WorksheetsIndonesian language
Total questions: 55
Worksheet time: 14hrs 31mins
Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Gizi buruk pada anak sampai saat ini masih menjadi masalah di Indonesia. Hingga tahun 2017 ada sekitar satu juta anak di Indonesia yang mengalami gizi buruk. Hingga saat ini Indonesia masuk dalam lima besar untuk kasus gizi buruk. Gizi buruk akan memengaruhi banyak organ dan sistem organ yang akan merusak sistem pertahanan tubuh terhadap penyakit. Gizi buruk juga dapat mengganggu pertumbuhan dan perkembangan mental serta penurunan IQ.
Kasus gizi buruk ditemukan di Kecamatan Jakenan, tepatnya di Desa Karangrejo Lor. Di Desa Karangrejo Lor terdapat enam kasus gizi buruk pada balita. Data tersebut menunjukkan bahwa kasus gizi buruk di Desa Karangrejo Lor tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai penyebab gizi buruk pada balita, khususnya di Desa Karangrejo Lor. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk mencegah dan menurunkan angka gizi buruk pada balita di Desa Karangrejo Lor.
Disadur dari: http//anysws.blogspot.co.id/2015/02/makalah- gizi-buruk.html, diunduh 20 juli 2017
Informasi yang dibahas dalam kutipan proposal di atas adalah ...
Gizi buruk di Desa Karangrejo diakibatkan akses pelayanan yang sulit dijangkau oleh masyarakat desa.
Masyarakat Desa Karangrejo Lor kurang memperhatikan gizi anak balitanya.
Tingginya angka kasus gizi buruk di Desa Karangrejo Lor, Kecamatan Jakenan.
Gizi buruk yang terjadi di Desa Krangrejo Lor dapat memengaruhi pertumbuhaan
dan perkembangan balita di Desa Karangrejo Lor.
gizi buruk di Desa Karangrejo Lor, Kecamatan Jakenan yang sulit turun.
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian ”Hubungan Penurunan
Populasi Capung dan Penurunan Kualitas Air” adalah observasi.
2) Objek penelitian ini adalah capung dan kualitas air.
3) Sumber data primer diperoleh dari penelitian yang dilakukan. Sumber data
sekunder atau data pelengkap diperoleh dari buku, jurnal ilmiah, dan internet.
4) Metode pengumpulan dalam penelitian ini adalah dengan metode dokumentasi.
5) Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik
deskripsi.
Pernyatan-pernyataan tersebut merupakan bagian dari .... A. Latar Belakang
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian ”Hubungan Penurunan
Populasi Capung dan Penurunan Kualitas Air” adalah observasi.
2) Objek penelitian ini adalah capung dan kualitas air.
3) Sumber data primer diperoleh dari penelitian yang dilakukan. Sumber data
sekunder atau data pelengkap diperoleh dari buku, jurnal ilmiah, dan internet.
4) Metode pengumpulan dalam penelitian ini adalah dengan metode dokumentasi.
5) Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik
deskripsi.
Pernyatan-pernyataan tersebut merupakan bagian dari ....
Latar Belakang
Rumusan Masalah
Tinjauan Pustaka
Metodologi Penelitian
Hipotesis
Perhatikan ilustrasi berikut!
Warga SMA Persada akan mengadakan rehabilitasi lingkungan dalam bentuk kegiatan kerja bakti dan penanaman pohon. Kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada hari Minggu, tanggal 23 Juli 2020
Latar belakang proposal yang sesuai dengan ilustrasi kegiatan tersebut adalah ....
A. Kebersihan lingkungan harus dijaga. Lingkungan yang bersih dan terjaga
pelestariannya dapat menjaga kualitas udara. Salah satau cara menjaga kelestarian
lingkungan adalah dengan merehabilitasi lingkungan.
B. Kegiatan rehabilitasi lingkungan ini melibatkan seluruh warga SMA Persada
Kegiatan ini bertujuan menumbuhkan sikap tanggung jawab terhadap kebersiahan dan lingkungan. Rehabliatas lingkungan ini penting untuk masa depan warga SMA Persada.
C. Kegiatan ini akan dilaksanakan pada hari Minggu, tanggal 23 Juli 2020, di wilayah SMA Persada. Rincian kegiatan tersebut yaitu kerja bakti dan penanaman pohon. Kegiatan tersebut akan dibuka oleh kepala SMA Persada.
D. Kegiatan kerja bakti dan penanaman pohon pada hari Minggu, tanggal 23 Juli 2020 di SMA Persada bertujuan untuk merehabilitasi lingungan yang mulai tercemar. Kegiatan ini digagas oleh warga SMA Persada.
E. Pelaksanaan kegiatan ini diserahkan kepada pengurus SMA Persada. Kesiswaan SMA Persada berharap agar kegiatan kerjabakti dan penanaman pohon ini dapat rutin diadakan. Dengan demikian, rehabilitasi lingkungan SMA Persada dapat terus berlangsung.
Kebersihan lingkungan harus dijaga. Lingkungan yang bersih dan terjaga
pelestariannya dapat menjaga kualitas udara. Salah satau cara menjaga kelestarian
lingkungan adalah dengan merehabilitasi lingkungan.
Kegiatan rehabilitasi lingkungan ini melibatkan seluruh warga SMA Persada
Kegiatan ini bertujuan menumbuhkan sikap tanggung jawab terhadap kebersiahan dan lingkungan. Rehabliatas lingkungan ini penting untuk masa depan warga SMA Persada.
