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Quizz programme terminale année Paire

Total questions: 142

Worksheet time: 1hrs 12mins

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1.

Le Produit Intérieur Brut est un agrégat mesurant toutes les productions de biens et services (déduction faite des consommations intermédiaires) réalisées au cours d’une année sur un territoire donnée.

a)

Vrai

b)

Faux

2.

Je désigne « une hausse observée sur longue période de la production de biens et services d'un pays (cette dernière étant en général mesurée par le PIB ». Que suis-je ?

(a)  

3.

Lorsque l’on dit qu’en 2021, le taux de croissance du PIB était de 7%. Cela signifie :

a)

Que le PIB est de 7%

b)

Que le PIB a augmenté de 7% en 2021 (sous entendu, par rapport à 2020)

c)

Que le PIB a augmenté de 7 points de % en 2020

4.

Pour favoriser une croissance dite « extensive » du PIB, il faut accroître la quantité de « facteurs de production » utilisée à l’échelle du pays. Cela peut impliquer :

a)

D’augmenter le nombre de travailleurs en activité (en recourant à l’immigration, en reculant l’âge de départ à la retraite, en facilitant la participation des femmes au marché du travail)

b)

D’augmenter la durée du travail annuel des travailleurs (en augmentant la durée hebdomadaire, en facilitant les heures supplémentaires, en réduisant les congés payés)

c)

D’augmenter – par le biais de l’investissement - le stock de capital fixe mobilisé dans la production (machines, terrains, bâtiments, infrastructures publiques, etc.)

5.

Pour obtenir une croissance du PIB dite intensive, autrement qu’en accroissant la quantité des facteurs de production, il s’agit d’introduire du « progrès technique ». Cela implique de favoriser :

a)

Les innovations de produits

b)

Les innovations de procédés (de nouveaux procédés de fabrication)

c)

Les innovations organisationnelles (nouvelles formes d’organisation du travail)

6.

La « productivité globale des facteurs » est une mesure de la productivité du travail et du capital et de leur combinaison:

a)

Vrai

b)

Faux

7.

La hausse de la productivité du travail peut permettre d’accroître la production, même si le nombre de travailleurs n’a pas augmenté.

a)

Vrai

b)

Faux

8.

Le PIB peut augmenter :

a)

Car la quantité des facteurs de production a augmenté (croissance extensive)

b)

Car la productivité globale des facteurs a augmenté (productivité du travail, productivité du capital) (croissance intensive)

9.

La contribution du progrès technique à la croissance est mesurée par la « productivité globale des facteurs »

a)

Vrai

b)

Faux

10.

Si le progrès technique est source de croissance économique – par son impact sur la productivité globale des facteurs (PGF) – certains investissements vont favoriser l’introduction du progrès technique. Il s’agit :

a)

des investissements dans le « capital humain », lesquels accroissent la productivité du travail ;

b)

des investissements dans le « capital public » (infrastructures), lesquels accroissent la productivité du capital fixe des entreprises ;

c)

des investissements dans le « capital technologique », la recherche et le développement (R&D) qui favorisent l’innovation

d)

des investissements dans le capital naturel

11.

La croissance économique nécessite aussi des « institutions » qui incitent à l’innovation telles que :

a)

Les « droits de propriété » sur l’innovation

b)

Les brevets qui accordent le monopole de l’innovation à l’entreprise qui l’a développé durant une certaine période (en général 20 ans)

c)

Des territoires réunissant des entreprises d’un même secteur d’activités et des pôles de recherche et d’enseignements

d)

Des institutions politiques (élections, droits, tribunaux, etc.) favorisant la stabilité politique du pays

e)

Des institutions de protection sociale limitant les risques économiques et sociaux

12.

En favorisant l’innovation dans l’économie verte, le progrès technique peut reculer les limites écologiques de la croissance, on parle alors de soutenabilité faible

a)

Vrai

b)

Faux

13.

Le processus de destruction créatrice est entraîné par

(a)  

14.

Le progrès technique

a)

Peut engendrer une hausse des inégalités

b)

Peut engendrer une baisse des inégalités

c)

N'a aucun effet sur les inégalités

15.

Le progrès technique entraîne une polarisation des emplois ce qui veut dire que

a)

Des emplois intermédiaires (tâches routinières) disparaissent

b)

Les emplois qualifiés (tâches non routinières) disparaissent

c)

Les emplois non qualifiés (tâches non routinières) disparaissent

16.

Le progrès technique fait plutôt

a)

Augmenter les rémunérations des plus qualifiés

b)

Augmenter les rémunérations des moins qualifiés

c)

Baisser les rémunérations des plus qualifiés

d)

Baisser les rémunérations des moins qualifiés

17.

