La marginación de la que puede ser víctima una persona o un grupo de personas por motivos raciales, sociales, políticos, religiosos o culturales.

Es juntar diversos elementos que forman parte de un conjunto en común.

Ausencia de realizar actividades  dentro del margen que se considera normal para el ser humano (debido a una deficiencia de la capacidad).

Es la falta, disminución o pérdida de la capacidad para oír en algún lugar del aparato auditivo.

Una persona no tiene la capacidad de aprender a niveles esperados y funcionar normalmente en la vida cotidiana.

Cuando existe una disminución significativa de la agudeza visual aun con el uso de lentes, o bien, una disminución significativa del campo visual.

Es aquella que ocurre al faltar o quedar muy poco de una parte del cuerpo, lo cual impide a la persona desenvolverse de la manera convencional.

Es una afección en la que la persona tiene un cromosoma extra. Los cromosomas son pequeños “paquetes” de genes en el organismo.

Es una afección neurológica y de desarrollo que comienza en la niñez y dura toda la vida. Afecta cómo una persona se comporta, interactúa con otros, se comunica y aprende.

Afecta la interacción social recíproca, la comunicación verbal y no verbal, una resistencia para aceptar el cambio, inflexibilidad del pensamiento así como poseer campos de interés estrechos y absorbentes.

Es una displasia ósea ocasionada por un trastorno genético y la causa del 90% de baja estatura desproporcionada.

Es la dificultad que tienen algunos niños para aprender.

Se refiere a problemas como: comunicar un mensaje a otros (lenguaje expresivo) o entender el mensaje de otros (trastorno del lenguaje receptivo).

Esto puede afectar no solo la acción de leer sino también su trabajo escolar, autoestima y su vida social.  

Suelen presentar innumerables faltas de ortografía, errores de sustitución, omisiones y mala letra, así como escritos cortos, pobres y mal organizados.

Son las dificultades para el aprendizaje de la escritura, lectura, lenguaje y pronunciación.

Es la incapacidad de pronunciar correctamente los sonidos del habla que son vistos como normales según su edad y desarrollo.

Es la dificultad específica del aprendizaje que se manifiesta en los problemas para escribir.

Es la dificultad para interpretar o traducir los símbolos matemáticos y falta de compresión en los conceptos.

Presencia de una actividad aumentada, son los niños que no permanecen sentados por más de 5 minutos, se distraen fácilmente se suben a todo lugar, corren y desvían la atención al resto de la clase.

Este problema se manifiesta cuando el tiempo de atención del alumno es muy corto, se puede observar cuando comienzan una tarea y la dejan sin terminar, y esto afecta su memoria.