Kegiatan ini akan dilaksanakan pada hari Minggu, tanggal 23 Juli 2020, di wilayah SMA Persada. Rincian kegiatan tersebut yaitu kerja bakti dan penanaman pohon. Kegiatan tersebut akan dibuka oleh kepala SMA Persada.
Kegiatan kerja bakti dan penanaman pohon pada hari Minggu, tanggal 23 Juli 2020 di SMA Persada bertujuan untuk merehabilitasi lingungan yang mulai tercemar. Kegiatan ini digagas oleh warga SMA Persada.
Pelaksanaan kegiatan ini diserahkan kepada pengurus SMA Persada. Kesiswaan SMA Persada berharap agar kegiatan kerjabakti dan penanaman pohon ini dapat rutin diadakan. Dengan demikian, rehabilitasi lingkungan SMA Persada dapat terus berlangsung.
Menentukan sistematika penulisan proposal.
Contoh:
(1) Tujuan
(2) Jenis Kegiatan
(3) Latar belakang
(4) Landasan Kegiatan
(5) Penutup
(6) Anggaran Biaya
Sistematika penulisan proposal kegiatan yang tepat ditandai dengan nomor.....
(1), (3), (2), (4), (6), dan (5)
(1), (3), (4), (2), (6), dan (5)
(3), (1), (4), (2), (6), dan (5)
(4), (2), (1), (6), (3), dan (5)
(4), (3), (2), (1), (6), dan (5)
Hal yang tidak termasuk isi proposal ialah ...
pendahuluan
tujuan
dana yang dianggarkan
jenis kegiatan
honor panitia
Memiliki kemampuan berbicara tidaklah semudah yang dibayangkan orang. Banyak
ahli terampil menuangkan gagasan nya dalam bentuk tulisan namun sering mereka kurang terampil menyajikannya secara lisan (langsung). Oleh sebab itu, perlu kiranya
diadakan lomba diskusi panel untuk tingkat SMU se-DKI ini. Sebagai wadah bagi
siswa berlatih berbicara dan mengeluarkan pendapat ....
Penggalan proposal kegiatan di atas merupakan unsur proposal bagian ....
pendahuluan
sasaran
Tema
dasar pemikiran
perkiraan anggaran
Bacalah kerangka proposal kegiatan berikut!
Topik Proposal: Pelatihan Pemanfaatan Limbah Kertas Kerangka Proposal:
(1) Latar belakang
(2) .........
(3) Sasaran kegiatan
(4) Tempat dan waktu kegiatan
(5) Narasumber
(6) Susunan Panitia
(7) Jadwal kegiatan
Bagian yang tepat untuk melengkapi kerangka proposal tersebut adalah ....
Rumusan Masalah
Landasan Teori
Tujuan Kegiatan
Metode Pelatihan
Angaran Kegiatan
Akhir-akhir ini banyak terjadi penyalahgunaan penggunaan media informasi, yang seharusnya untuk menyampaikan informasi justru digunakan untuk menhina atau mencemarkan nama baik orang lain.
Pernyataan di atas merupakan penggalan unsur proposal bagian...
Judul
Daftar Isi
Latar Belakang
KajianPustaka
Simpulan
Apa akibat jika air sungai yang mengandung limbah berbahaya dikonsumsi? Kalimat tersebut merupakan unsur proposal bagian...
Latar belakang
Rumusan masalah
Kajian pustaka
Simpulan
Saran
Pengertian Air bersih
Air bersih adalah salah satu jenis sumberdaya berbasis air yang bermutu baik dan biasa dimanfaatkan oleh manusia untuk dikonsumsi atau dalam melakukan aktivitas mereka sehari-hari dan memenuhi persyaratan untuk pengairan sawah, untuk treatment air minum dan untuk treatmen air sanitasi. Persyaratan disini ditinjau dari persyaratan kandungan kimia, fisika dan biologis.
Penggalan proposal di atas merupakan isi proposal bagian...
Latar belakang
Rumusan masalah
Landasan teori
Simpulan
Saran
Cermati daftar unsur-unsur proposal berikut!
(1) Tujuan
(2) Metode Penelitian (3) Latar Belakang
(4) Landasan Teori (5) Penutup
Sistematika penulisan proposal yang tepat ditandai dengan nomor.....
(1), (3), (2), (4), dan (5)
(1), (3), (4), (2), dan (5)
(3), (1), (4), (2), dan (5)
(4),(2),(1),(3),dan(5)
(4), (3), (2), (1), dan (5)
Cermati topik karya tulis berikut!
Topik: Perbaikan mental remaja
Kalimat latar belakang yang sesuai dengan topik tersebut adalah ....
Remaja banyak sekali memerlukan perhatian orang di sekitarnya.
Banyak orang tua yang tidak memahami tabiat anak remaja.
Remaja adalah kelompok anak-anak yang beranjak ke usia pancaroba.
Dewasa ini banyak remaja rusak mentalnya disebabkan berbagai faktor.
Banyak cara yang dapat dilakukan untuk memperbaiki mental remaja.
Cermati topik berikut!
Topik: Pelestarian tanaman obat dalam masyarakat.
Kalimat rumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut adalah ...
Apa yang dapat dilakukan untuk melestarikan tanaman obat dalam masyarakat?