Quelles sont les limites écologiques de la croissance ?

a)

L'épuisement des ressources

b)

La pollution

c)

Le réchauffement climatique

d)

Les inégalités

e)

La destruction créatrice

18.

Si la croissance se heurte à des limites écologiques, elle peut ne pas être

a)

soutenable

b)

endogène

c)

exogène

d)

économique

19.

La croissance intensive s'explique par...

a)

...la hausse de la quantité de capital

b)

....la hausse de la quantité de travail

c)

...la hausse de la productivité du travail

d)

...la hausse de la productivité du capital

e)

...la PGF (productivité globale des facteurs)

20.

La croissance extensive s'explique par...

a)

...la hausse de la quantité de capital

b)

....la hausse de la quantité de travail

c)

...la hausse de la productivité du travail

d)

...la hausse de la productivité du capital

21.

Le progrès technique est un mécanisme auto-entretenu, on le qualifie alors d'...

a)

endogène

b)

exogène

c)

intensif

d)

extensif

22.

Le travail désigne...

a)

une activité de production de biens ou de services, rémunérée ou non, déclarée ou non

b)

le cadre dans lequel on effectue une activité professionnelle déclarée et rémunérée

23.

Toutes les personnes actives ont un emploi

a)

Vrai

b)

Faux

24.

Toutes les personnes en emploi sont actives

a)

Vrai

b)

Faux

25.

Toutes les personnes actives occupées (en emploi) sont salariées

a)

Vrai

b)

Faux

26.

Le développement du sous-emploi (=temps partiel contraint) brouille les frontières entre...

a)

L'emploi et l'inactivité

b)

L'emploi et le chômage

c)

Le chômage et l'inactivité

27.

On parle de halo du chômage pour désigner la situation des personnes qui n'ont pas d'emploi et qui voudraient en avoir un mais qui ne sont pas considérées comme au chômage parce qu'elles ne satisfont pas au moins l'un des critères du BIT.

a)

Vrai

b)

Faux

28.

(Plusieurs réponses possibles) : La précarisation des emplois désigne...

a)

Les contrats qui ont une durée limitée dans le temps

b)

Le temps partiel contraint (= sous-emploi)

c)

L'interim

d)

Les CDI

29.

Quels sont les piliers du taylorisme ?

a)

Division verticale et horizontale du travail

b)

Autorité hiérarchique stricte

c)

Management participatif

d)

Recomposition des tâches

e)

Flexibilité du travail

30.

Quels sont les piliers du post-taylorisme (lean management & toyotisme) ?

a)

Division verticale & horizontale des tâches

b)

Autorité hiérarchique stricte

c)

Flexibilité

d)

Management participatif

e)

Recomposition des tâches

31.

Le numérique participe à l'accroissement de la polarisation des emplois

a)

Vrai

b)

Faux

32.

Les travailleurs pour les plateformes telles qu'Uber, en France sont :

a)

des indépendants

b)

des salariés

c)

dépendants de la plateforme (rémunération, conditions de travail...)

d)

libres de fixer leurs tarifs, de gérer leurs conditions de travail comme n'importe quel entrepreneur.

33.

Lequel de ces critères N'EST PAS un critère de qualité de l'emploi d'après les organisations internationales type OCDE

a)

la santé au travail

b)

le niveau de rémunération

c)

le temps de travail

d)

la durée de trajet entre le travail et chez soi

34.

Lorsqu'on parle de la tendance du marché du travail à se séparer en deux espaces distincts et inégaux avec, d'un côté, un marché du travail stable et, de l'autre, des emplois précaires, alors on parle de...

a)

polarisation des emplois

b)

précarisation des emplois

35.

Le taux de chômage se calcule de cette façon:

a)

nombre de chômeurs/ population totale *100

b)

nombre de chômeurs/ population en âge de travailler *100

c)

nombre de chômeurs/ population active *100

d)

nombre de chômeurs/ population inactive *100

36.

Le numérique et le télétravail...

a)

brouillent la frontière entre vie personnelle et vie professionnelle.

b)

accentuent la frontière entre vie personnelle et vie professionnelle.

c)

n'ont pas d'impact sur la frontière entre la vie professionnelle et la vie privée.

37.

Quel est le principal avantage du télétravail ?

a)

Il permet de moins travailler.

b)

Il permet d'avoir moins de difficultés techniques.

c)

Il permet de meilleures relations avec les collègues de travail.

d)

Il permet une plus grande autonomie.

38.

