wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

педагогика 1ур. 50-100

Total questions: 51

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Дарындылық-

a)

Адамның әлеуметтік жағынан өсіп-жетілмеу себептері

b)

Адамның рухани көзқарасының дұрыс қалыптаспағандығы

c)

Адамның интеллектуалдық мүмкіндігімен байланысты айрықша қабілеттілігі

d)

Адамның азаматтық позициясының айқындалмауы

e)

Адамның ғылыми дүниетанымының дұрыс қалыптаспауы

2.

Балалардың өсу кезеңдері бойынша 6-10 жас аралығы:

a)

Мектепке дейінгі балалық шақ

b)

Жоғары мектеп жасы

c)

Бастауыш мектеп шағы

d)

Кемелдену кезеңі

e)

Орта мектеп жасы

3.

Балалардың өсу кезеңдерi бойынша 11-16 жас аралығы:

a)

Мектеп алды балалық шақ

b)

Мектепке дейінгі балалық шақ

c)

Ерте сәбилік шақ

d)

Жеткіншек шағы

e)

Бастауыш мектеп шағы

4.

Балалардың

өсу кезеңдерi бойынша 4-5 жас аралығы:

a)

Бастауыш мектеп балалық шағы

b)

Жоғары мектеп жасы

c)

Мектеп алды балалық шақ

d)

Кемелдену кезеңі

e)

Орта мектеп жасы

5.

Зерттеу әдiстерi деген

a)

Ішінара қайта жаңғырту әдістемесі

b)

Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері

c)

Мінез- құлық пен іс-әрекетті ынталандыру әдістері

d)

Зерттеудiң тәртiбiн белгiлейтiн әр түрлi әдiс-тәсiлдерiнiң жиынтығы

e)

Іс-әрекетті ұйымдастыру әдістерінің жиынтығы

6.

Әңгiме әдiсi -

a)

Мектептің педагогикалық құжаттарын зерттеу

b)

Оқушылардың шығармашылық жұмыстарын зерттеу

c)

Талдау және жинақтау, олардың ара-қатынасы

d)

Адамның өзінен және оны қоршаған адамдардан сөздік мәліметтер алу

e)

Мұғалімдердің озық педагогикалық тәжірибелерін зерттеу

7.

Бақылау әдiсi:

a)

Зерттеу объектісінің сыртқы жақтары туралы мәлімет алу

b)

Іс-әрекетті ынталандыру әдістері

c)

Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру

d)

Іс-әрекетті ұйымдастыру тәсілдері

e)

Қоғамдық мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру

8.

Педагогикалық процесс -

a)

Оқушылардың ұстаздың басшылығымен жүзеге асатын бiрлескен іс-әрекеті

b)

Қызмет әрекетін ұйымдастырудағы дағдылары

c)

Жанұядағы бала тәрбиесінің жіктелуі

d)

Ата-ананың тәрбиенің мақсаттары мен міндеттерін түсінуі

e)

Баланың іс-әрекетінің адамгершілік негіздері

9.

“Педагогикалық

процесс” ұғымын тұңғыш рет ғылымға енгiзген:

a)

П.Ф. Каптерев

b)

Б.П. Есипов

c)

М.А. Данилов

d)

Н.Д. Хмель

e)

Р.Г. Лемберг

10.

Тұлғаның

өзінің жағымды қасиеттерін жетілдіруіне мақсатты бағытталған іс-әрекеті:

a)

Өзін – өзі тәрбиелеу

b)

Эстетикалық қатынасты қалыптастыру

c)

Салауатты өмір салтын қалыптастыру

d)

Қолданбалы икемділікті қалыптастыру

e)

Саясаттық мәдениетін дамыту

11.

Жалпы

бiлiм беретiн орта мектептiң педагогикалық процесiнiң мақсаты:

a)

Жасөспiрiмдердiң iскерлiгiн дамыту

b)

Оқушының тұлғасын қалыптастыру

c)

Дене жаттығуларының өзара байланыстылығы

d)

Балалардың құқықтық мәдениетiн дамыту

e)

Саясаттық мәдениетті дамыту

12.

Пандемия

кезінде оқыту жүргізіледі:

a)

Онлайн

b)

Оффлайн

c)

Сырттай

d)

Қосымша

e)

Аралас

13.