Siapa yang terlibat untuk melestarikan tanaman obat dalam masyarakat?
Mengapa perlu mengenal berbagai jenis tanaman obat dalam masyarakat?
Upaya apa sajakah untuk menyadarkan masyarakat dalam pelestarian?
Sejauh manakah kepedulian masyarakat terhadap tanaman obat?
Hal-hal yang tercantum dalam ruang lingkup pada proposal adalah....
Pihak penyelenggara kegiatan
Pihak yang memberikan dana bantuan
Penanggung jawab kegiatan
Penulis proposal
Pihak yang akan mendapat manfaat dari proposal
Bahasa yang sesuai untuk merumuskan tujuan proposal adalah ....
Telah mengetahui manfaat tidur siang bagi tubuh.
Tidur siang adalah salah satu hal yang bisa dilakukan untuk menjaga
kesehatan tubuh.
Untuk mengetahui pengaruh positif tidur siang bagi tubuh.
Tidur siang dapat menurunkan tekanan darah seseorang.
Jika tidur siang berlebih akan menimbulkan efekburuk bagi tubuh
Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu terselesaikannya proposal ini.
Kata ganti yang digunakan pada penggalan proposal di atas adalah ....
penulis
kepada
telah
semua pihak
membantu
Kalimat untuk kata pengantar yang tepat dalam sebuah karya ilmiah adalah ...
Segala puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah melimpahkan rahmat-Nya. Berkat karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah ini.
Dengan memanjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, maka selesailah karya tulis ilmiah ini.
Dengan memanjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, tugas menulis karya ilmiah ini selesai.
Penulis bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena tugas penulisan karya ilmiah ini telah selesai.
Penulis memanjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa sehingga penulisan karya ilmiah ini selesai.
Ragam tulisan ilmiah memiliki ciri-ciri sebagai berikut,kecuali...
Menggunakan kata denotatif
Menghindari ungkapan perasaan yang berlebihan
Bersifat objektif
Menggunakan kalimat lugas
Berisi imajinasi penulis
Penulisan judul karangan ilmiah yang tepat adalah . . .
Percobaan Pembiakan Pohon Anggur dengan Sistem Cangkok
Hasil Percobaan Masyarakat desa Dalam Membudidayakan Lele Dumbo
Kegiatan Remaja Kecamatan Banjarsari Dalam Mengisi Liburan Sekolah
Laporan Hasil Sensus Di Desa Sukajaya, Kecamatan Rajadesa, Ciamis
Keadaan Penduduk Kota Dalam Perbandingannya dengan keadaan
Penduduk Desa
Berikut yang termasuk bagian pendahuluan suatu karya tulis adalah . . .
Latar belakang masalah, tujuan penulisan, dan manfaat
Halaman, kata pengantar, dan daftar isi
Daftar isi, daftar tabel, dan kata pengantar
Pendahuluan, metode penelitian, dan pelaksanaan penelitian
Kepustakaan, pengumpulan data, analisis, dan pembahasan
Perhatikan identitas buku berikut!
judul buku: Kebudayaan Mentalis dan Pembangunan : Pengarang: Koentjaraningrat
Penerbit : Gramedia
Tempat terbit :Jakarta
Tahun terbit : 2019
Penulisan daftar pustaka yang tepat sesuai dengan identitas buku tersebut adalah ...
Koentjaraningrat, Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta: Gramedia. 2019
Koentjaraningrat. 2019. Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta: Gramedia.
Koentjaraningrat. Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta: Gramedia. 2019
Koentjaraningrat, 2019. Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta: Gramedia
Koentjaraningrat. 2019. Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Gramedia, Jakarta.
Berikut kalimat efektif untuk pengantar penulisan tujuan karya ilmiah adalah . . .
Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut . . . .
Tujuan daripada penulisan ini adalah sebagai berikut . . . .
Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut . . .
Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini dapat dikemukakan
sebagai berikut . . .
Di muka telah dikemukakan latar belakang permasalahan. Adapun
tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut . . .
Berikut merupakan ciri karya ilmiah, kecuali . . .
Bersifat subjektif
Menggunakan pola pikir ilmiah
Disusun secara sistematis
Berdasarkan fakta hasil pengamatan
Menggunakan bahasa ilmiah
Prosedur atau tahapan penelitian disebut juga dengan . . .
Metode penelitian
Kerangka teoretis
Rumusan masalah
Daftar pustaka
Kerangka penelitian
Bacalahpenggalanteksberikut!
Akhir-akhir ini masalah limbah menjadi topik utama di media cetak maupun media elektronik. Akibat kemajuan bidang industri teknologi, limbah pun menjadi masalah. Kutipan tersebut merupakan bagian karya tulis yang terdapat pada . . .
Pendahuluan
Isi karya tulis
Kata pengantar
Kesimpulan
Latar belakang
Bacalah penggalan teks berikut!
“Kegagalan adalah keberhasilan yang tertunda, jika Anda gagal coba lagi
1) Apa pengaruh globalisasi untuk unia
dan coba lagi, sampai Anda berhasil”
pendidikan?
2) Apa penyebab buruknya pendidikan di
era globalisasi?
