Font size
Worksheetsнийгэм нийгмийн харилцаа
Total questions: 51
Worksheet time: 26mins
1.Аль нь нийгмийн тухай өргөн хүрээтэй ойлголт вэ?
а. Хүмүүс хэрэгцээгээ хангах , зөрчил маргаан, эмх замбараагүй байдалд хүргэхгүйн тулд үүргээ хуваарилан зохион байгуулалтанд орж, хянаж, зохицуулах замаар амьдарч буй хамтын амьдралынх нь хэлбэр юм.
б. Нийгмийн хэсэг, элементүүдийн хооронд бэхжсэн тогтвортой харилцаа холбоог хэлнэ
в. Хүн амын болон соёлын нөхөн үйлдвэрлэлээрээ өөрийн залгамж, тогтвортой чананрыг хангадаг, нэг нутаг дэвсгэр дээр амьдардаг, өөрийн зохион байгуулалт эмх цэгц бүхий, улс төрийн хувьд бие даасан, өөрсдийгөө тухайн нийгэмд харьяалуулдаг хүмүүсийн тогтвортой нэгдэл
г. Хүмүүсийн үйлдэл, тэдгээрийн хоорондын харилцан үйлдэл, бөөгнөрөл, хүмүүсийн нэгдэл юм.
2. “ Нийгмийн бүтэц” гэсэн ойлголт аль нь вэ?
а. Хүмүүс хэрэгцээгээ хангах , зөрчид маргаан, эмх замбараагүй байдалд хүргэхгүйн тулд үүргээ хуваарилан зохион байгуулалтанд орж, хянаж, зохицуулах замаар амьдарч буй хамтын амьдралынх нь хэлбэр юм.
б. Нийгмийн хэсэг, элементүүдийн хооронд бэхэжсэн тогтвортой харилцаа холбоог хэлнэ
в. хүн амын болон соёлын нөхөн үйлдвэрлэлээрээ өөрийн залгамж, тогтвортой чанарыг хангадаг, нэг нутаг дэвсгэр дээр амьдардаг, өөрийн зохион байгуулалт эмх цэгц бүхий, улс төрийн хувьд бие даасан, өөрсдийгөө тухайн нийгэмд харьяалуулдаг хүмүүсийн тогтвортой нэгдэл
г. Хүмүүсийн үйлдэл, тэдгээрийн хоорондын харилцан үйлдэл, бөөгнөрөл, хүмүүсийн нэгдэл юм.
3.” Боловсрол нь хувь хүнийг нийгэмшүүлэх үүрэг гүйцэтгэдэг. Орчин үеийн нийгэмд хүмүүс сургуулийн орчинд олон цагийг өнгөрөөж байгаа ба гэрлээгүй хүмүүстэй танилцан, уулзаж, нөхөрлөж байна.
Уламжлал нийгэмд гэр бүл ,шашин нь хүмүүсийг ёс суртахууны хувьд нийгэмшүүлж , ижил шашны итгэл үнэмшил, үнэлэмжтэй хүмүүсийг гэрлүүлэх үүрэг гүйцэтгэж байсан юм. Харин орчин үеийн нийгэмд ижил шашинтай хүмүүс гэрлэх нь багасч, ойролцоо ба ижил боловсролтой хүмүүс гэрлэх нь ихэсч байна” гэж хэний үзэл вэ?
а.Н. Коперник
б. Спиц
в. М.Калмижн
г. М.Вебер
4. Санамсаргүй түүврийн аргыг ашиглан, олон хүн амыг хамруулан судлагдахууны дүр төрхийг тодорхойлох, шалтгаант хамаарлыг тодорхойлох зорилготой бол аль аргыг сонговол оновчтой вэ?
а. Ажиглалтын арга
б. Асуулгын арга
в. Ярилцлагын арга
г. Туршилтын арга
5. Судалгааны сэдэв сонгох, сэдвээс асуултыг нарийвчлах, судлах загвараа боловсруулах үйл ажиллагаа нь судалгааны аль үе вэ?
