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Examen tercer grado

Total questions: 40

Worksheet time: 34mins

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1.

¿Por qué los seres humanos son personas con dignidad y derechos?

a)

a)     Por qué se respeta uno mismos y respeta a los demás y reconoce que todos tenemos derechos

b)

b)    Por qué actuamos de manera autónoma

c)

c) Por qué sabes tomar decisiones

2.

  Se trata de derechos de niños y adolescentes:

 

a)

 

a) Recibir atención médica cuando estés enfermo, participar y que tus ideas sean tomadas en cuenta

b)

b)  Participar en asuntos de su comunidad.

c)

b)    Jugar y ahorrar

3.

¿Qué es autonomía?

a)

a) Es cuando una persona realiza alguna actividad de manera propia y con responsabilidad

b)

b)     Es cuando una persona hace lo que uno quiere sin respetar los derechos de los demás

c)

c)     Es cuando una persona participa en las elecciones.

4.

¿Qué es asertividad?

a)

a) Es un conjunto de normas que regulan la conducta humana y ordenan la sociedad en un momento determinado a través de la imposición de reglas.

b)

b)    Es una característica de nuestra forma de ser que nos permite expresar nuestras emociones libremente y sin alterarnos y defender nuestros derechos, gustos e intereses, de manera directa, sencilla, adecuada, sin agredir a otros y sin consentir que nos agredan.

c)

b)    Es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades.

5.

¿Cómo se promueven la cultura?

 

a)

a) Mediante platicas a los alumnos y talleres

b)

b ) Mediante exposiciones, investigaciones y visitas a museos

c)

c)  Mediante la educación, respetando los derechos, garantizando la igualdad entre hombres y mujeres

6.

¿De qué manera contribuyes a promover la paz en tu casa, en la escuela y en tu comunidad?

a)

a)     Colocando carteles que hablen sobre la cultura de paz

b)

a)     Promoviendo el Día Internacional de la paz que la ONU celebra

c)

c)    Aprendiendo a solucionar los conflictos mediante el diálogo evitando llegar a acciones violentas y respetando la libertad y los derechos de los demás.

7.

Dos automóviles chocan en una avenida principal de la ciudad; ninguno de los conductores se asume como responsable, y ambos dicen ser víctimas de los hechos. El primero manifiesta que freno a tiempo y que el otro lo chocó por detrás, mientras que el segundo dice que fue el de adelante quien se frenó de manera repentina provocando el accidente. ¿Con cuál de las siguientes opciones se favorece la mediación como herramienta para resolver el conflicto?

a)

a)      Escuchando las versiones de todos los que presenciaron el accidente para decidir quién fue culpable.

b)

b) Esperando a que llegue personal especializado de las aseguradoras para revisar el choque y tratar de llegar a un acuerdo.

 

c)

c)   Repartir, en partes iguales, el gasto de reparación de ambos automóviles entre los conductores.

8.

Para la solución de un conflicto social es necesaria:

a)

a)     El Diálogo, la participación respetuosa, responsable y comprometida, que se proteja la seguridad y el ejercicio de los derechos sin lastimar a los demás y con apego a la ley.

b)

b) La participamos de unas cuantas personas

c)

c)   Promoviendo una convivencia sana

9.

La capacidad humana, como pensar, elegir, ejercer la libertad conformamos grupo sociales donde nos relacionamos, comunicamos y satisfacemos nuestras necesidades gracias a los vínculos que establecemos con los demás (en relación de amistad, mediante la participación política, actividad económica como el comercio o el trabajo).

 ¿Cómo se llaman los acuerdos donde se logran objetivos y se garantiza el bien común?

 

a)

 a) Creencias sociales

b)

b)  Normas y leyes

c)

c) Consejo de seguridad

10.

¿Cuáles de las siguientes instituciones defiende directamente el ejercicio de los derechos humanos?

a)

a) Secretaria de Educación Pública

b)

b)      Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

c)

c)      Comisión Nacional de los Derechos Humanos

11.