Keterangan di atas terdapat pada bagian . . . karya ilmiah
Rumusan masalah
Latar belakang
Tujuan penulisan
Manfaat penulisan
Metodologi penelitian
Unsur- unsur atau sistematika yang terdapat dalam teks resensi adalah....
identitas buku yang diresensi, pendahuluan (memperkenalkan pengarang, tujuan pengarang buku, dan lain-lain), inti/isi resensi, keunggulan buku,
kekurangan buku, dan penutup.
judul resensi, identitas buku yang diresensi, pendahuluan (memperkenalkan
pengarang, tujuan pengarang buku, dan lain-lain), inti/isi resensi, keunggulan
buku, kekurangan buku, dan penutup.
judul resensi, identitas buku yang diresensi, pendahuluan (memperkenalkan
pengarang, tujuan pengarang buku, dan lain-lain), inti/isi resensi, keunggulan
buku, dan kekurangan buku.
judul resensi, identitas buku yang diresensi, inti/isi resensi, keunggulan buku,
kekurangan buku, dan penutup.
judul resensi, identitas buku yang diresensi, pendahuluan (memperkenalkan
pengarang, tujuan pengarang buku, dan lain-lain), keunggulan buku, kekurangan buku, dan penutup.
Buku Seratus Buku Sastra Indonesia yang Patut Dibaca Sebelum Dikuburkan yang ditulis oleh An. Ismanto membingkai buku-buku sastra dalam jenis yang sama. Buku-buku tersebut dibingkai baik yang pada masa lalu dipuja-puja maupun buku-buku yang pada masa lalu dilecehkan. Buku-buku tersebut memiliki nlai- nilai mulia yang patut untuk dikaji dan memiliki pengaruh terhadap cara kita dalam meneropong karya sastra bangsa ini ke depan.
Sumber: http://cawanaksara.blogspot.com/2009/07/antologi-resensi-buku- sastra-judul-buku.htm
Kutipan resensi tersebut menginformasikan . . .
Pembuka resensi
Kelemahan buku
Kelebihan buku
Isi buku
Sisi baik pengarang
Ending novel Sang Pemimpi karya Andrea Hirata sangat mengesankan. Alur cerita novel tersebut bagus dan menarik. Tema cerita sederhana, tetapi terbungkus kalimat-kalimat yang penuh makna. Tapi sayangnya ini kurang ada sinergi dengan buku pertama. Yang namanya tetralogi seharusnya empat buku, harus berkesinambungan satu dengan yang lain. Memang, Laskar Pelangi masih sedikit disebut-sebut, tetapi belum mewakili kesinambungan yang bagus. Berhubung sudah terebuai sosok Arai, Ikal dan Jimbron, pembaca menikmati novel tersebut tanpa mempertimbangkan kesinambungan itu.
Dikutip dari: http.//blog.its.ac.id/ruktin/tulismenulis/sang-pemimpi
Resensi yang menyatakan keunggulan novel terdapat dalam paragraf . . .
Andrea Hirata dapat menghipnotis pembaca. Andrea menghipnotis dengan
karakter tokoh-tokoh cerita, seperti Ikal, Arai, dan Jimbron. Tokoh-tokoh cerita itu memiliki karakter yang kuat.
Andrea Hirata merupakan penulis muda berbakat. Salah atau karyanya adalah novel Sang Pemimpi. Novel tersebut menggunakan alur yang sangat menarik.
Andrea Hirata menggambarkan dunia pendidikan Indonesia yang masih di bawah standar, Cerita tersebut saling berkesinambungan antara keempat buku karya Andrea.
Andrea Hirata menggunakan ending cerita dan alur yang menarik. Tema cerita yang digunakan Andrea sederhana. Tema sederhana, tetapi disampaikan dengan kata-kata yang penuh makna.
Andrea Hirata sebagai penulis yang berpengalaman dapat menghidupkan cerita. Andrea dapat membangun suasana haru dalam cerita. Hal tersebut membuat pembaca tertarik membaca karya Andrea.
Cerpen Hamsad Rangkuti, Ketupat Bat Paku dan Nyak Bedah, yang terdapat dalam buku kumpulan cerpen Bibir dalam Pispot banyak menggunakan bahasa daerah yang tidak dimengerti oleh pembaca. Alur campuran banyak digunakan alam cerpen-cerpen Hamsa Rangkuti.
Kalimat resensi yang mengungkapkan kelemahan cerpen sesuai dengan ilustrasi terebut adalah . . .
Alur campuran dalam cerpen tersebut membuat para pembaca sulit untuk
mengikuti cara berpikir Hamsad Rangkuti.
Alur campuran dalam cerpen Ketupat Bat Paku dan Nyak Bedah
membosankan bagi pembaca karya sastra.
Buku kumpulan cerpen Bibir alam Pispot banyak menggunakan bahasa
daerah dan alur campuran yang sulit.
Para pembaca mengalami kesulitan membaca cerpen-cerpen dalam buku
kumpulan cerpen Bibir dalam Pispot.
Penggunaan bahasa daerah dalam cerpen Bat Paku dan Nyak Bedah
membuat pembaca sulit memahami isinya.
Berikut kalimat yang mengungkapkan kekurangan buku adalah . . .
Sayangnya, banyak sekali kata-kata yang sulit sehingga para pembaca sulit
mengartikannya.
Buku ini sangat menarik, banyak sekali gambar-gambar yang menarik. Cerita
yang disampaikan mudah untuk dimengerti.
Penulis sangat menikmati menggunakan kata-kata dalam membuat novel
sehingga memberi kesan tidak menggurui.