а.судалгааны эхэн үе
б. Судалгааны бэлтгэл үе
в. судалгааны дараах үе
6.Аль нь тоон судалгааны арга вэ?
а. Мэдээллийн утгыг ойлгох, дүрслэн харуулахаар зорино
б. Мэдээлэл нь баримт бичиг, ажиглагдсан зан үйл, үг яриа байна
в. Хэмжилтийг мэдээлэл цуглуулахаас өмнө хийж, авах мэдээллээ стандартчилна.
г. Задгай мэдээллээс ерөнхий сэдэв, түүний нотолгоог олж авахад дүн шинжилгээ чиглэнэ
7. Аль нь чанарын судалгааны арга вэ?
а.Таамаглалыг шалгахаар зорино.
б. Цөөн тооны хувьсагч хоорондын хамаарлыг шалгахад анхаарна
в. Судлагдагчийн яриа, үйлдлээс хамаарсан олон тооны хувьсагч байна
г. Стандарчлагдсан загварын дагуу үр дүнг нэгтгэн бичнэ.
8. “ Нийгэм нь хувь хүний хүсэл зоригоос үл хамаарах обьектив мөн чанартай тул нийгмийн судалгаагаар бодит байдал дахь үзэгдэл хоорондын зүй тогтлыг илрүүлж чадна. Мэдлэгийг бүтээхдээ байгаль судлаачдын адилаар дедукцийн арга буюу обьективаар судлан, онол бүтээх боломжтой” гэдэг нь нийгмийг судлах\ социологийн \ аль онол вэ?
а. Бүтэц чиг үүргийн онол
б. Марксизм \ шүүмжлэлт онол
в. бэлгэ тэмдгийн харилцан үйлдлийн онол
г. эдийн засгийн онол
9. “ Нийгмийн бодит байдлыг обьективоор судлах боломжгүй ч далд оршин буй жинхэнэ бодит байдлыг илрүүлэхийн тулд зонхилох тайлбарт захирагдалгүйгээр судлан, бүтээгдсэн мэдлэгт дулдуйдан нийгмийг өөрчлөх боломжтой” гэдэг нь нийгмийг судлах \ социологийн \ аль онол вэ?
а. Бүтэц чиг үүргийн онол
б. Марксизм \ шүүмжлэлт онол
в. бэлгэ тэмдгийн харилцан үйлдлийн онол
г. эдийн засгийн онол
10. “ Нийгмийн бодит байдлыг судлах нь хүмүүс хэрхэн харилцдаг, хүмүүсийн үйлдэлд илрэх утга учрыг тэдний нүдээр харж ойлгох явдал. Нийгмийн тухай ерөнхий онол гэж байх боломжгүй ба судлагдсан бодит байдлаас индукцийн аргын дагуу тодорхой түвшний онолыг бүтээх боломжтой” ” гэдэг нь нийгмийг судлах \ социологийн \ аль онол вэ?
а. Бүтэц чиг үүргийн онол
б. Марксизм \ шүүмжлэлт онол
в. бэлгэ тэмдгийн харилцан үйлдлийн онол
г. эдийн засгийн
11. Судлаач нийгмийн тухай үнэн бодит, шинэ зүйлийг илрүүлэх ажиллагааг хэрэгжүүлэх аргуудын цогцыг ... гэнэ.
а. Нийгмийн бүтэц
б. Нийгмийн үйл явц
в. нийгмийн судалгаа
г. Нийгмийн харилцан үйлдэл
12. Социологийн онолууд нь аль социологчдоос эхлэлтэй вэ?