¿Cuál es una de las funciones de los gobiernos democráticos?

a)

a) Sus autoridades cobran por realizar trámites que son completamente gratuitos

b)

b)     Brindan información acerca del destino de los recursos públicos

c)

c)     Se niega el acceso a servicios públicos debido a una condición de la persona

 

12.

¿Cuáles son las características de un gobierno democrático?

 

a)

a) Disposición de los gobiernos, no elecciones, votaciones directas

b)

b) Gobierno demandante, hay independencia y votaciones directas

 

 

c)

c) Elecciones confiable, estado de derecho, hay independencia en los poderes y se respetan los derechos humanos.

13.

¿Qué es la participación social y política responsable?

 

a)

a) Es la intervención de los ciudadanos en la toma de decisiones respecto al manejo de los recursos y las acciones que tienen un impacto en el desarrollo de sus comunidades.

b)

b)     Es cuando el gobierno decide quién será el gobernante del país

c)

c)     Es cuando los ciudadanos no intervienen en asuntos ni políticos ni sociales

14.

¿Cuál de los incisos muestra las características de una ciudadanía responsable?

a)

a)     Amable, organizada, responsable

b)

b)     Critica, participativa, congruente, informada

c)

c)     Cooperativa y equitativa

15.

Menciona al menos tres de las funciones de los medios de comunicación

a)

a) No tienen ninguna función

b)

b) Solo entretener

c)

C) Informar, enseñar, entender, socializar, comunicar, promover, vender, formar.

16.

¿Qué es la postura crítica?

a)

a) Es un proceso mental en el que los hechos y circunstancias se analizan reflexivamente para comprenderlos y evaluarlos. 

b)

b) Es un análisis o juicio sobre una situación, una persona o un trabajo

c)

c) Es dar una opinión acerca de alguna situación

17.

¿Cuáles son las situaciones de riesgo a la que los adolescentes se enfrentan?

 

a)

a) Socializar poco

 

b)

b) Sexualidad, alimentación, psicológica, etc.

c)

c) No utilizar redes sociales

18.

¿Por qué contar con información veraz sobre temas que les interesan les ayuda a tomar mejores decisiones?

 

a)

a) No tiene ninguna función

b)

b) Para fomentar la lectura

c)

c) Por qué estar informado te ayuda a tener un panorama amplio de opciones antes de tomar una decisión.

 

19.

¿Qué es la identidad?

a)

a)    El documento oficial o la credencial que permite identificar a una persona

 

b)

b)    Es la conciencia gradual de cada ser humano con respecto a sus características y atributos personales

c)

c)    Es el significado social que se otorga al hecho de ser mujer u hombre y que define los límites de lo que se pueden y deben hacer la una y el otro

20.

¿Quién tiene gran influencia en la niñez para la construcción de la identidad?

a)

El papel de la familia en la construcción de la identidad es fundamental.

 

b)

Las amistades

c)

No tiene relevancia

21.

¿Cómo aprendemos las conductas que usamos al relacionarnos con hombres y mujeres?

a)

a) Ya se tienen de nacimiento

b)

b) Se aprenden por medios de comunicación

c)

c) A través del contexto en el que se desarrollan

22.

¿Cómo aprendemos las conductas que usamos al relacionarnos con hombres y mujeres?

a)

a) Ya se tienen de nacimiento

b)

b) A través del contexto en el que se desarrollan

c)

c) Se aprenden por medios de comunicación

23.

¿Qué es género?

a)

a) Es la conciencia gradual de cada ser humano con respecto a sus características y atributos personales

b)

b) Es un proceso mental en el que los hechos y circunstancias se analizan reflexivamente para comprenderlos y evaluarlos. 

c)

c) Es el significado social que se otorga al hecho de ser mujer u hombre y que define los límites de lo que se pueden y deben hacer la una y el otro

24.

¿Qué es el conflicto?

a)

a) Es una situación en la que hay confrontación de intereses, ideas o necesidades entre personas o grupos sociales y forman parte de las relaciones humanas

b)

b) Lucha armada prolongada entre dos o más naciones durante la cual se producen diversas batallas

c)

c) Enfrentamiento entre varias personas o bandos, normalmente países, cuyo fin es imponerse y vencer al enemigo

25.