Kemunculan buku ini telah memperkaya pengetahuan bisnis, khususnya
untuk para pebisnis.
Kekuatan novel ini tidak hanya ari cover-nya saja yang menarik, tetapi juga isi perlembar dari novel ini pun menarik sehingga orang yang membacanya tidak mudah bosan.
Penggalan kalimat resensi buku nonfiksi terdapat dalam pernyataan . . .
Gaya Mochtar Lubis sangat kha, majas perbandingan banyak digunakan di
dalamnya.
Semua unsur yang harus dimiliki dalam sebuah buku fiksi terpenuhi dalam
buku ini.
Buku ini secara keseluruhan memberikan perlindungan terhadap anak-anak
Indonesia pada masa depan dalam lingkungan yang baik.
Buku ini mengisahkan seorang guru yang bernama Isa yang hidup pada masa Revolusi.
Dalam novel Burung-Burung Manyar, pengarang menghubungkan kejaian
yang dialami tokoh utamanya, Sutadewa alias Teto yang ber-aku.
Perhatikan penggalan teks berikut!
Sebelum mengupas pemikiran-pemikiran mendasar yang muncul dalam filsavat seni, penulis mengangkat pemikiran tentang ilmu seni yang selama ini lebih banyak dilupakan orang. Ilmu seni harus dibedakan dengan seni. Seni itu tentang penghayatan, sedangkan ilmu seni adalah tentang pemahaman. Seni untuk dinikmati, sedangkan ilmu seni untuk dipahami.
Perbaikan untuk kata yang dicetak tebal adalah....
Filsapat
Filsat
Filasat
FIlasat
Filsafat
Perhatikan penggalan teks novel berikut!
Novel Berkisar Merah dengan tokoh Sasi mengisahkan kehidupan penduduk Karangsoga yang miskin. Pemaparan alam perdesaan sangat kuat. Tokoh cerita digambarkan melalui suara batinnya. Penulisannya sangat akrab dengan situasi perdesaan dan kemiskinan.
Kalimat resensi yang menyatakan kelebihan novel tersebut adalah . . .
Penulis yang akrab dengan alam perdesaan mampu mengangkat desa miskin,
Karangsoga, melalui batin pelakunya alam sebuah novel.
Penduduk Karangsoga yang miskin diangkat oleh penulis Berkisar Merah
agar kita lebih paham memaknai kemiskinan.
Novel ini mengisahkan tokoh-tokoh yang hidup di Karangsoga, termasuk
Sasi, yang hidup dalam kemiskinan.
Novel ini menggambarkan batin tokoh-tokoh miskin yang tinggal di
Karangsoga, tempat tinggal penulis.
Berkisar Merah perlu dibaca orang yang ingin mengentaskan kemiskinan
karena batin orang miskin bisa dirasakan.
Cerita ini baik dan mudah dimengerti. Pengarang menyajikan masalah yang aktual dan sering kita jumpai sehari-hari. Semuanya dapat diterima akal sehat serta tidak membosankan. Pengarang menguraikan panjang lebar karakter tokoh-tokohnya. Jadi, cerita tidak kabur. Sayang, pengarang sering mngulang- ulang kata. Dalam satu buku, mungkin lebih dari empat kisah.
Kalimat reseni yang mengungkapkan kelebihan buku adalah . . .
Karakter tidak tergambar dengan cepat dan harus membaca berulang-ulang
Pengarang menghidupkan cerita dengan cerita dan menghalangi
Cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita yang lain
Cerita dapat diterima akal sehat dan tidak membosankan
Kebosanan dapat diatasi oleh pembaca buku ini
Tujuan meresensi buku adalah . . .
Memberi informasi kepada khalayak akan kehadiran suatu buku
Memotivasi khalayak agar membaca buku-buku yang lain
Memberi tahu khalayak akan manfaat dari membaca buku
Menyebarkan kekurangan dari suatu buku
Memaksa khalayak untuk membaca sebuah buku
Berikut ini yang tidak termasuk identitas buku . . .
Judul buku
Harga buku
Jumlah halaman
Editor buku
Penerbit
Berikut yang bukan merupakan langkah-langkah menulis resensi adalah . . .
Menentukan jenis bukuyang ingin diresensi
Menentukan bagian paling menarik dari buku
Menyusun ikhtisar dari buku tersebut
Menaksir harga buku yang diresensi
Membaca buku hingga halaman terakhir
Bacalah kutipan teks berikut.
Ahmad Tohari memang pandai membawa pembacanya ke alam imajinasi. Hal itu tidak terlepas dari pilihan kata yang digunakan. Kata-kata yang digunakan tidak berat untuk dipahami pembaca.
Masalah yang disoroti peresensi diatas adalah bagian dari . . .
Sinopsis buku
Kelemahan buku
Keunggulan buku
Pemaparan tokoh
Keuntungan membaca buku
Bacalah kutipan teks berikut!
Betapa bagusnya Mangunwijaya menelusuri latar belakang keturunan tokoh Atik.
Ayahnya, Pak Ansana, adalah pecinta alam. Karena itu, tidak mengherankan ketika anaknya,Atik, menjadi ahli biologi di kemudian hari. Atik senang membaca buku. Ia tidak bias dipisahkan dengan buku. Ia juga membuat kariernya dengan buku. Keistimewaan Mangunwijaya lainnya adalah ia menampilkan penutur-penutur sesuai dengan tingkat social dan lingkungannya.