А. О.Конт, Э. Дюркгейм , К. Маркс, М. Вебер
Б. О.Конт, Э. Дюркгейм , К. Маркс, Ж.Мид
В. О.Конт, Э. Дюркгейм , Р. Мертон, М. Вебер
Г. Т.Парсонс, Э. Дюркгейм , К. Маркс, М. Вебер
13.“Нийгмийн бүтэц гэдэг нь нийгмийн хэсэг элементүүдийн хооронд бэхэжсэн тогтвортой харилцаа холбоог хэлнэ” гэж хэн хэлсэн бэ?
а. О. Конт
б. В. Занден
в. К. Маркс
г. М. Вебер
Нийгмийн амгалан тайван байдлыг хангах нь аль институтийн үүрэг вэ?
Гэр бүл
Эдийн засаг
төр засаг
Төр засаг, цэрэг арми
Эрүүл мэнд, спорт
Байр суурь буюу статусыг хэрхэн ангилдаг вэ?
Заяагдмал ба олдмол
Төрөлх ба олдмол
Хувийн ба бүлгийн
Үе хоорондын ба үе дотоодын
Гадаад ба дотоод
Тухайн үйлдлийг гүйцэтгэгчээс мэдэж тооцоолсон үр дагаврыг ямар чиг үүрэг гэдэг вэ?
Ил чиг үүрэг
Далд чиг үүрэг
Сөрөг чиг үүрэг
Гадаад чиг үүрэг
Аялдах чиг үүрэг
Нийгэмшилтэд нөлөөлж буй хувь хүн, бүлэг, байгууллага, нийгмийн тодорхой нөхцлүүдийн цогцыг юу гэж нэрлэдэг вэ?
Нийгэмшилт
Соёл
Угсаатан
Хүмүүжил
Нийгэмшилтийн агент
Дахин нийгэмшилтийн жишээг олно уу. /олон хариулт сонгож болно/
Сэтгэцийн эмнэлэгт хэвтэх
Сонгуульд орох
Шоронд орох
Сэтгэл зүйчтэй уулзах
Хувь хүн өдөр тутамдаа ямар үйлдлийг хэрхэн хийх вэ? гэдэг сонголт нь ямар ойлголтоос хамааралтай вэ?
Байр суурь
Үүрэг
Эрх
Үүргийн зөрчилдөөн
Нийгмийн институт
Зөв хариултыг олно уу
Нийгэмшилт нь хүн эхийн хэвлийд бүрэлдсэнээс эхлээд насанд хүрсэн бие хүн болтол үргэлжилдэг.
Нийгэмшилт нь хүнийг төрөхөөс эхлэн насан эцэслэх хүртэл нь тасралтгүй үргэлжилдэг.
Нийгэмшилт нь хүнд удамшлаар дамждаг.
Нийгэмшилт нь хүнд төрөлхөөс заяагдмал
Нийгэмшилт нь хүүхэд төрсөн цагаас эхлэн өтөл нас хүриэл үргэлжилдэг.
Багш хүн үүргээ гүйцэтгэхийн тулд гэр бүлийн зарим үүргээ биелүүлж чадахгүйд хүрдэг. Үүнийг ................. гэнэ.
Байр суурь
Үүрэг
Эрх
Үүргийн зөрчил
Нийгмийн институт
Нийгэмшилтийн агентаас цэгийн оронд тохирох өгөгдлийг олно уу.
Нийгмийн бүлэг
Сонирхлын бүлэг
Сайн дурын клуб
Ажлын байр
Дээрх бүгд
Тодорхой угсаатны хойч үе өөрийгөө тэрхүү угсаатанд харьяалуулан мэдэрч, "хэл"-ээр нь ярьдаг болж нийгэмшихгүй тохиолдолд тэр угсаатан мөхдөг юм. Үүнийг ямар ойлголтоор илэрхийлдэг вэ?
Нийгэмшилт
Соёлыг бүтээгч, тээгч
Адилсал
Нийгмийх нийтлэг
Тухайн байр суурь бүхий хүн юуг хийх нь зөвшөөрөгдөж байгааг ямар ойлголтоох илэрхийлэх вэ?