Интернет

желілерінің көмегімен арақашықтықта оқытудың формасы

a)

Қашықтан оқыту

b)

Қосымша оқыту

c)

Сырттай оқыту

d)

Аралас оқыту

e)

Үздіксіз оқыту

14.

Өздік жұмысы арқылы білім алу үрдісі:

a)

Өздігінен білім алу

b)

Өзін-өзі құптау

c)

Өзін-өзі қадағалау

d)

Өзін-өзі бағалау

e)

Өзін-өзі иландыру

15.

Мұғалімнің

өз тәжірибесін тереңдете зерттеп талдауы:

a)

Педагогикалық рефлексия

b)

Педагогикалық технология

c)

Педагогикалық ережелер

d)

Педагогикалық қағидалар

e)

Педагогикалық кеңес

16.

Мүмкіндіктері шектеулі балаларға арнайы білім беру түрі:

a)

Инклюзивті білім беру

b)

Қосымша білім беру

c)

Күндізгі білім беру

d)

Сырттай білім беру

e)

Аралас білім беру

17.

Арнайы педагогика салаларына кірмейді:

a)

Тифлопедагогика

b)

Сурдопедагогика

c)

Олигофренопедагогика

d)

Логопедия

e)

Ұлттық педагогика

18.

Педагогикалық

мақсаттар мен нәтижелер таксономиясы

a)

Блум таксономиясы

b)

Марзано таксономиясы

c)

Коста таксономиясы

d)

Калик таксономиясы

e)

Флинн таксономиясы

19.

Балалар

мен жастардың құқықтық мәдениетін қалыптастыру - ол

a)

Құқықтық тәрбие

b)

Ұлттық тәрбие

c)

Отбасы тәрбиесі

d)

Зияткерлік тәрбие

e)

Еңбек тәрбиесі

20.

Білім

беру мекемесі педагогтарының бірлестігі:

a)

Педагогикалық ұжым

b)

Шығармашылық топ

c)

Уақытша ғылыми жиын

d)

Шаруашылық субьектілері

e)

Еріктілер тобы

21.

Педагогикалық ұжымның өзін-өзі басқаруының ең жоғарғы ұйымы:

a)

Әдістемелік кеңес

b)

Аттестациялық комиссия

c)

Педагогикалық кеңес

d)

Кәсіподақ комитеті

e)

Мемлекеттік емес ұйым

22.

Балалар мен жастардың экологиялық сауаттылығын дамыту- ол

a)

Зияткерлік тәрбие

b)

Еңбек тәрбиесі

c)

Дене тәрбиесі

d)

Экологиялық тәрбие

e)

Құқықтық тәрбие

23.

Тәрбие мақсаты деген

a)

Ғылыми-педагогикалық зерттеу қағидасы

b)

Нақты жағдайдын сипаты

c)

Әлеуметтiк сұраныс бағыттары

d)

Нақты тәрбие мiндеттерiнiң жүйесi

e)

Қосымша педагогикалық жағдайды ұғыну

24.

Педагогикалық кеңесті басқаратын:

a)

Мектеп директоры

b)

Мектептің ата-аналар комитеті

c)

Әдістемелік бірлестік

d)

Мектеп директорының орынбасары

e)

Оқушылардың өзін-өзі басқару ұйымы

25.

Тәрбие тәсiлi -

a)

Оқушылар iс-әрекетiнiң сыртқы көрiнiсi

b)

Мұғалiмнiң iс-әрекетiн бағалау ұсыныстары

c)

Тәрбие әдiсiнiң бөлігі

d)

Адамға ықпал ету ережелерi

e)

Іс- шараның нормативтiк талаптары

26.

Тәрбиелеу формасы:

a)

Ұжымдық және дара оқытуды бірлестікте жүргізу

b)

Тәрбиелеу үдерісінiң сыртқы көрiнiсi

c)

Педагогикалық басшылықтың тәсілдері

d)

Пән мұғалiмiне арналған әдiстемелiк құрал

e)

Оқушылардың өздік жұмыстарының дәрежесі

27.