Masalah yang disoroti dalam penggalan resensi novel di atas adalah ....
Kelebihan pengarang dalam menggambarkan latar.
Cara pengarang bercerita di dalam novel
Latar belakang kehidupan tokoh
Kepiawaian pengarang dalam menulis cerita
Pemaparan keturunan tokoh Atik
Pernyataan yang tepat untuk bagian penutup resensi adalah seharusnya ....
Menjelaskan informasi-informasi penting yang berkaitan dengan identitas dari bukutersebut
Mampu mengajak pembaca untuk membaca buku karena memiliki nilai yang sangat bermanfaat
Mengajak pembaca untuk memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikan lebih jauh masalah dalam buku
Memberikan informasi atau pemahaman yang komperhensif tentang hal yang tampak dan terungkap dalam buku
Berisi uraian tentang buku itu penting atau tidak, sasaran pembaca, dan alasan harus membaca buku tersebut.
Kalimat resensi yang mengungkapkan keunggulan buku adalah . . .
Karakter tokoh tidak tergambar dengan cepat dan perlu membacanya berulang- ulang
Alur cerita dalam buku tersebut biasa-biasa saja, tidak ada yang baru atau unik
Pengarang menambahkan informasi-informasi yang tidak berhubungn dengan
cerita
Cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita yang lain sehingga terkesan biasa saja
Cerita cukup menarik, dapat diterima akal sehat, dan tidak membosankan untuk
dibaca
Bacalah kutipan teks berikut!
Novel Layar Terkembang membuka nuanas baru pada zamannya. Pengarang novel ini, Sutan Takdir alisyahbana, membawa pembaharuan dibidang masalah yang diungkapkan. Wanita pada zaman sebelumnya cenderung sebagai pengabdi dalam keluarga yang berkutat hanya pada tiga tempat, yaitu kasur, sumur, dan dapur. Namun, Sutan Takdir Alisyahbana menampilkan keudukan wanita setara dngan pria, yaitu bekerja, aktif diluar rumah, dan memajukan kaumnya, yang diwakilkan dengan tokoh Tuti dalam cerita. Tokoh inilah yang mampu membawa perubahan dan sebagai telaadan para wanita pada masa sekarang.
Kalimat resensi tentang keunggulan novel dengan didasarkan pada kutipan teks tersebut adalah....
Wajar apabila novel Layar Terkembang dijadikan bacaan wajib bagi siswa disetiap jenjang sekolah
Memang sepantasnya novel Layar Terkembang mendapatkan penghargaan dari dunia pendidikan
Perjuangan emansipasi wanitalah yang membawa novel ini wajib dikenal didunia pendidikan
Sutan Takdir Alisyahbana adalah seorang yang ahli mengemukakan permasalahan di dunia pendidikan
Pada zaman itu, memang masih jarang novel yang dibahas emansipasi dan perjuangan kaum wanita
Judul buku: ayat-ayat cinta
Nama pengarang: Habiburrahman El Shirazy
Tempat dan penerbit : Jakarta, Republika
Tahun penerbitan : 2004
Tebal buku : 20,5 x 13,5 cm
Keungguan :
Novel Ayat-Ayat Cinta mengajak kita untuk lebih jernih dan lebih cerdas dalam memahami cakrawala keislaman, kehidupan, dan cinta.
Kekurangan :
Terlalu banyak menggunakan kata dalam bahasa arab yang tidak mudah dipahami.
Paragraph yang tepat untuk menggambarkan kelebihan dan kelemahan buku berdasarkan data diatas adalah....
Novel Ayat-Ayat Cinta yang ditulis Habiburrahman El Shirazy diterbitkan oleh Penerbit Republika di Jakarta. Novel ini disajikan dengan menggunakan bahasa campuran. Bahasa tersebut adalah bahasa Indonesia dan bahasa Arab
Novel yang ditulis Habiburrahman El Shirazy adalah novel terlaris di Indonesia. Novel ini tampak memiliki banyak kelebihan, dimulai dari isi, tampilan, dan alur cerita yang disajikan. Kelemahan dalam novel ini nyaris tidak ditemukan
Novel terbitan tahun 2004 ini adalah novel yang mengajak pembaca untuk lebih jernih dan cerdas dalam memahami cakrawala keislaman. Buku setebal 20,5 x 13,5 cm ini sangat laris dipasaran sehingga harus segera dibeli dan dibaca.
Novel Ayat-Ayat Cinta terbitan tahun 2004 yang ditulis oleh Habiburrahman El Shirazy adalah novel yang mengajak kita untuklebih jernih dan cerdas dalam memahami cakrawala keislaman, kehidupan, dan cinta. Sayangnya, novel ini terlalu banyak menggunakan kata berbahas arab yang sulit dipahami.
Novel Ayat-Ayat Cinta yang ditulis Habiburrahman El Shirazy adalah novel roman yang membahas soal cinta dengan nuansa keislaman. Novel tersebut sangat mudah dicerna dan dipahami karena menggunakan bahasa Indonesia yang sederhana dan di beberapa bagian menggunakan bahsa Arab
Bacalah kutipn teks berikut.
Sulit sekali menemukan kekurangan pada buku ini. Semua unsur yang seharusnya dimiliki dalam sebuah karya fiksi terpenuhi di dalamnya. Siswa yang tidak senang membaca karya sastra memang akan timbul ketidaktertarikan dalam buku ini sebab novel ini menyajikan tema yang seriusdan tidak cukup menghibur
Masalah yang dinilai dalam penggalan resensi di atas adalah . . .