¿Menciona que aprendizajes nos deja el conflicto?

a)

a) A respetar a los seres humanos y sus derechos

b)

b)    Permite reconocer las diferencias, oportunidades para construir otro tipo de relaciones interpersonales, permiten exponer y hacer valer nuestras opiniones y necesidades, propician una actitud de cooperación, tener el potencial para la transición social, permiten encontrar soluciones a las diferencias sin emplear violencia.

c)

c)    No nos deja ningún aprendizaje

26.

¿Qué artículo de la constitución se plasma el derecho a la igualdad?

 

a)

a) Artículo 3°

b)

b) Artículo 1°

c)

c) En el artículo 4°

27.

¿Qué significa igualdad?

a)

a)    Significa que todos tenemos los mismos derechos

b)

b) Cualidad que consiste en dar a cada uno lo que se merece en función de sus méritos o condiciones

c)

c) Es el parecernos en todos los sentidos

28.

De la siguiente situación cuál de las respuestas se relaciona con la valoración de las aspiraciones, potencialidades y capacidades.

a)

a)     Manuel ingreso a la universidad para estudiar Medicina, pero a él no les agrada ver la sangre, pero sus papas le dijeron que eso tenía que estudiar porque era una buena carrera.

b)

b)     Carlos no sabe que estudiar porque para él todas las carreras son difíciles y complicadas.

 

c)

c)      Mariana termino el tercero grado de secundaria y quiere ser Licenciada en sistemas   porque sabe manejar distintos programas de computación, es por eso que decidido estudiar dicha carrera, porque cuenta con los aprendizajes necesario.

29.

¿Cuál de los incisos representa un compromiso para el cuidado de la salud y favorece un bienestar integral?

 

a)

a) Mariana realizo un plan de alimentación utilizando el plato de buen comer y la garra del buen beber y realiza ejercicio.ñ

b)

b) Carlos consume verduras solo los fines de semana.

c)

c) Pablo entrena los domingos fútbol

30.

La función de la Comisión Nacional de Derechos Humanos es 

a)

a) Crear organismos no gubernamentales

b)

b) Defender la dignidad de los individuos.

c)

c) Verificar que se cumpla la ley.

31.

En caso de que en la escuela haya una violación a tus garantías individuales, puedes acudir a la

a)

a)  Secretaria de Educación Pública

b)

b)      Dirección escolar.

c)

 c)  Comisión Nacional de Derechos Humanos.

32.

¿Qué es el derecho a la igualdad?

 

a)

a) Cuando exiges que te respeten por que es un derecho que todos tenemos.

b)

b) Es cuando un ciudadano debe de cumplir con las obligaciones

c)

c) Es el derecho de todos los seres humanos a ser iguales en dignidad, a ser tratados con respeto y consideración y a participar sobre bases iguales en cualquier área de la vida económica, social, política, cultural o civil

33.

Se refiere a un valor que nos otorga los mismos derechos a todas las personas, independientemente de circunstancias sociales, económicas o raciales; requiere que las y los integrantes de una sociedad cuenten con las mismas oportunidades para desarrollarse, reciban protección de las leyes y puedan ejercer sus derechos sin discriminación; implica reconocer las diferencias y la diversidad y, al mismo tiempo, asumir que todas las personas somos iguales porque tenemos el mismo valor: es un derecho que se practica en cada espacio de nuestras vidas para tener una convivencia sana y respetuosa además de permitir la aplicación de la justicia en el marco de una vida democrática. No significa que todas y todos seamos idénticos, sino que tenemos el mismo valor como personas y, por lo tanto, debemos tener iguales oportunidades.

a)

a) Democracia

b)

b)  Aplicación imparcial de la ley

c)

c) Sistema Político

34.

