wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ekologia

Total questions: 41

Worksheet time: 31mins

Name
Class
Date
1.

Napisz, który z tych gatunków ma mniejszą szansę przetrwania, jeśli w jego środowisku zmienią się warunki oświetlenia.

a)

A

b)

B

c)

mają jednakowe szanse

2.

Zaznacz informacje, które określają niszę ekologiczną organizmu przedstawionego na ilustracji.

a)

Chropowata skóra ze względu na liczne brodawki.

b)

Życie na lądzie i odżywianie się owadami.

c)

Jezioro

3.

Bocian czarny i łoś żyją w lasach olchowych, blisko rzek i jezior. Pokarmem bociana są ryby i bezkręgowce wodne, a łosia – rośliny zielone i pędy drzew.

Bocian czarny i łoś zajmują

a)

różne nisze, ale to samo siedlisko.

b)

tę samą niszę, ale różne siedliska.

c)

różne nisze i różne siedliska.

d)

tę samą niszę i to samo siedlisko.

4.

Przestrzeń, w której występuje dany organizm, nazywamy

a)

siedliskiem

b)

niszą ekologiczną

5.

Nisza ekologiczna to

a)

obszar występowania osobników danego gatunku.

b)

miejsce zdobywania pokarmu i poszukiwania partnera do rozrodu.

c)

wszystkie wymagania niezbędne organizmowi do przeżycia i wydania na świat potomstwa

6.

Przeanalizuj dane dotyczące pewnej populacji. Następnie na ich podstawie określ typ tej populacji

a)

wymierająca

b)

rozwijająca się

c)

ustabilizowana

7.

Zaznacz dwa czynniki, które zwiększają liczebność populacji.

a)

Rozrodczość

b)

Imigracje

c)

Emigracje

d)

Wędrówki sezonowe

8.

Żółwie błotne występujące w Sobiborskim Parku Krajobrazowym i żółwie błotne występujące w Poleskim Parku Narodowym należą do

a)

tego samego gatunku i jednej populacji.

b)

tego samego gatunku i dwóch różnych populacji.

c)

różnych gatunków i jednej populacji.

d)

różnych gatunków i dwóch różnych populacji.

9.

Na podstawie wykresu przedstawiającego strukturę wiekową populacji 1–3 określ, który ptrzedstawia populację wymierającą

a)

1

b)

2

c)

3

10.

W sposób skupiskowy nie są rozmieszczone

a)

sarny

b)

żubry

c)

wilki

d)

rysie

11.

Zaznacz zdanie, które najlepiej charakteryzuje populację.

a)

Populacja to zespół osobników o tej samej budowie, fizjologii i pochodzeniu, zdolnych do posiadania płodnego potomstwa.

b)

Populacja to zespół osobników jednego gatunku zamieszkujących określony teren w tym samym czasie.

c)

Populacja to zespół wszystkich organizmów zamieszkujących określony teren w tym samym czasie i wzajemnie na siebie wpływających.

d)

Populacja to zespół organizmów zamieszkujących określony typ środowiska.

12.

Zaznacz czynnik, które wpływa na zwiększenie liczebności populacji.

a)

Obfitość pokarmu.

b)

Optymalna temperatura.

c)

Działanie drapieżników.

d)

Wędrówki sezonowe.

13.

Zaznacz punkty, w których jest mowa o populacji.

a)

Wszystkie lisy występujące na kuli ziemskiej.

b)

Słonie afrykańskie żyjące w Parku Narodowym Serengeti.

c)

Chabry bławatki.

14.

Na podstawie opisu podaj oznaczenie ilustracji, która przedstawia typ rozmieszczenia.

Osobniki żyjące pojedynczo lub po kilka w różnych odległościach od siebie to przykład rozmieszczenia, które można obserwować w przyrodzie najrzadziej. Takie rozmieszczenie może świadczyć o dużej zasobności środowiska.

a)

A

b)

B

c)

C

15.