Kekurangan/kelemahan novel
Keunggulan/kelebihan novel
Latar belakang pengarang novel
Kelebihan dan kekurangan novel
Sinopsis atau ringkasan novel
Bacalah teks drama berikut ini !
Tampak Ken Arok tidur di suatu tempat yang agak tinggi, sesuatu yang dapat dibayangkan penonton sebagai batu besar atau cabang pohon dan sebangsanya. Tita, sahabat, dan pembantu Ken Arok berdiri di suatu tempat sambil mengamati ke arah rombongan pedagang yang akan datang. Beberapa orang, antara tiga sampai lima orang pendekar, berada di dekatnya juga tampak mengawasi dan gelisah.
Pendekar 1 : "Tita, bisakah dia tidur seperti itu?”
Tita : tersenyum) “Apa salahnya dia tidur?”
Pendekar 1: "Ya, tidak ada salahnya. Tapi, rasanya tidak pantas saja. Orang lain
sedang gelisah dan tegang, tetapi dia enak tidur”
Tita: : “ Kalau kau takut, kami tidak memaksamu ikut perjalanan ini.”
Pendekar 1: : “Asal kau tahu saja, aku tidak takut.”
Tita : “Barangkali, kau tidak mempercayainya?”
Pendekar 1: : (ragu-ragu) “Tidak. Dia begitu terkenal, tidak mungkin dia bersikap sembrono.”
Tita: (tersenyum) “Kau mungkin tidak akan pernah bisa memahaminya. Dia bukan manusia. Sekarang, tenanglah dan kembali berjaga.”
Konflik yang terdapat dalam kutipan naskah tersebut adalah . . .
Pendekar 1 melihat Ken Arok tertidur.
Tita tidak membangunkan Ken Arok.
Ken Arok tidur di tengah kegelisahan.
Pendekar 1 tidak bertugas dengan benar.
Pendekar 1 tidak mempercayai Ken Arok.
Bacalah teks drama berikut ini !
Tampak Ken Arok tidur di suatu tempat yang agak tinggi, sesuatu yang dapat dibayangkan penonton sebagai batu besar atau cabang pohon dan sebangsanya. Tita, sahabat, dan pembantu Ken Arok berdiri di suatu tempat sambil mengamati ke arah rombongan pedagang yang akan datang. Beberapa orang, antara tiga sampai lima orang pendekar, berada di dekatnya juga tampak mengawasi dan gelisah.
Pendekar 1 : "Tita, bisakah dia tidur seperti itu?”
Tita : tersenyum) “Apa salahnya dia tidur?”
Pendekar 1: "Ya, tidak ada salahnya. Tapi, rasanya tidak pantas saja. Orang lain
sedang gelisah dan tegang, tetapi dia enak tidur”
Tita: : “ Kalau kau takut, kami tidak memaksamu ikut perjalanan ini.”
Pendekar 1: : “Asal kau tahu saja, aku tidak takut.”
Tita : “Barangkali, kau tidak mempercayainya?”
Pendekar 1: : (ragu-ragu) “Tidak. Dia begitu terkenal, tidak mungkin dia bersikap sembrono.”
Tita: (tersenyum) “Kau mungkin tidak akan pernah bisa memahaminya. Dia bukan manusia. Sekarang, tenanglah dan kembali berjaga.”
Latar tempat dari cerita dalam naskah drama tersebut adalah . . .
hutan
rumah
gunung
kamar
Jalan
Bacalah teks berikut!
Polisi: “Sebelum dia meninju Tuan, apa yang dilakukannya di sini, sampai Tuan tadi menelepon kami?”
Kamaen : “Menghina nona itu. Saya tidak tahu bagaimana menghinanya, Cuma ketika saya di sini, kedapatan mereka sedang bertengkaran kata. Sebagai orang di sini, saya lalu menyuruh orang itu pergi meninggalkan tempat ini. Tapi malah membantah, sampai terpaksa saya menelepon polisi.
Polisi : (kepada Ani) “Nona dihina bagaimana oleh orang itu?
Ani : “Sebenarnya orang itu sudah sering datang di sini, tapi tidak selalu datang untuk belanja. Begitu pula tadi, datangnya hanya untuk duduk di atas meja. Ketika saya cela perbuatannya, dia malah terus mencela pekerjaan saya, caranya seperti di rumah sendiri terhadap bujangnya dengan mengeluarkan kata-kata yang tak patut dikatakan.”
Polisi : “Apa katanya kepada nona?”
Ani : “Bahwa saya disini menjual kecantikan, bahwa saya di sini jadi
pendusta, penipu. Lagipula ia berkata dengan marah-marah.”
Karakter tokoh Ani dalam petikan teks drama tersebut . . . .
Tak mengenal takut
Suka memberontak
Menjaga martabat
Selalu menggugat
Keras kepala
Bacalah teks berikut!
Polisi: “Sebelum dia meninju Tuan, apa yang dilakukannya di sini, sampai Tuan tadi menelepon kami?”
Kamaen : “Menghina nona itu. Saya tidak tahu bagaimana menghinanya, Cuma ketika saya di sini, kedapatan mereka sedang bertengkaran kata. Sebagai orang di sini, saya lalu menyuruh orang itu pergi meninggalkan tempat ini. Tapi malah membantah, sampai terpaksa saya menelepon polisi.
