nhất để góp phần bảo vệ rừng?
.Tuyên truyền cho mọi người biết tác hại của việc phá rừng đầu nguồn.
Canh gác để ngăn cản người khác phá hoại cây.
Câu 4. Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường là
. chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường, bảo tồn thiên nhiên.
giữ nguyên tình trạng tài nguyên, không khai thác và sử dụng
Câu 5. Cơ sở sản xuất A đã xây dựng dây chuyền xử lí rác thải bằng công nghệ hiện đại. Việc làm này là
. áp dụng công nghệ hiện đại để xử lí rác thải.
chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm môi trường.
Câu 6. Để bảo tồn đa dạng sinh học, Nhà nước đã có biện pháp nào dưới đây?
. Giữ gìn và phát huy hệ thống các vườn quốc gia.
Ngăn chặn nạn săn bắt động vật
Câu 7. Chị H mở nhà hàng đặc sản kinh doanh thú rừng. Việc làm của chị H là hành vi
. kinh doanh hợp pháp, vì mang lại thu nhập chính đáng.
vi phạm Luật Bảo vệ môi trường.
Câu 1. Sự nghiệp giáo dục và đào tạo của nước ta hiện nay có nhiệm vụ
nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.
xây dựng và phát triển kinh tế.
Câu 2. Nội dung nào sau đây không phải là phương hướng để phát triển giáo dục nước ta?
. Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học.
Tăng cường hợp tác thế giới về giáo dục.
Câu 3. Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài nhằm phát triển tiềm năng trí tuệ, cung cấp cho đất nước nguồn lao động có chất lượng cao là
. nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo.
chính sách của giáo dục và đào tạo.
Câu 4. Công bằng xã hội trong giáo dục là vấn đề mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc của sự nghiệp giáo dục nước ta vì
. tạo điều kiện để mọi người có cơ hội học tập và phát huy tài năng.
ảm bảo nghĩa vụ của công dân.
Câu 5. Luật Giáo dục quy định Nhà nước và cộng đồng giúp đỡ để người nghèo được học tập, tạo điều kiện để người có năng khiếu phát triển tài năng. Điều này thể hiện nội dung nào dưới đây trong phương hướng phát triển giáo dục?
. Thực hiện công bằng trong giáo dục.
Xã hội hoá sự nghiệp giáo dục.
Câu 6. Ý nghĩa nhân văn sâu sắc của sự nghiệp giáo dục nước ta được thể hiện qua phương hướng nào sau đây trong chính sách giáo dục và đào tạo?
. Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.
Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục.
Câu 7. Nội dung nào sau đây không phải là phương hướng để phát triển giáo dục nước ta?
. Đẩy mạnh xúc tiến thương mại.
Tăng cường hợp tác thế giới về giáo dục.
Câu 8. Ban giám hiệu trường A có chủ trương mở lớp chất lượng cao của nhà trường. Theo em, chủ trương đó của BGH trường A đã thực hiện nhiệm vụ nào của giáo dục và đào tạo?
Nâng cao hiệu quả của giáo dục và đào tạo.
. Bồi dưỡng nhân tài.
Câu 9. T đã 8 tuổi, dù bị liệt hai chân nhưng em rất muốn được đi học. Mẹ T cho rằng em đi học cũng không ích gì và cũng chẳng có trường nào nhận. Nếu em là người thân của T em sẽ làm gì dưới đây?
. Phân tích cho mẹ hiểu và tìm cách giúp T đi học.
Không quan tâm với việc của T.
âu 10. Muốn nâng cao chất lượng và hiệu quả của Giáo dục - Đào tạo, chúng ta cần phải
. thực hiện giáo dục toàn diện, đổi mới nội dung, phương pháp dạy học.
thay sách giáo khoa hàng năm để tiến kịp với sự phát triển của thế giới.