Które opisy są charakterystyczne dla konkurencji wewnątrzgatunkowej.

a)

zabijanie ofiary

b)

hierarchiczne spożywanie pokarmu

c)

rywalizacja o dostęp do światła

d)

wysysanie pokarmu z ciała żywiciela

16.

Przykładem zależności międzygatunkowej niekorzystnej w skutkach dla obu gatunków jest

a)

konkurencja.

b)

drapieżnictwo.

c)

pasożytnictwo.

d)

komensalizm.

17.

Zaznacz skutki, których nie może spowodować konkurencja międzygatunkowa.

a)

Wyparcie jednej populacji przez drugą populację.

b)

Rozdzielenie nisz ekologicznych.

c)

Uwspólnienie nisz ekologicznych.

d)

Wyginięcie obu populacji.

18.

Zaznacz pary organizmów konkurujących ze sobą

a)

Dąb i grab.

b)

Komar i człowiek.

c)

Żyrafa i zebra.

19.

Które zdanie jest fałszywe

a)

Drapieżniki dokonują selekcji, w wyniku której przy życiu pozostają najlepiej przystosowane osobniki.

b)

Działalność roślinożerców zawsze doprowadza do śmierci rośliny.

c)

Skutkiem konkurencji międzygatunkowej może być zmiana niszy jednego z konkurujących gatunków.

20.

Zaznacz zdanie fałszywe

a)

Roślinożerca, zjadając jeden gatunek roślin, może przynosić korzyści innym gatunkom roślin.

b)

Roślinożercy zawsze przyczyniają się do śmierci rośliny.

c)

Zależność między roślinożercą a rośliną może mieć charakter nieantagonistyczny.

21.

Drapieżnictwo to zależność antagonistyczna, która

a)

ustala hierarchię wśród osobników zjadających.

b)

zmniejsza konkurencję między zjadanymi.

c)

powoduje straty wśród zjadających i zjadanych.

d)

zmniejsza konkurencję między zjadającymi.

22.

cechy będące przystosowaniem do pasożytnictwa wewnętrznego

a)

dobry wzrok

b)

przyssawki

c)

ostre pazury

d)

wytwarzanie dużej ilości jaj

23.

zaznacz zdanie fałszywe

a)

Pasożyt jest zazwyczaj mniejszy od żywiciela.

b)

Ciało pasożytów wewnętrznych pokrywają substancje chroniące je przed reakcją układu odpornościowego żywiciela.

c)

Pasożyty zabijają żywicieli, aby zdobyć pokarm.

d)

Niektóre rośliny są pasożytami innych roślin.

24.

Środkowoamerykańskie mrówki pozostają w pewnej zależności z grzybami. Mrówki zdobywają liście z odpowiednich gatunków roślin i przygotowują z nich podłoże dla grzybów. Grzyby bez opieki mrówek nie są w stanie przeżyć, z kolei mrówki żywią się grzybami. Młoda królowa matka mrówek, gdy wylatuje na gody, zawsze zabiera ze sobą kawałek grzybni, który służy jej do założenia nowej hodowli w przyszłym mrowisku.

a)

Mutualizm.

b)

Komensalizm.

c)

Mikoryza.

d)

Protokooperacja.

25.

Nieantagonistycznym oddziaływaniem międzygatunkowym nazywamy stałą lub okresową relację między dwiema populacjami, w której

a)

obie populacje ponoszą straty.

b)

co najmniej jedna populacja odnosi korzyści, jednak żadna nie ponosi strat.

c)

jedna z populacji ponosi straty, a jedna odnosi korzyści.j

d)

obie populacje czasami odnoszą korzyści, a czasami ponoszą straty.

26.

Zaznacz te pary organizmów, które łączy zależność zwana komensalizmem.

a)

Lew i hieny.

b)

Rekin i podnawka.

c)

Bakterie brodawkowe i rośliny motylkowate.

d)

Koźlarz i brzoza

27.

Komensalizm to zależność

a)

antagonistyczna .

b)

przynosząca jednostronne korzyści.

c)

konieczna do przeżycia obu organizmom.

d)

przynosząca obustronne korzyści, ale niekonieczna do przeżycia.