Polisi : (kepada Ani) “Nona dihina bagaimana oleh orang itu?
Ani : “Sebenarnya orang itu sudah sering datang di sini, tapi tidak selalu datang untuk belanja. Begitu pula tadi, datangnya hanya untuk duduk di atas meja. Ketika saya cela perbuatannya, dia malah terus mencela pekerjaan saya, caranya seperti di rumah sendiri terhadap bujangnya dengan mengeluarkan kata-kata yang tak patut dikatakan.”
Polisi : “Apa katanya kepada nona?”
Ani : “Bahwa saya disini menjual kecantikan, bahwa saya di sini jadi
pendusta, penipu. Lagipula ia berkata dengan marah-marah.”
Konflik yang dialami tokoh Ani dalam naskah tersebut adalah . . .
Menegakkan kehormatan keluarga pemilik rumah makan.
Menghadapi perbuatan di luar batas susila secara verbal.
Menjaga martabat sebagai perempuan baik-baik.
Menghindarkan diri dari kesalahpahaman.
Melawan fitnah terhadap dirinya.
Cermati percakapan dalam drama berikut!
Amir : “Di, kita berangkat sekolah sekarang.” (Amir bangkit di depan pintu,
kemudian Dodi mendekat)
Dodi : “Maaf, Mir, tunggu sebentar.” (Dodi menyuruh Amir duduk) Amir : “Sebentar, apa lagi yang akan kau kerjakan?”
Dodi : “Biasa, mengisi dua kolam mandi setiap hari.”
Amanat cuplikan drama di atas yakni ....
Berangkat sekolah harus lebih pagi.
Bekerjalah sebaik mungkin
Jadilah anak yang rajin
Selesaikan pekerjaan di rumah dengan baik
Belajarlah yang rajin
Bacalah kutipan drama berikut!
Samin : “Fred, jangan cepat-cepat bahaya!”
Fredi : “Alaa, malam begini sepi, tak apa!” (Samin menyusul dan menariknya
mundur.)
Samin : “Kita berhenti dulu!”
Fredi : “Ah! Lebih cepat sampai ke alamatnya kan lebih baik!”
Samin : “Ingat yang aku bawa surat penting!”
Fredi : “Justru itu!”
Samin : “Pokoknya berhenti, Fred! Aku tidak mau ambil risiko tertangkap Belanda.”
Fredi : “Baik, Min! Kau yang pegang komando.”
Konflik yang terdapat dalam penggalan drama di atas adalah....
terjadinya pertengkaran antara Sarmin dan Fredi
keinginan berhenti untuk beristirahat
perebutan pemegang komando tugas
kekhawatiran akan keselamatan surat penting
ketakutan berjalan di malam hari
Bacalah kutipan drama berikut!
Samin : “Fred, jangan cepat-cepat bahaya!”
Fredi : “Alaa, malam begini sepi, tak apa!” (Samin menyusul dan menariknya
mundur.)
Samin : “Kita berhenti dulu!”
Fredi : “Ah! Lebih cepat sampai ke alamatnya kan lebih baik!”
Samin : “Ingat yang aku bawa surat penting!”
Fredi : “Justru itu!”
Samin : “Pokoknya berhenti, Fred! Aku tidak mau ambil risiko tertangkap Belanda.”
Fredi : “Baik, Min! Kau yang pegang komando.”
Tokoh Samin pada penggalan drama di atas adalah bersifat....
penyabar
ambisius
semangat
hati-hati
tanggung jawab
Suasana yang tergambar dalam drama di atas adalah....
sepi
tegang
terburu-buru
takut
gelisah
Bacalah kutipan teks berikut!
Romeo : Petunjuk cinta yang gaib telah mempersatukan aku ke hadapanmu. Dan untuk cinta yang kudapatkan akan kutaruhkan segalanya. tapi....Aku seorang Montague.....
Juliet : Dan aku seorang Capulet. Mengapa kita punya nama? Biarlah aku menjadi bukan Capulet dan kau bukan Montague, Romeo!
Tema yang tersirat dari penggalam drama diatas adalah.....
kepercayaan
persahabatan
permusuhan
percintaan
pertentangan keluarga
Cermati kutipan drama berikut!
Hendra : Apa yang sedang kaupikirkan Syam? (duduk di samping Syamsu)
Syamsu :Kalau aku mendengar nasihat ibuku dulu, tentu aku sudah sukses sepertimu, Hidupmu sudah tenang sekarang!
Hendra : Semua ini kudapat dengan kerja keras, Kautahu kan kehidupan orang
tuaku. Dapat pagi habis petang.
Syamsu : Aku tahu itu. Lihatlah kehidupanku sekarang. Bagai kerakap tumbuh di
batu.
Hendra : Tidak usah kausesali lagi. ... Yang penting kaupikirkan kelanjutan
hidupmu untuk masa yang akan datang. Aku akan membantumu,
melepaskanmu dari kesulitan ini.
Syamsu : Terima kasih. Kaubenar-benar sahabat sejati
Peribahasa yang tepat untuk melengkapi kutipan drama tersebut adalah ....
Ada batang cendawan tumbuh
Bagai makan buah simalakama
Seperti membuang garam ke laut
Nasi sudah menjadi bubur
Tiada rotan akar pun jadi
