Free Printable ЦТО 90-120

1.

Ақпараттық білім орта құрамына енетін жүйелерге қойылатын негізгі талаптар:

a)

нақты әдістемесінің болуы, оқулыққа түсетін ақпаратты іріктеу

b)

оқулықта орфографиялық қателер болдырмау

c)

оқулыққа түсетін ақпараттарды іріктемеу

d)

әдістеменің жүйелі болуы, жүйенің бірізділігі

e)

нақты әдістемеге бағытталуы, ақпараттардың орналасу тәртібі

2.

Ақпараттық білім ортасының біріктірілген және кіріктірілген ресурстарын қолдану қосымша нақты әдістемелік мүмкіндік беруі

a)

тек мұғалімдерге

b)

тек оқушыларға

c)

мекеме жұмысшыларына

d)

мұғалімдер мен оқушыларға

e)

ата-аналарға, басшыларға

3.

Оқушылардың дайындық сапасын арттыруды, жедел көмек көрсетуді ұйымдастыратын, және оқу іс-әрекеті мәдениетін қалыптастыру мақсатындағы программалық-әдістемелік мүмкіндіктерді ненің көмегімен жүзеге асады?

a)

оқыту әдістемесі

b)

оқу құралы

c)

ақпараттық технология

d)

телекоммуникация

e)

оқыту әдістемесі

4.

Ақпараттық оқудың адам денсаулығына әсерінен сақтану

a)

технологиялық құралдарды оқып меңгеру

b)

оқытуды ұйымдастыру

c)

білім мәселелерін шешу

d)

оқу-әдістемелік кешенімен танысу

e)

техника қауіпсіздігін оқып-танысу және сақтау

5.

Облыстық және аймақтық деңгейдегі ақпараттық білім беру кеңістігі

a)

білімді ақпараттандыру кеңістігі

b)

өз еркімен және алдын ала дайындаған талаптар технологиялар жүйесіне сәйкесінше құралған кеңістік

c)

білім мәселелерін шешуге арналған кеңістік

d)

технологиялық құралдарды оқып меңгеру кеңістігі

e)

облыстық және аймақтық ғалым-педагогтардың еңбектерін жариялауға арналған оқу әдістемелік кеңістігі

6.

Программалық жабдықта қарастырылған алгоритм бойынша жұмыс істейтін, робототехниканың соңғы өнімі

a)

робот

b)

программа

c)

робототехника

d)

робот жүйелері

e)

робот-адам

7.

Жалпы орта білім беруде ақпараттық-телекоммуникациялық технологиялар құралдарын практикалық қолдану үшін мұғалімдерге қажетті дағды

a)

ақпараттық және телекоммуникациялық технологиялар құралдарын жинақтай білу

b)

ақпараттық және телекоммуникациялық технологиялар құралдарымен жұмыс жасау

c)

ақпараттық, телекоммуникациялық технологияларды оқушыларды оқыту-тәрбиелеуде қолдану

d)

ақпараттық және телекоммуникациялық технологиялық құралдарын ажырата білу

e)

ақпараттық және телекоммуникациялық технологиялар құралдарын топтастыра білу

8.

Адам тәріздес роботтар

a)

үй шаруашылығындағы

b)

ғарыштық

c)

тұрмыстық

d)

андроид

e)

ғылыми

9.

Интерактивтік оқыту қай технология негізінде жүзеге асады?

a)

ақпараттық комммуникативтік

b)

желілік

c)

коммуникактивтік

d)

компьютерлік

e)

ақпараттық

10.

Өндірістік процесте двигатель және программалық басқару функцияларын орындау үшін бірнеше дәрежелі қозғалғыштан, манипулятор түрінде орындаушы құрылғыдан тұратын автоматты машина

a)

мобильді робот

b)

манипуляциялық робот

c)

адам тәріздес робот

d)

оқытушы робот

e)

оқу роботы

11.

Электрондық оқулықты топтаудың белгілері

a)

белгілену, ақпараттық, технологиялық

b)

құрылымдық, танымдық

c)

модульдік, технологиялық, құрылымдық

d)

интерактивтік, ресурстық

e)

ерекшелік, тарату, өзіндік бағалау

12.

Мультимедиялық электрондық оқулықтың электрондық оқулықтан ерекшелігі

a)

мазмұнның графиктік түрде

b)

мазмұнның дыбыстық түрде

c)

мазмұнның анимация түрінде

d)

мазмұнның сандық түрде

e)

мазмұнның графиктік және дыбыстық түрде

13.