Мадақтау -

a)

Баланың жақсы қасиеттерiн дамыту мақсатында педагогикалық ықпал тигiзу тәсiлi

b)

Заттардың жалпылығын айқындау үшін қолданылатын әдiс

c)

Балалардың жағымсыз әрекетiн алдын алу

d)

Оқушыларға адамгершілік нормаларын түсіндіру

e)

Жағымсыз әрекеттердің алдын алып,оларды тежеу

28.

Азаматтық тәрбие -

a)

Тұлғаның интегративтік қасиеті ретіндегі азаматтылықты қалыптастыру

b)

Еңбек мәдениетін қалыптастыру жолдары

c)

Спортпен шұғылдануға мотивацияны қалыптастыру

d)

Балалардың салауатты өмір салтын қалыптастыру

e)

Дене шынықтыру мәдениетін қалыптастыру жолдары

29.

Азаматтық тәрбиенің негізгі мақсатының бірі:

a)

Еңбекке позитивтік қарым-қатынасты қалыптастыру

b)

Гигиена негіздері туралы білімдер жүйесін қалыптастыру

c)

Балалардың экологиялық мәдениетін қалыптастыру

d)

Спортпен шұғылдануға мотивацияны қалыптастыру

e)

Азаматтық сананы қалыптастыру

30.

Азаматтық мінез-құлық пен тәжірибесін қалыптастыру:

a)

Дене тәрбиесінің міндеті

b)

Эстетикалық тәрбиенің міндеті

c)

Экологиялық тәрбиенің міндеті

d)

Азаматтық тәрбиенің міндеті

e)

Экономикалық тәрбиенің міндеті

31.

Ғаламтор арқылы оқу мекемелеріне қатыспай білім алу

a)

Проблемалы оқыту

b)

Бағдарламалық оқыту

c)

Қашықтан оқыту

d)

Модульді оқыту

e)

Дамыта оқыту

32.

Ғаламтор арқылы оқу мекемелеріне қатыспай білім алу

a)

Проблемалы оқыту

b)

Бағдарламалық оқыту

c)

Қашықтан оқыту

d)

Модульді оқыту

e)

Дамыта оқыту

33.

Оқыту формасы -

a)

Мұғалім мен оқушылар әрекетінің жағдайын диагностикалау.

b)

Оқыту үдерісін ұйымдастырудың сыртқы көрінісі

c)

Оқушылардың сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастыру

d)

Тәрбиеленушілердің ерекшеліктерін зерттеу

e)

Балалардың сыныптан тыс қосымша жұмысын ұйымдастыру

34.

Дүниежүзілік

практикада кең таралған оқыту жүйесі:

a)

Сыныптық-сабақтық жүйе

b)

Практикалық жұмыстар

c)

Трамп- жоспары

d)

Бригадалық

e)

Винетка-жоспар

35.

Оқытудың көрнекілік әдістері тобына кіретін:

a)

Абстракциялау

b)

Бейне әдісі

c)

Әңгіме

d)

Түсіндіру

e)

Лабораториялық әдіс.

36.

Адамгершілік тәрбиесі -

a)

Табиғатты қорғау, аялау сезімін қалыптастыру

b)

Балалардың құқықтық дағдыларын дамыту

c)

Адамгершілік идеалдарды қалыптастыру

d)

Еңбекке деген дұрыс көзқарастарын қалыптастыру

e)

Дененің дұрыс дамып қалыптасуына жеткізу

37.

Өз

өмірін сұлулық заңдарына сай құра алу қажеттіліктерін дамыту -

a)

Эстетикалық тәрбие.

b)

Адамгершілік тәрбиесі.

c)

Еңбек тәрбиесі.

d)

Азаматтық тәрбие.

e)

Құқықтық тәрбие.

38.

Эстетикалық тәрбиенің міндеті

a)

Эстетикалық мәдениетке тәрбиелеу.

b)

Салауатты өмір салтын қалыптастыру.

c)

Білім, икемділік пен дағдыларды қалыптастыру.

d)

Еңбекке деген дұрыс көзқарастарын қалыптастыру.

e)

Адамгершілік қасиеттерді қалыптастыру.

39.

Эстетикалық тәрбиенің құралы:

a)

Заң

b)

Саясат

c)

Өнер

d)

Құбылыс

e)

Әлеует

40.