Parmi les propositions suivantes, quelles sont les deux qui sont vraies ?

a)

Le numérique permet une hausse de la productivité des plus qualifiés.

b)

Le numérique ne menace aucun travailleur peu ou moyennement qualifié.

c)

Le numérique permet de réduire les écarts entre les plus et les moins qualifiés.

d)

Le numérique conduit à une précarisation de travailleurs peu ou moyennement qualifiés ( employés de bureau, opérateur de production).

39.

Ne pas avoir d'emploi favorise l'isolement social.

a)

Vrai

b)

Faux

40.

Pourquoi le travail permet-il l'intégration à la société ?

a)

Il intègre économiquement car il permet d'obtenir un revenu.

b)

Il intègre socialement car il permet de tisser des liens sociaux.

c)

Il intègre car il protège l'individu de certains risques sociaux (maladie, vieillesse, chômage...)

41.

On parle d'un taux persistant de chômage élevé en France, cocher les affirmations correctes :

a)

Le taux de chômage est systématiquement supérieur à 9 % depuis 1983.

b)

Le taux de chômage est systématiquement supérieur à 12% depuis 1983.

c)

Le taux de chômage est systématiquement supérieur à 7% depuis 1983.

d)

Le taux de chômage s'élevait à 7,4% en 2021 (4ème trimestre).

e)

Le taux de chômage s'élevait à 9,4% en 2021 (4ème trimestre).

42.

Quels éléments renvoient aux répertoires d'actions ?

a)

Voter, militer, s'engager dans une association/parti politique, avoir consommation engagée/boycotter, grèves/débrayages, sit-in...

b)

Syndicats, acteurs associatifs/partis politiques, groupements.

43.

Comment l'objet des actions collectives s'est transformé ?

a)

Les conflits travail ont totalement disparus. Dorénavant, on ne retrouve que des nouveaux enjeux de mobilisation/luttes minoritaires

b)

Aujourd'hui il y a des Nouveaux Mouvements Sociaux (NMS)/luttes minoritaires. Mais, conflits du travail existent toujours.

44.

Les NMS/luttes minoritaires défendent des valeurs :

a)

matérialistes

b)

post-matérialistes

45.

Les bénéfices obtenus grâce à une action collective sont des :

a)

biens collectifs

b)

biens communs

c)

biens privés

46.

Quel effet est engendré par le paradoxe de l'action collective ?

a)

Aucune action collective n'aura lieu

b)

Seuls les riches vont s'engager dans une action collective

c)

Le vote sera la seule manière de s'engager politiquement

47.

Pour quelles raisons les individus s'engagent malgré le paradoxe de l'action collective?

a)

Incitations sélectives

b)

Structures des opportunités politiques

c)

Rétributions symboliques

d)

Se défendre

e)

Pour l'argent

48.

Les incitations sélectives correspondent à/aux :

a)

récompenses, bénéfices individuels promis à un individu pour l'inciter à se mobiliser. Ou sanctions pour l’individu qui ne souhaite pas s’engager

b)

récompenses non matérielles (prestige, nouvelles rencontres, sentiment de donner un sens à se vie)

c)

l'environnement politique auquel sont confrontés les actions collectives et qui peut selon la conjoncture exercer une influence positive/négative sur leur émergence et développement

49.

Les incitations sélectives peuvent s'illustrer à travers :

a)

Les Gilets Jaunes, mouvement qui a permis de créer du lien social entre les individus.

b)

la plus ou moins grande difficulté à manifester en Chine en comparaison à la France.

c)

les pressions psychologiques / système dans lequel l'employeur ne peut embaucher que des salariés syndiqués.

50.

Les rétributions symboliques correspondent à/aux :

a)

récompenses, bénéfices individuels promis à un individu pour l'inciter à se mobiliser. Ou sanctions pour l’individu qui ne souhaite pas s’engager

b)

récompenses non matérielles (prestige, nouvelles rencontres, sentiment de donner un sens à se vie)

c)

l'environnement politique auquel sont confrontés les actions collectives et qui peut selon la conjoncture exercer une influence positive/négative sur leur émergence et développement

51.

Les rétributions symboliques peuvent s'illustrer à travers :

a)

les Gilets Jaunes, mouvement qui a permis de créer du lien social entre les individus

b)

la plus ou moins grande difficulté à manifester en Chine en comparaison à la France.

c)

les pressions psychologiques / système dans lequel l'employeur ne peut embaucher que des salariés syndiqués.

52.

La structure des opportunités politique correspond à/aux :

a)

récompenses, bénéfices individuels promis à un individu pour l'inciter à se mobiliser. Ou sanctions pour l’individu qui ne souhaite pas s’engager

b)

récompenses non matérielles (prestige, nouvelles rencontres, sentiment de donner un sens à se vie)

c)

l'environnement politique auquel sont confrontés les actions collectives et qui peut selon la conjoncture exercer une influence positive/négative sur leur émergence et développement

53.