Электрондық оқулықты тарату деңгейлері

a)

Спутниктік байланыс

b)

CD-DVD, желілік

c)

интернет желі

d)

локальды желі

e)

магниттік таспа

14.

Электрондық оқулықтың ерекшелік деңгейлері

a)

Дәстүрлік, компьютерлік

b)

ақпараттық, желілік;

c)

телекомуникация, гетерактивтік

d)

коммуникативтік, дискілік.

e)

дәстүрлі, интеллектуалдық

15.

Электрондық оқулықтағы білімді тексеру бөлімі

a)

бақылау тест

b)

тест тапсырмалары

c)

компьютерлік тест

d)

өзін-өзі бағалау мен бақылау

e)

бақылау сұрақтары

16.

Қазақстандағы білім беру мекемелерінің оқу үрдісіне «онлайн оқыту» жүйесі енгізілген уақыт

a)

2005-2006 жж.

b)

2007-2008 жж.

c)

2008-2009 жж.

d)

2010-2011 жж.

e)

2003-2004 жж.

17.

Өзінің барлық 15 спутнигін пайдалана отырып, оқытушы программаларды практика жүзінде барлық әлемге трансляциялауға мүмкіндік берген халықаралық ұйым?

a)

INTELSAT

b)

VSAT

c)

EUTELSAT

d)

ARABSAT

e)

NASA

18.

Оқыту мақсаттары үшін роботтарды қолдануға негізделген білім беру ортасы

a)

мобильді робот

b)

манипуляциялық робот

c)

робот

d)

оқытшуы робототехника

e)

оқу роботехникасы

19.

Ақпарат алмасуға, оқушы мен оқытушы алынған мәліметті талдап және оған өзіне тиімді уақытта жауап беруіне мүмкіндік беретін технология.

a)

Бейнежазба

b)

Электрондық пошта

c)

Радиобағдарламалар

d)

Телехабар

e)

Электрондық басылымдар

20.

Мультимедия технологиясының мүмкіндігі

a)

мәтіндік ақпаратты қабылдау

b)

ақпараттық модельді жасақтау

c)

графиктік ақпараттарды жасақтау

d)

дыбыстық ақпараттарды жасақтау

e)

көрнекі, бейнедыбыстар арқылы жасақтау

21.

Желілердің жұмысын реттеп отыратын компьютер

a)

модем

b)

ноутбук

c)

мультмедиа

d)

сервер

e)

спутниктік арна

22.

Компьютерлік телекоммуникация қасиеттерінің топтары

a)

Медиатека, мультимедиа

b)

Спутниктік байланыс, гипермедиа

c)

Интернет-желі, коммуникациялық байланыс

d)

Динамикалық, гипермәтіндік

e)

Телекоммуникациялық, мультимедиалық

23.

Телекоммуникациялық желілерді тіркеу мекемесі

a)

web-университет

b)

web-институт

c)

Қазақтелеком

d)

провайдер

e)

Казпошта

24.

Web – мастердің қызметі

a)

желілік әдіскер, сайттарды вирустардан тазарту

b)

жүйелік әкімшілік, веб-сайттардың құрылымын тексеру

c)

сервердің жүйелік операторы

d)

web узел жұмыстарын реттеп отыратын жүйелік оператор

e)

желілік әкімшілік, веб-сайттарды вирустардан қорғау

25.

Желіні пайдалану деңгейлері

a)

програмалық құралдарды және аппараттық құралдарды қолдану

b)

сыныптың жергілікті желісі және сыныпты ішкі ортамен байланысу

c)

компьютерлік базаларды пайдалану

d)

білім беру ресурстарын іздей білу және пайдалана білу

e)

телекоммуникациялық желі, интернетті пайдалана білу

26.

Білім беруде тестілеу жүйесі қолданудың мақсаты

a)

әдістемелік құрал

b)

білімді бағалау

c)

нәтиженің мазмұны

d)

білімді қорытындылау

e)

білім мазмұны

27.

Білім беру үрдісінде оқушыларға робот құрастыруды үйрететін программалық қосымша

a)

EGO MINDSTORMS EV3

b)

Apple Education

c)

EV3-G в

d)

Arduino

e)

Robotis

28.

