NEW
Font size
WorksheetsPre Test Sosialisai Implementasi Kurikulum Merdeka
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Pembelajaran yang memberi keleluasaan pada siswa untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan kesiapan belajar, minat, dan profil belajar siswa tersebut disebut ....
Pembelajaran Berdiferensiasi
Pembelajaran Resitasi
Pembelajaran Kooperatif
Pembelajaran Remedial
Apa yang dimaksud dengan CP dalam Kurikulum Merdeka?
Capaian Pembelajaran
Cakupan Penilaian
Capaian Penilaian
Capaian Proses
Berikut ini yang membedakan Kurikulum Merdeka dengan Kurikulum 2013, KECUALI ...
Pembelajaran disusun per fase dan dinyatakan dalam bentuk paragraph yang merangkaikan pengetahuan, sikap, dan keterampilan untuk mencapai, menguatkan, dan meningkatkan kompetensi
Strukturnya dibagi menjadi dua keguatan pembelajaran utama yaitu: 1. Pembelajran reguler atau rutin yang merupakan kegiatan intrakulikuler. 2. Projek penguatan profil pelajar pancasila.
Menguatkan pebelajaran terdiferensasi sesuai tahap capaian peserta didik.
Kompetensi Dasar (KD) serta Kompetensi Inti (KI) sebagai penilaian yaitu : sikap spiritual, sikap sosial, Pengetahuan dan keterampilan. KD dinyatakan dalam bentuk poin-poin yang akan dikoordinasikan pertahun
Disebutkan bahwa “Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase, dimulai dari Fase Fondasi pada PAUD. Untuk Pendidikan Dasar dan menengah, CP disusun untuk setiap mata pelajaran." Pada fase apakah jenjang SMP?
Fase A
Fase C
Fase D
Fase E
Penilaian yang dilakukan secara spesifik untuk mengidentifikasi kompetensi, kekuatan, kelemahan siswa, sehingga pembelajaran dapat dirancang sesuai dengan kompetensi dan kondisi siswa disebut …
Asesmen Kognitif
Asesmen Diagnostik
Asesmen Formatif
Asesmen Sumatif
Berikut adalah 3 strategi pembelajaran berdiferensiasi, KECUALI ...
Diferensiasi Konten
Diferensiasi Proses
Diferensiasi Produk
Diferensiasi Praktik
Berikut adalah elemen-elemen mata pelajaran Bahasa Inggris pada Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka …
Menyimak, Membaca, Berbicara, Menulis, Merefleksikan
Menyimak, Membaca, Memirsa, Berbicara, Menulis, Mempresentasikan
Menyimak, Membaca, Berbicara, Menulis
Menyimak, Membaca, Berbicara, Menulis, Mempresentasikan, Keterampilan Proses
Rangkaian tujuan pembelajaran sejak awal hingga akhir setiap fase dari suatu Capaian Pembelajaran yang menjadi panduan guru dan siswa untuk mencapai CP di akhir fase tersebut disebut ....
Capaian Pembelajaran
Tujuan Pembelajaran
Alur Tujuan Pembelajaran
Modul Ajar
Berikut yang BUKAN kriteria Alur Tujuan Pembelajaran ...
Menggambarkan urutan pengembangan kompetensi
Tahapan pembelajaran yang linear dari awal hingga akhir fase
Pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik
Menggambarkan perkembangan kompetensi antarfasse dan jenjang
Untuk memaksimalkan potensi tumbuh kembang anak, maka setiap anak perlu didampingi. Proses pendampingan dalam dunia pendidikan dikenal dengan nama proses ….
counseling
coaching
mentoring
briefing