үүрэг
эрх
байрсуурь
үүргийнзөрчил
нийгмийн бүтэц
Тухайн хүний нийгэмд эзлэх статусаас үүдэн бий болж, заавал биелүүлэх ёстой, хэм хэмжээлэг шинжтэй зан үйлүүдийн цогцыг юу гэх вэ?
Социал статуст эзлэх нэр хүнд
Социал үүрэг
Социал статуст нөлөөлөх хандлага
Бүлгийн гишүүн гэдгээ ухамсарлах
Үүргийн зөрчил
Бие хүн гэсэн ойлголтод хамаарах өгөгдлийг сонгоно уу.
Тухайн хүний сэтгэц, ухамсар, авир, зан төлөв нь бусад хүнтэй харьцуулахад давтагдашгүй өвөрмөц.
individ хуваагдашгүй, эцсийн гэсэн латин үг.
Амьдралын үйл ажиллагааныхаа аргаар бусад бүхий л амьтадаас ялгагдаж байдаг хүн төрөлхтөн хэмээх тодорхойлолтыг илэрхийлнэ.
Нийгмийн харилцаанд бие даан оролцож, нийгэмд тодорхой байр суурь эзэлсэн, нийгмийн үнэт чанарыг эзэмшсэн хувь хүн.
Нийгмийн харилцаанд бие даан оролцох чадваргүй, сэтгэцийн өвчтэй нь шүүх эмнэлгээр тогтоогдсон иргэнийг хэлнэ.
Нийгмийн эрс өөрчлөлт хийгээд хямралын үед гажуудал нэмэгддэг гэж тодорхойлсон эрдэмтэн хэн бэ?
Э.Дюркгейм
А.Шопенхауэр
С.Орвиль, Г.Брим
Ж.Г. Мид
З.Фрейд
............................ нь хүн амын болон соёлын нөхөн үйлдвэрлэлээрээ өөрийн залгамж, тогтвортой чанарыг хандаг, нэг нутаг дэвсгэр дээр амьдардаг, өөрийн зохион байгуулалт, эмх цэгц бүхий, улс төрийн хувьд биеэ даасан өөрсдийгөө тухайн нийгэмд харьяалуулдаг хүмүүсийн тогтвортой нэгдэл юм.
Нийгэм
Бүлэг
Нийгмийн харилцаа
Нийгмийн бүтэц
Нийгмийн харилцан үйлдэл
Социологийн шинжлэх ухааныг үндэслэгчийг нэрлэнэ үү.
М.Калмижн
К.Маркс
Т.Парсонс
О.Конт
Э.Дюркгейм
"Өөрийнхөө санаа бодлыг илэрхийлэхдээ хэрэглэж буй бэлгэ тэмдэг, худалдаа арилцаандаа хэрэглэж буй мөнгөний тогтолцоо, мэргэжлийн зүгээс дагаж мөрдөх горим журам гэх мэт зүйлс надаас, миний хэрэгцээнээс үл хамааран оршдог" гэсэн Э.Дюркгеймийн тайлбар нь нийгмийг тодорхойлохох онолын хандлагуудын алинд нь хамаарах вэ?
Марксизм
Зөрчилдөөний онол
Бэлгэ тэмдгийн харилцан үйлдлийн онол
Бүтэц чиг үүргийн онол
Неомарксист онол
.................. гэдэг нь хоёр ба түүнээс дээш тооны хүмүүс харилцан бие биенийхээ үйлдэлд бэлгэ тэмдгийг ашиглах замаар хариу өгч буй үйл явцыг хэлнэ.
Нийгмийн институт
Нийгмийн харилцан үйлдэл
Нийгмийн байр суурь
Нийгмийн үүрэг
Нийгмийн харилцан үйлчлэл
Урьд өмнө нь тогтсон үнэт зүйлс, өөрийн мэдрэмж, зан үйлийн загвараа эрс өөрчлөхийг юу гэх вэ?