La structure des opportunités politique peut s'illustrer à travers :

a)

les Gilets Jaunes, mouvement qui a permis de créer du lien social entre les individus

b)

la plus ou moins grande difficulté à manifester en Chine en comparaison à la France.

c)

les pressions psychologiques / système dans lequel l'employeur ne peut embaucher que des salariés syndiqués.

54.

Quelles sont les variables sociodémographiques qui pèsent sur un individu et donc sur son engagement politique ?

a)

Sa catégorie socioprofessionnelle (PCS) -

b)

Son diplôme

c)

L'âge et sa génération

d)

Genre

e)

Le lieu d'habitation

55.

Le militantisme peut s'exercer dans :

a)

des groupements

b)

des associations de défense d'une cause

c)

des partis politiques

d)

des syndicats

e)

des clubs sportifs

56.

On peut dire que les jeunes...

a)

sont moins engagés politiquement que les anciennes générations

b)

ont un engagement moins conventionnel (groupement, consommation engagée, engagement associatif) que les anciennes générations.

c)

sont plus abstentionnistes que les anciennes générations

d)

votent en moyenne moins à droite que les anciennes générations

57.

Comment expliquer le plus faible engagement politique des ouvriers par rapport aux cadres et professions intellectuelles supérieures ?

a)

Revenus plus modestes

b)

Moindre sentiment de compétence politique

c)

Capital culturel moins élevé

d)

Moins d'intérêts à défendre

58.

Le répertoire d'action collective des conflits du travail s'est transformé, il y a....

a)

moins de grèves longues

b)

Plus de conflits individuels (recours aux prud'hommes)

c)

Plus de grèves longues

d)

Plus d'arrêts de travail courts (grèves de moins de 2 jours, débrayage...)

59.

Quelles affirmations sont vraies ?

a)

L'engagement politique diminue en France

b)

La participation électorale (=le vote) diminue en France

c)

Le taux de syndicalisation est faible en France

d)

Le taux d'adhésion aux partis politiques est en forte hausse

60.

La consommation engagée est...

a)

...par exemple le fait de consommer des produits bios.

b)

....plus présente chez les ouvriers que chez les cadres.

c)

...un engagement politique

d)

...une forme d'engagement collective

61.

Les luttes minoritaires défendent les droits des minorités qui sont...

a)

des groupes d'individus peu nombreux

b)

des groupes qui subissent des discriminations

c)

par exemple les Noirs

d)

par exemple les ouvriers

e)

par exemple les femmes

62.

Selon la théorie des avantages comparatifs...

a)

Tous les pays (même les moins productifs) ont intérêt à participer au commerce international.

b)

Seuls les pays avec les meilleures productivités peuvent participer au commerce international

c)

Un pays doit se spécialiser dans les productions où il est le meilleur (en termes de productivité) ou le moins mauvais par rapport aux autres.

d)

Le pays se spécialise dans les productions où il est le plus productif, sans tenir compte de la productivité des autres pays.

63.

La France a de fortes dotations factorielles et technologiques dans...

a)

Facteur capital

b)

Facteur travail non qualifié

c)

Facteur travail qualifié

d)

Ressources naturelles

64.

Le Nigeria a de fortes dotations factorielles et technologiques dans...

a)

Facteur capital

b)

Facteur travail non qualifié

c)

Facteur travail qualifié

d)

Ressources naturelles

65.

Les pays développés se spécialisent dans ...

a)

la production de bien de haute technologie

b)

les services qualifiés

c)

la production de produits agricoles et extraction de ressources naturelles

d)

la production de biens manufacturés (ex: textile, jouets...)

66.

Les pays en développement se spécialisent dans ...

a)

la production de bien de haute technologie

b)

les services qualifiés

c)

la production de produits agricoles et extraction de ressources naturelles

d)

la production de biens manufacturés (ex: textile, jouets...)

67.

Le commerce entre pays comparables s'explique par ...

a)

La différenciation des produits

b)

La théorie des avantages comparatifs

c)

La qualité des produits

d)

La fragmentation de la CHAINE DE VALEUR

e)

Les dotations factorielles et technologiques

68.

Le commerce entre pays de niveau de développement différent s'explique par ...

a)

La différenciation des produits

b)

La théorie des avantages comparatifs

c)

La qualité des produits

d)

La fragmentation de la CHAINE DE VALEUR

e)

Les dotations factorielles et technologiques

69.

La France et l'Allemagne échangent des véhicules entre elles car ...

a)

Les consommateurs ont un goût pour la diversité : différenciation des produits

b)

Les consommateurs demandent des qualités de produits différentes

c)

Il y a des économies d'échelles qui permettent de réduire le coût de production

d)

Ils ont des dotations factorielles et technologiques très différentes

70.