28.

.... to wszystkie organizmy zamieszkujące określony obszar i powiązane wzajemnymi zależnościami.

a)

Ekosystem

b)

Biotop

c)

Biocenoza

d)

Populacja

29.

.... to nieożywiona część ekosystemu.

a)

Ekosystem

b)

Biotop

c)

Biocenoza

d)

Populacja

30.

nazwy nieożywionych czynników środowiska

a)

światło

b)

bakterie

c)

wilgotność

d)

zasolenie

31.

Producenci to

a)

rośliny wytwarzające związki organiczne podczas fotosyntezy

b)

zwierzęta roślinożerne

c)

zwierzęta mięsożerne odżywiające się roślinożercami

d)

organizmy, które rozkładają szczątki innych organizmów do prostych związków nieorganicznych

32.

Destruenci to

a)

rośliny wytwarzające związki organiczne podczas fotosyntezy

b)

zwierzęta roślinożerne

c)

zwierzęta mięsożerne odżywiające się roślinożercami

d)

organizmy, które rozkładają szczątki innych organizmów do prostych związków nieorganicznych

33.

Konsumenci I rzędu to

a)

rośliny wytwarzające związki organiczne podczas fotosyntezy

b)

zwierzęta roślinożerne

c)

zwierzęta mięsożerne odżywiające się roślinożercami

d)

organizmy, które rozkładają szczątki innych organizmów do prostych związków nieorganicznych

34.

Stopniowo wśród traw na nieużytkowanej przez człowieka łące pojawiają się inne wieloletnie rośliny zielne, takie jak pokrzywa czy barszcz.

a)

Sukcesja pierwotna

b)

Sukcesja wtórna

35.

Sukcesja pierwotna

a)

Można ją zaobserwować na nagich skałach lub wydmach. .

b)

Może trwać od kilkudziesięciu do kilkuset lat.

c)

MZachodzi na terenach zmienionych przez człowieka.

d)

Można ją zaobserwować w miejscach po powodziach.

36.

Zaznacz zestaw, w którym wszystkie organizmy reprezentują jeden poziom troficzny.

a)

Rosiczka, sosna, okoń.

b)

Mech, brzoza, jałowiec.

c)

Jemioła, jemiołuszka, modrzew.

d)

Jastrząb, szczupak, skrętnica.

37.

Organizmem samożywnym w lesie nie jest

a)

podgrzybek brunatny.

b)

konwalia majowa.

c)

bagno zwyczajne.

d)

mech płonnik.

38.

Zaznacz schemat błędnego łańcucha pokarmowego.

a)

Trawa – owca – wilk.

b)

Mucha – pająk – jaszczurka

c)

Dąb – gąsienica – sikora. .

d)

Borówka – mysz – lis.

39.

zaznacz zdanie fałszywe

a)

Piramida ekologiczna informuje o ilości zmagazynowanej energii na danym poziomie pokarmowym.

b)

Na szczycie piramidy ekologicznej są producenci.

c)

Im wyższy poziom zajmuje organizm w piramidzie ekologicznej, tym liczebność jego populacji jest mniejsza.

40.

zaznacz zdanie fałszywe

a)

Energia przepływa przez wszystkie poziomy troficzne ekosystemu.

b)

Na każdym poziomie troficznym większość energii jest magazynowana w postaci energii chemicznej związków organicznych.

c)

Przepływowi energii z jednego poziomu do drugiego zawsze towarzyszy strata.

d)

Energia zmagazynowana w ciałach martwych organizmów jest przetwarzana przez destruentów.

41.

2 zdania prawdziwe

a)

Dwutlenek węgla jest pobierany przez producentów podczas fotosyntezy.

b)

Konsumenci wykorzystują dwutlenek węgla do przeprowadzania procesów życiowych.

c)

Destruenci pobierają dwutlenek węgla i wykorzystują go do wytwarzania związków budujących ich ciało

d)

Konsumenci wydalają dwutlenek węgla powstający w procesie oddychania.