Нийгэмшилт
Дахин нийгэмшилт
Төлөвшил
Хүмүүжил
Боловсрол
. Нийгмийн институтийн үүргийг зөв харгалзуулна уу.
1a 2b 3c 4d 5e
1c 2b 3a 4e 5d
1d 2a 3e 4b 5c
1e 2d 3b 4c 5a
1d 2e 3c 4a 5b
21. Дараах ойлголтуудыг зөв холбоно уу.
a4 b1 c2 d3 e5
a1 b2 c3 d4 e5
a4 b5 c1 d2 e3
a3 b1 c2 d4 e5
a2 b4 c5 d3 e1
4. Санамсаргүй түүврийн аргыг ашиглан, олон хүн амыг хамруулан судлагдахууны дүр төрхийг тодорхойлох, шалтгаант хамаарлыг тодорхойлох зорилготой бол аль аргыг сонговол оновчтой вэ?
а. Ажиглалтын арга
б. Асуулгын арга
в. Ярилцлагын арга
г. Туршилтын арга
3.” Боловсрол нь хувь хүнийг нийгэмшүүлэх үүрэг гүйцэтгэдэг. Орчин үеийн нийгэмд хүмүүс сургуулийн орчинд олон цагийг өнгөрөөж байгаа ба гэрлээгүй хүмүүстэй танилцан, уулзаж, нөхөрлөж байна.
Уламжлал нийгэмд гэр бүл ,шашин нь хүмүүсийг ёс суртахууны хувьд нийгэмшүүлж , ижил шашны итгэл үнэмшил, үнэлэмжтэй хүмүүсийг гэрлүүлэх үүрэг гүйцэтгэж байсан юм. Харин орчин үеийн нийгэмд ижил шашинтай хүмүүс гэрлэх нь багасч, ойролцоо ба ижил боловсролтой хүмүүс гэрлэх нь ихэсч байна” гэж хэний үзэл вэ?
а.Н. Коперник
б. Спиц
в. М.Калмижн
г. М.Вебер
Нийгмийн гишүүд хувийн болон нийгмийн шинжээрээ зааглагдан хуваагдахыг социологийн шинжлэх ухаанд хэрхэн нэрлэдэг вэ?
. Нийгмийн нийтлэг
Нийгмийн давхраа
. Нийгмийн давхраажилт
. Нийгмийн ялгарал
1d 2b 3c 4a
1c 2a 3b 4d
1b 2d 3a 4c
1c 2d 3b 4a
1a 2d 3b4c
“Анги, статус, нам” бүтээлдээ давхраажилтын асуудлыг хөндөж, судалгаанд статусын бүлэг, намын ялгарлын асуудлыг судлан ангийн ялгаралд өмчөөс гадна орлого, эрхэлж буй ажил мэргэжил гэсэн эдийн засгийн бусад хүчин зүйлс чухал гэж үзсэн сэтгэгч аль нь вэ?
М.Вебер
К.Маркс
Г.Спенсер
Т.Парсонс
Ф.Энгельс
. Дараах эрдэмтдээс хэн нь Бүтэц чиг үүргийн онолын төлөөлөгчдөд хамаарахгүй вэ?
Э.Дюркгейм
Т.Парсонс
Л.Уорнер, Дункан
О.Райт
Дэвис, Мур
. Дундад зууны үед голчлон зонхилж байсан, нийгэмд эзлэх байр суурь нь угсаа залгамжлах замаар олгогддог, улс төрийн үйл ажиллагаанд оролцох эрхээрээ ялгаатай, эрх зүйн хувьд баталгаажсан, хаалттай давхраажилтын систем аль нь вэ?
Боолчлол
Каст
Язгуур
Анги-бүлэг
Эрх мэдэл
Манжийн эрхшээлийн үед Монголын нийгэм нь олон давхраанаас бүрдэж байсан бөгөөд дунд давхрааг хэн бүрдүүлж байсан бэ?