Quels éléments permettent d'améliorer la compétitivité prix d'une FMN ?

a)

Un coût unitaire du travail modéré.

b)

Des impôts faibles.

c)

Des coûts de production plus faible.

d)

Proposer des produits de bonne qualité.

e)

Une image de marque

71.

Quels éléments permettent d'améliorer la compétitivité hors-prix d'une FMN ?

a)

S'adapter rapidement aux besoins des consommateurs

b)

Innover régulièrement

c)

Des coûts de production plus faible.

d)

Proposer des produits de bonne qualité.

e)

Une image de marque

72.

Le coût unitaire du travail correspond :

a)

au salaire d'un salarié

b)

au salaire d'un salarié et des charges sociales

c)

au salaire et des charges sociales rapportées à la productivité du travail

d)

à la productivité d'un salarié

73.

La CHAINE DE VALEUR...

a)

est aujourd'hui internationalisée

b)

se réalise dans les pays développés le plus souvent

c)

correspond à l'ensemble des étapes de production et de commercialisation d'un produit

d)

se réalise dans les pays peu développés le plus souvent

74.

Apple internationalise sa CHAINE DE VALEUR de la manière suivante :

a)

La commercialisation s'effectue dans les pays développés et les BRICS.

b)

La conception et le design sont réalisées dans les pays peu développés

c)

L'assemblage se réalise dans les pays peu développés

75.

Le commerce international permet :

a)

de baisser les prix des produits

b)

de gagner en pouvoir d'achat

c)

d'accéder à une plus grande diversité de biens et services

d)

de diminuer les inégalités au sein des pays

76.

Le commerce international permet des gains moyens en terme de baisse de prix car :

a)

il intensifie la concurrence entre entreprises

b)

Il augmente la taille des marchés et permet des économies d'échelle

c)

il y a des barrières tarifaires

77.

Quels sont les effets du commerce international sur les inégalités ?

a)

Il augmente les inégalités au sein des pays.

b)

Il diminue les inégalités au sein des pays.

c)

Il augmente les inégalités entre les pays.

d)

Il diminue les inégalités entre les pays.

78.

Dans les pays développés, le commerce international...

a)

profite à tous les travailleurs

b)

stimule le salaire des travailleurs qualifiés

c)

baisse la demande de travail non qualifié

d)

réduit le salaire des travailleurs non qualifiés

79.

Parmi ces mesures protectionnistes, lesquelles sont non-tarifaires ?

a)

Quota d'importation

b)

Droits de douane

c)

Subventions publiques

d)

Normes sanitaires et techniques

80.

Le libre échange :

a)

baisse les prix

b)

détruit des emplois peu qualifiés dans les pays développés

c)

réduit la croissance

d)

réduit les inégalités entre pays

81.

Le protectionnisme:

a)

augmente les prix

b)

diminue la variété des produits

c)

réduit la croissance

d)

réduit les inégalités entre pays

82.

Pour K.Marx, on peut positionner un individu dans l'espace social en fonction:

a)

De son niveau de diplôme

b)

De sa place dans les rapports de production

c)

De sa catégorie socio-professionnelle

d)

De sa richesse

e)

De son capital économique et de son capital culturel

83.

Plusieurs réponses possibles : Comment Marx désigne les classes exploitées et les classes exploitantes ?

a)

La bourgeoisie / le prolétariat

b)

Ceux qui sont obligés de vendre leur force de travail / ceux qui possèdent les moyens de production

c)

Les ouvriers / les capitalistes

d)

Les riches et les pauvres

84.

Comment Marx désigne le fait qu’on peut distinguer objectivement un groupe par la position dans les rapports sociaux de production ?

a)

Une classe sociale

b)

Une classe en soi

c)

Une classe pour soi

85.

Comment Marx désigne le fait que les membres d’un groupe se mettent à défendre leurs intérêts de classe en constituant des partis ou des syndicats ?

a)

Une classe en soi

b)

Une classe sociale

c)

Une classe pour soi

d)

un parti politique

e)

un groupe de statut

86.

Marx a une conception nominaliste des classes sociales.

a)

Vrai

b)

Faux

87.

La notion de groupe de statut a été mise en avant

a)

par Durkheim

b)

par Weber

c)

par Marx

d)

par Mendras

e)

par Bourdieu

88.
Pour Weber, il existe trois ordres:
a)
Economique, culturel et social
b)
Economique, social et juridique
c)
Economique, administratif et politique
d)
Economique, social et politique
89.
Classes sociales et groupes de statut sont deux notions similaires.
a)
Vrai
b)
Faux
90.
Pour Weber, les classes sont forcément associées à un sentiment d’appartenance commune
a)
Vrai
b)
Faux
91.