Жабық тест

a)

берілген жауаптардың ішінен дұрысын таңдау

b)

«ия» немесе «жоқ» деген жауапты қабылдайды

c)

екі түрлі элементтің сәйкестігіне арналған тапсырма шешімі

d)

жауапты өз бетінше есте сақтау

e)

жауапты оқушының өзі теріп жазуы

29.

Робот техникасы деген

a)

бұл роботтарды дизайндеуге, құруға, қолдануға және олармен жұмыс істеуге бағытталған механикалық, электрлік және компьютерлік инженерия элементтері бар пәнаралық сала

b)

оқытудың компьютерлік технологиясы, мультимедия технологиясы, ақпараттық білім беру ортасы, оқытудың интерактивтік режимі, конструктордар жасақтамасы

c)

информатика мен ақпараттық технологияларға байланысты арнайы оқу пәндері мен оқыту бағыттарын енгізу және дамыту

d)

білім жүйесі қызметкерлерінің бастамасы, білім берудегі сабақтан тыс іс-әрекеттің неғұрлым өзекті салаларын ақпараттық-телекоммуникациялық технологияларды пайдаланып оқыту

e)

оқу, тұрмыс және кәсіби бағыттағы міндеттерді шешуде ақпараттық –коммуникациялық технологияның мүмкіндіктерін қолдану қабілеті

30.

Дыбыстық, визуальды, тактильды тағы басқа ақпарат түрлерін бейнелейтін және қолданушыға виртуалдық кеңістікке кіру елесін тудыратын мультимедиа құралдары

a)

виртуалдық шындық

b)

аралас шындық

c)

толықтырылған шындық

d)

Шындық

e)

виртуалдық емес шындық

31.

Арнайы Интернет жүйесіне жатпайды

a)

виртуальды кітапхана

b)

іздеу жүйесі

c)

электрондық оқыту курсы

d)

internet- катологы

e)

сервистік ақпаратты іздеу

32.

Робот техникасы деген

a)

бұл роботтарды дизайндеуге, құруға, қолдануға және олармен жұмыс істеуге бағытталған механикалық, электрлік және компьютерлік инженерия элементтері бар пәнаралық сала

b)

оқытудың компьютерлік технологиясы, мультимедия технологиясы, ақпараттық білім беру ортасы, оқытудың интерактивтік режимі, конструктордар жасақтамасы

c)

информатика мен ақпараттық технологияларға байланысты арнайы оқу пәндері мен оқыту бағыттарын енгізу және дамыту

d)

білім жүйесі қызметкерлерінің бастамасы, білім берудегі сабақтан тыс іс-әрекеттің неғұрлым өзекті салаларын ақпараттық-телекоммуникациялық технологияларды пайдаланып оқыту

e)

оқу, тұрмыс және кәсіби бағыттағы міндеттерді шешуде ақпараттық –коммуникациялық технологияның мүмкіндіктерін қолдану қабілеті

33.

Желіні пайдалану деңгейлері

a)

програмалық құралдарды және аппараттық құралдарды қолдану

b)

сыныптың жергілікті желісі және сыныпты ішкі ортамен байланысу

c)

компьютерлік базаларды пайдалану

d)

білім беру ресурстарын іздей білу және пайдалана білу

e)

телекоммуникациялық желі, интернетті пайдалана білу

34.

Компьютерлік телекоммуникация қасиеттерінің топтары

a)

Медиатека, мультимедиа

b)

Спутниктік байланыс, гипермедиа

c)

Интернет-желі, коммуникациялық байланыс

d)

Динамикалық, гипермәтіндік

e)

Телекоммуникациялық, мультимедиалық

35.

Әртүрлі типтегі аппаратты өңдеу құралдарын жасау ретін, қызметін, және қолданылуын сипаттайтын технология

a)

Баяндама

b)

цифрлық білім беру жүйесі

c)

электрондық оқулық

d)

Презентация

e)

Мультимедиа

36.

Ақпараттық білім орта құрамына енетін жүйелерге қойылатын негізгі талаптар:

a)

нақты әдістемесінің болуы, оқулыққа түсетін ақпаратты іріктеу

b)

оқулықта орфографиялық қателер болдырмау

c)

оқулыққа түсетін ақпараттарды іріктемеу

d)

әдістеменің жүйелі болуы, жүйенің бірізділігі

e)

нақты әдістемеге бағытталуы, ақпараттардың орналасу тәртібі

ЦТО 90-120

Total questions: 36

Worksheet time: 18mins

Similar Resources on Wayground