Хошууны ноёд
Тайж, лам нар
Алтан ургийн ноёд
Гэрийн боолууд
Малчин ард
. Монголын нийгмийн дээд ангид хэрэглээний өндөр хангамжтай, тансаг хангалуун амьдралтай, гэрийн үйлчлэгч болон жолоочтой, тансаг тавилга бүхий орон сууцтай нийгмийн хэсгийнхэн багтана хэмээн үзсэн судлаач хэн бэ?
О.Мөнхбат
Х.Гүндсамбуу
Ц.Уртнасан
. Ц.Пүрэв
Б.Энхцэцэг
Үндэс угсаа, хэл, соёл, түүх, зан заншил, газар нутаг, шашин зэргээрээ ижил төстэй нийгмийн нийтлэг аль нь вэ?
Үндэстэн
Угсаатан
Аймаг
Я стан
Овог
. Адилтгах замаар хариуг сонгоно уу?
Оюуны хөдөлмөр - Цагаан захтан анги Биеийн хөдөлмөр- …………………..?
Улаан захтан анги
Цагаан цамцтан анги
Хөх захтан анги
Шар цамцтан анги
Цэнхэр захтан анги
Уламжлалт буюу аж үйлдвэржилтээс өмнөх үеийн нийгмийн онцлогт аль нь хамаарахгүй бэ?
Газар тариалангийн аж ахуй болон түүнээс өмнөх хэлбэрийн аж ахуйтай
Шашны эсвэл домгийн итгэл үнэмшлийн тогтолцоотой
Уламжлалт угсаа залгамжлах ёс бүхий хаант засаглал, төрийн бүтэцгүй
Нийгэм хамт олны зарчмаас хувийн хүсэл зоригийг хэрэгжүүлэхийг эрхэмлэдэг
Хүний амьдралын үйл ажиллагааны талбар нь өрх, гэр бүлийн хүрээ байна
. Девис ба Мур нар дараах дүгнэлтүүдийн алийг нь хүлээн зөвшөөрсөн бэ?
Нийгмийн гарлаас хамаараад авьяасаа нээн илрүүлэх боломж янз бүр
Хөдөлмөрийн зах зээлд дэх өрсөлдөөн нь ажлын орчин, нэр хүндийн ялгаанд нөлөөтэй
Хөдөлмөрийн зах зээлийн орчин нь баялгийн ялгаанд гарцаагүй хүргэдэг
Хөдөлмөрийн нийлүүлэлт бага байх нь цалин хөлс их байхын гол шалтгаан биш
Дээрх бүгд хамаарна
. Нийгмийн давхраажилт дахь байр суурийн шилжих хөдөлгөөнийг чиглэлээр нь хэрхэн ангилдаг вэ?
Босоо, хэвтээ
Өсгөх, уруудах
Хувийн, бүлгийн
Үе хоорондын, үе дотоодын
Олдмол, төрөлх
Эцэг эх, гэр бүлийн төрөлхийн байр суурьтай нь харьцуулалгүйгээр хувь хүний байр суурь хэрхэн өөрчлөгдөж байгаа нь ............................гэнэ.
Бүлгийн шилжих хөдөлгөөн
Үеийн хоорондын шилжих хөдөлгөөн
Үе дотоодын шилжих хөдөлгөөн
Хувийн шилжих хөдөлгөөн
Хэвтээ чиглэлийн шилжих хөдөлгөөн
Аль нь нийгмийн байр суурьт хүрэх хувийн хүчин зүйл вэ?
Нийгмийн гарал
Хичээл зүтгэл
Гэр бүлийн байр суурь
Сурсан сургууль
Дээрх бүгд хамаарна
1a 2b 3c
1c 2a 3b
1b 2c 3a
1c 2b 3a
1a 2c 3b