Parmi les critères retenus par Weber pour analyser la hiérarchie sociale, il n'y a pas

a)

le prestige social

b)

la place dans la hiérarchie économique

c)

la qualification

d)

le pouvoir politique

92.

Lorsqu'il analyse la structure sociale, Weber a une approche :

a)

Nominaliste

b)

Réaliste

c)

Aucune des deux

93.

Marx a une analyse de la structure sociale :

a)

unidimensionnelle

b)

bidimensionnelle

c)

tridimensionnelle

94.

Quelles compositions de ménage sont les plus exposées à la précarité ?

a)

Familles monoparentales

b)

Familles nombreuses

c)

Familles nucléaires

d)

Couples sans enfants

95.

Les moins de 30 ans (par rapport aux 50-59 ans)...

a)

...ont un plus faible patrimoine

b)

...sont plus exposés au chômage

c)

...ont un patrimoine plus élevé

d)

...sont moins exposés au chômage

96.

Quelles sont les principales évolutions de la structure socioprofessionnelle depuis 1950 ?

a)

Salarisation

b)

Précarisation

c)

Féminisation

d)

Hausse des qualifications

e)

Tertiarisation

97.

On observe la tertiarisation dans la répartition des PCS par :

a)

La hausse de la part des Cadres et prof. int. supérieures.

b)

La baisse de la part des Agriculteurs exploitants

c)

La baisse de la part des ouvriers

d)

La hausse des professions intellectuelles supérieures

e)

La hausse de la part des ouvriers

98.

On observe le processus de salarisation dans la répartition des PCS par :

a)

La baisse de la part des Agriculteurs exploitants

b)

La baisse de la part des Artisans, commerçants, chefs d'entreprises

c)

La hausse de la part des Artisans, commerçants, chefs d'entreprises

d)

La hausse de la part des Agriculteurs exploitants

99.

Quel plan est le plus pertinent pour ce sujet d'EC3 ?

Vous montrerez que l’approche en termes de classes sociales peut être remise en cause pour rendre compte de la société française actuelle.                                

a)

A. La moyennisation

B.Moins de conscience de classe

C. De nouveaux facteurs d'individualisation

b)

A.L'analyse de Marx

B. L'analyse de Weber

C.Les PCS

c)

A.La bourgeoisie est une classe sociale

B. Des inégalités persistantes

C. La conscience de classe persiste

d)

A.Oui les classes sociales demeurent un concept pertinent...

B.Mais cet outil présente des limites

100.

Quel plan est le plus pertinent pour ce sujet de dissertation ?

 L'approche en termes de classes sociales demeure-t-elle pertinente pour rendre compte de la structuration de la société française actuelle ?

a)

A. La moyennisation

B.Moins de conscience de classe

C. De nouveaux facteurs d'individualisation

b)

A.L'analyse de Marx

B. L'analyse de Weber

C.Les PCS

c)

A.La bourgeoisie est une classe sociale

B. Des inégalités persistantes

C. La conscience de classe persiste

d)

A.Oui les classes sociales demeurent un concept pertinent...

B.Mais cet outil présente des limites

101.

Quel plan est le plus pertinent pour ce sujet d'EC3 ?

Vous montrerez qu'une approche en termes de classes sociales reste pertinente pour rendre compte de la société française actuelle.                               

a)

A. La moyennisation

B.Moins de conscience de classe

C. De nouveaux facteurs d'individualisation

b)

A.L'analyse de Marx

B. L'analyse de Weber

C.Les PCS

c)

A.La bourgeoisie est une classe sociale

B. Des inégalités persistantes

C. La conscience de classe persiste

d)

A.Oui les classes sociales demeurent un concept pertinent...

B.Mais cet outil présente des limites

102.

Le top 1% :

a)

est un équivalent du 9e décile (D9)

b)

désigne les 1% des plus pauvres

c)

désigne les 1% des plus riches

103.

Plus le coefficient de Gini est proche de zéro :

a)

Plus le pays est inégalitaire

b)

Plus le pays est égalitaire

104.

La redistribution :

a)

est un moyen où l'Etat prélève des impôts/taxes (fiscalité) et reverse sous forme de prestations sociales monétaires (allocations).

b)

est un moyen où l'Etat prélève des impôts/taxes (fiscalité) et reverse sous forme de services collectifs (quasi-)gratuits.

c)

est un moyen où l'Etat finance les mesures contre les discriminations.

105.