 ¿Qué es igualdad de género?

a)

a) Es el vínculo de afecto que nace de la valoración del otro e inspira el deseo de su bien. Puede verse como un valor o como una propiedad de las relaciones humanas.

b)

b) Permite brindar a las mujeres y a los hombres las mismas oportunidades, condiciones, y formas de trato, sin dejar a un lado las particularidades de cada uno(a) de ellos (as) que permitan y garanticen el acceso a los derechos que tienen como ciudadanos(as).

c)

c) Es la ausencia de guerra o de hostilidades cuando se refiere a un país pero también se refiere a acuerdos de cese de guerra

35.

¿En México somos una sociedad incluyente, donde hombres y mujeres gozamos de los mismos derechos humanos y constitucionales que nos otorga dicho ordenamiento? A continuación, identifique que acciones dan cuenta de una cultura incluyente

a)

a) El derecho a la salud, es un derecho fundamental en todos los individuos, pero este se transgrede cuando se le niega el servicio de salud a un individuo por su forma de hablar y de vestir.

b)

b) Angélica y Juan trabajan en una fábrica de chocolates, ambos realizan las mismas actividades de empacar productos, pero Angélica recibe un salario menor por el hecho de ser mujer.

c)

c) Una función u obligación de las autoridades municipales es la adaptación de guarniciones y banquetas (rampas de acceso) y, para que personas con capacidades diferentes puedan transitar con mayor seguridad sin correr riesgos de sufrir un accidente en la vía pública.  

36.

.- ¿Qué es cultura de Paz?

a)

a)    Valores, actitudes y comportamientos que rechazan la violencia y previenen los conflictos tratando de atacar sus causas para solucionar los problemas mediante el diálogo y la negociación entre las personas, los grupos y las naciones.

 

b)

b)     Podemos expresar nuestras ideas y opiniones en público, tener la educación que deseamos o seguir las creencias con que nos identifiquemos.

c)

c)     Podemos expresar nuestras ideas y opiniones en público, tener la educación que deseamos o seguir las creencias con que nos identifiquemos.

37.

¿Cuál de las siguientes acciones promueven una cultura de paz?

a)

a) Pedro es estudiante de tercer grado y realizo un cartel donde explica que debemos resolver conflictos mediante el dialogo para evitar la violencia.

b)

b) María realizo unos carteles donde se pide que los alumnos se realicen dietas para mantenerse en forma

c)

a)    En la explanada de la escuela los alumnos de tercer grado pegaron carteles donde explican que los hombre y mujeres tienen los mismos derechos y las mismas oportunidades.

38.

Laura está muy molesta porque tiene examen de matemáticas, asignatura que es complicada para ella. Su vecina escucha música a todo volumen, razón por la cual le solicita ayuda a su mamá para que intervenga en este problema. ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta para solucionar el conflicto anterior de manera a) Llamar a la policía para que esta se encargue directamente de solucionar el problema con la vecina?

a)

a) Escuchar música más fuerte para que la vecina muestre una actitud más empática que le permita comprender a Laura.

b)

b) Proponer a la vecina que escuche la música los días que Laura presente otros exámenes que resulten menos complicados

c)

c) Establecer mediante el diálogo acuerdos con la vecina para que escuche su música con un volumen moderados sin afectar a los demás pacífica?

39.

¿Cuál de los incisos te muestra los elementos que se debe de llevar acabo para resolver un conflicto?

a)

a) Conocer los artículos de la constitución política y conocer la función de la CNDH

b)

b) El diálogo, los acuerdo, la mediación la negociación y la conciliación

c)

c) Respetar los derechos y cumplir con las obligaciones

40.

¿Que es justicia?

a)

a) Es un valor moral que implica el respeto íntegro hacia el otro, hacia sus ideas, prácticas o creencias, independientemente de que choquen o sean diferentes de las nuestras.

b)

hace que las personas se ayuden entre sí. Está estrechamente relacionada con el altruismo - el amor y preocupación por los demás - y la capacidad de ayudar.

c)

a) Es un principio universal que rige la aplicación del derecho para conseguir que se actúe con la verdad dando a cada uno lo que le corresponde.