Еңбек

етуге даярлықты, еңбекке дұрыс көзқарасты қалыптастыру

a)

Дене тәрбиесі.

b)

Еңбек тәрбиесі.

c)

Құқықтық тәрбие.

d)

Экономикалық тәрбие.

e)

Ақыл – ой тәрбиесі.

41.

Оқушыларды

еңбек іс-әрекет түрлерімен таныстыру

a)

Адамгершілік тәрбиесінің міндеті

b)

Еңбек тәрбиесінің міндеті

c)

Экономикалық тәрбиенің міндеті

d)

Азаматтық тәрбиенің міндеті

e)

Дене тәрбиесінің міндеті

42.

Отбасы тәрбиесі -

a)

Мұғалім мен балалардың өзара қарым-қатынасы.

b)

Ата-аналар мен отбасы мүшелері тарапынан балаларға әсер ету үдерісі.

c)

Жастарға кәсіптік бағдар беру, қалыптастыру.

d)

Балалардың ынтымақтастығын дамыту.

e)

Оқушылардың қолданбалы дағдыларын қалыптастыру.

43.

Грек тілінен аударғанда «дидактика» терминінің түсінігі:

a)

Үйретуші

b)

Түзетуші

c)

Таратушы

d)

Зерттеуші

e)

Қолдаушы

44.

«Дидактика»

терминін тұңғыш рет ғылымға енгізген:

a)

Ы.Алтынсарин.

b)

П. Каптерев.

c)

В. Ратке.

d)

К. Ушинский.

e)

И.Песталоцци.

45.

Я.А. Коменскийдің «Ұлы дидактика» атты негізгі еңбегі Амстердамда шықты:

a)

1657 ж.

b)

1635 ж.

c)

1748 ж.

d)

1861 ж.

e)

1734 ж.

46.

Дидактиканың

негізін қалаушы ғалым:

a)

Ы.Алтынсарин.

b)

Р.Г.Лемберг

c)

Ю.К. Бабанский

d)

Я.А. Коменский

e)

А.С. Макаренко

47.

Оқытудың әдіснамалық негізі:

a)

Бихевиоризм тұжырымдамасы

b)

Праксиология негіздері

c)

Таным философиясы

d)

Неотомизм қағидалары

e)

Экзистенциализм бағыттары

48.

Оқыту заңдылықтары деген-

a)

Баланың үнемі даму жағдайында болуы

b)

Тәрбие мен дамудың бірлігі

c)

Оқыту үдерісіндегі тұрақты байланыстар

d)

Тәрбие мен өзін-өзі тәрбиелеудің байланысы

e)

Тәрбие үрдістерінің жиынтығы

49.

«Дидактиканың алтын ережесі»:

a)

Абстракциялау

b)

Жалпылау

c)

Моделдеу

d)

Көрнекілік

e)

Болжау

50.

Оқыту

әдісінің жеке көрінісі, немесе құрамдас бөлігі

a)

Тәрбие құралдары

b)

Тәрбие ұстанымдары

c)

Тәрбие заңдылықтары.

d)

Оқыту тәсілдері

e)

Тәрбие формалары.

51.

Педагогикалық технология:

a)

Әлеуметтік тәжірибені тиімді тарату тәсілі.

b)

Педагогикалық міндеттерді шешетін алгоритмдер.

c)

Тәрбиеленушілердің ерекшеліктері

d)

Тәрбиелеу үдерісін басқару құжаттамасы.

e)

Тәрбиелеу үдерісін техникалық жарақтандыруы.

Similar Resources on Wayground

инклюзив 315-365

50 questions

инклюзив 315-365

quiz

Worksheet

•

University

Вопросы по педагогике

51 questions

Вопросы по педагогике

quiz

Worksheet

•

University

Инженерлік және компьютерлік графика

50 questions

Инженерлік және компьютерлік графика

quiz

Worksheet

•

University

Психология (101-150)

50 questions

Психология (101-150)

quiz

Worksheet

•

University

психология 2 уровень

52 questions

психология 2 уровень

quiz

Worksheet

•

University

эко 1 уровень

52 questions

эко 1 уровень

quiz

Worksheet

•

University

180-230

50 questions

180-230

quiz

Worksheet

•

University

ПВШ 1-50

50 questions

ПВШ 1-50

quiz

Worksheet

•

University