L'Etat-providence :

a)

fait face à des problèmes de financement (hausse de son déficit)

b)

fait face à une crise de légitimité (sentiment négatif des citoyens face aux impôts)

c)

fait face à des risques d'effets pervers (désincitations)

d)

n'arrive pas à réduire les inégalités totalement

106.

Quelle(s) affirmation(s) sont correctes :

a)

Les inégalités sont aussi des discriminations

b)

Les inégalités économiques sont les inégalités de salaire

c)

les inégalités sont des différences entre individus ou groupes sociaux qui se traduisent en terme d'avantages ou de désavantages.

d)

La discrimination est un délit pénal.

107.

un impôt proportionnel

a)

correspond à un taux d'imposition qui croît avec le niveau de revenu

b)

correspond à un taux d'imposition identique quelque soit le niveau de revenu

c)

correspond à un taux d'imposition qui décroît avec l'augmentation du revenu

108.

Le concept de justice sociale repose sur trois formes d'égalité. Lesquelles ?

a)

L'égalité des droits

b)

L'égalité des situations

c)

L'égalité des chances

d)

L'égalité des revenus

e)

L'égalité des devoirs

109.

Les discriminations représentent des inégalités de traitement des individus en fonction de :

a)

Leur couleur de peau.

b)

Leur appartenance religieuse.

c)

Leur appartenance syndicale.

d)

Leur orientation sexuelle.

e)

Leur aspect physique.

110.

Un impôt progressif est :

a)

Un impôt dont le taux augmente au fur et à mesure que le niveau des revenus déclarés augmente.

b)

Un impôt pour lequel tous les revenus sont taxés d'un même pourcentage.

c)

Un impôt dont la part diminue au fur et à mesure que les revenus augmentent.

111.

Parmi les services collectifs on retrouve (3 réponses sont attendues) :

a)

L'hôpital public

b)

Les établissements scolaires publics

c)

La Poste.

d)

La SNCF.

e)

Le traitement des déchets.

112.

Les cotisations sociales sont prélevées sur... :

a)

Les revenus du travail

b)

Les revenus du patrimoine

c)

Les impôts

d)

L'héritage

113.

les minima sociaux répondent à une logique :

a)

d'assurance

b)

d'assistance

c)

d'assurance et d'assistance

d)

aucune des deux

114.

La discrimination positive doit permettre :

a)

une diminution des inégalités de rémunération

b)

une diminution des inégalités des chances

c)

une diminution des inégalités des droits

115.

Les trappes à inactivité peuvent concerner :

a)

les retraités

b)

les assurés de la Sécurité sociale

c)

les bénéficiaires des minimas sociaux

116.

si la valeur correspondant au décile 1 est de 7 885 €, cela signifie que

a)

les 10% les plus riches gagnent moins de 7 885 €

b)

les 10% les plus riches gagnent plus de 7 885 €

c)

les 10% les plus pauvres gagnent moins de 7 885 €

d)

les 10% les plus pauvres gagnent plusde 7 885 €

117.

Les allocations chômage correspondent à une logique de :

a)

assurance

b)

assistance

c)

prestations universelles

118.

Selon les libertariens

a)

Il faut chercher à atteindre l'égalité des situations

b)

l'égalité des droits suffit

c)

vouloir réduire les inégalités de revenus est injuste

d)

il faut chercher à atteindre l'égalité des chances

119.

Selon Rawls (égalitarisme libéral)

a)

L'égalité des chances doit être assurée

b)

L'égalité des droits doit être assurée

c)

L'égalité des situation doit être assurée.

d)

des inégalités de situations sont possibles

120.

Selon l'égalitarisme strict (Marx)

a)

il faut rechercher l'égalité des situations

b)

il ne faut pas intervenir pour réduire les inégalités

121.

L'utilistarisme (Bentham)

a)

cherche à maximiser le bien-être des plus pauvres

b)

chercher à maximiser le bien-être collectif

c)

réduire la pauvreté n'est pas un objectif en tant que tel

d)

recherche l'égalité des situations

122.

Dans son action pour réduire les inégalités, l'Etat fait face à une contrainte

a)

De financement

b)

de légitimité

c)

d'efficacité

d)

de fiscalité

123.

La communauté économique européenne (CEE) ancêtre de l'UE ...

a)

a été créée par le traité de Maastricht

b)

a été créée par le traité de Rome

c)

en 1957

d)

en 1951

124.

Le marché unique (ou commun) ...

a)

a été créé en 1986 avec la signature de l'Acte unique Européen

b)

a été mis en place en 1993

c)

consiste en un espace de libre circulation des biens, des personnes, des services et des capitaux.

d)

consiste en un espace sans droits de douane où l'on commercialise les mêmes biens et services

125.

Le marché unique stimule la croissance car...

a)

il accroit la concurrence et pousse les entreprises à innover

b)

il augmente la taille du marché et de la demande adressée aux entreprises

c)

Il augmente le pouvoir d'achat, suite à la baisse des prix

d)

les pays européens s'engagent à produire plus

126.

A l'échelle de l'Union, quelle institution est responsable de l'application de la politique de la concurrence ?

a)

Le parlement européen

b)

L'Autorité de la concurrence

c)

La DGCCRF

d)

La Commission européenne

127.

Quels sont les piliers de la politique de la concurrence ?

a)

Lutte contre les ententes qui faussent le jeu de la concurrence

b)

Lutte contre les abus de position dominante

c)

Limitation des aides d'Etat

d)

Contrôle des opérations de fusion-acquisition

e)

Subvention des entreprises

128.

Pour détecter les ententes entre entreprises, la commission européennes a mis en place...

a)

la procédure de clémence

b)

la procédure de menace

c)

l'exception dénonciatrice

d)

la politique du moins-disant

129.

La politique de la concurrence est parfois controversée car...

a)

elle empêche la formation de champions européens.

b)

elle favorise la baisse des prix, la diversité de l'offre et l'innovation.

c)

elle provoque des craintes concernant les services collectifs marchands.

130.

Parmi les politiques suivantes, lesquelles sont considérées comme étant des politiques conjoncturelles ?

a)

politique budgétaire

b)

politique de l'innovation

c)

politique monétaire

d)

politique de la concurrence

e)

politique industrielle

131.

En quoi consiste une politique budgétaire de relance keynésienne ?

a)

Baisse des dépenses publiques

b)

Baisse des recettes publiques

c)

Hausse des dépenses publiques

d)

Hausse des recettes publiques

132.

En quoi consiste une politique budgétaire de rigueur ?

a)

Baisse des dépenses publiques

b)

Baisse des recettes publiques

c)

Hausse des dépenses publiques

d)

Hausse des recettes publiques

133.

Quelle politique monétaire la BCE doit-elle mener en cas de risque inflationniste ?

a)

Une politique monétaire restrictive

b)

Une politique monétaire expansive

134.

Quels sont les risques d'une politique budgétaire de relance ?

a)

Risque d'aggravation de la dette publique

b)

Risque déflationniste

c)

Risque d'inflation par la demande

135.

Quels sont les risques d'une politique monétaire expansive ?

a)

Risque d'inflation monétaire

b)

Risque de pénaliser la croissance économique

c)

Risque de chômage

136.

Si un Etat européen mène une politique de relance asymétrique ...

a)

cela profite aux partenaires commerciaux.

b)

cela pénalise les partenaires commerciaux.

c)

cela renforce l'efficacité de la politique de relance.

d)

cela limite l'efficacité de la politique de relance sur le territoire national.

137.

En cas d'absence de coordination des politiques budgétaires avec la politique monétaire menée par la BCE, le policy-mix perd en efficacité (voire même contradictoire!) si... :

a)

La BCE mène une politique expansive et un Etat une politique budgétaire de relance.

b)

La BCE mène une politique restrictive et un Etat mène une politique budgétaire de relance.

c)

La BCE mène une politique expansive et un Etat une politique budgétaire de rigueur.

d)

La BCE mène une politique restrictive et un Etat une politique budgétaire de rigueur.

138.

Quelles sont les règles du PSC (Pacte de stabilité et de croissance) ?

a)

dette publique inférieure à 60% du PIB

b)

dette publique inférieure à 3% du PIB

c)

déficit public inférieur à 3% du PIB

d)

déficit public inférieur à 60% du PIB

139.

Que risquent, en théorie, les Etats membres qui enfreignent les règles de discipline budgétaire (PSC et TSCG) ?

a)

Une exclusion de l'UE

b)

Une amende pouvant aller jusqu'à 0,1% du PIB

140.

Comment la BCE peut-elle mener une politique monétaire restrictive ?

a)

En relevant le taux directeur

b)

En diminuant le taux directeur

c)

en augmentant les dépenses publiques

d)

en diminuant les dépenses publiques

141.

Comment la BCE peut-elle mener une politique monétaire expansive ?

a)

En relevant le taux directeur

b)

En diminuant le taux directeur

c)

en augmentant les dépenses publiques

d)

en diminuant les dépenses publiques

142.

Un choc asymétrique ....

a)

Une modification brutale de l'offre ou de la demande qui affecte un ou quelques pays européens seulement.

b)

Une modification brutale de l'offre ou de la demande qui affecte tous les pays européens.

c)

peut rendre le policy mix inefficace

d)

renforce l'efficacité du policy mix