Реальную социальную группу учёные выделяют для целей статистического учёта населения и решения крупных социально-экономических проблем.

В формальной группе статус членов и цель деятельности не всегда чётко определены.

Члены реальной группы чётко идентифицируют себя с ней, ощущают свою принадлежность к группе и осознают отличие от других групп.

 Малой группой называется немногочисленная общность людей, объединённых совместной деятельностью и находящихся в непосредственном личном общении.

В результате социальной мобильности индивиды всегда повышают или понижают свой социальный статус.

Социальная мобильность — это изменение индивидом или группой своей социальной позиции в социальном пространстве.

Любое социальное взаимодействие приводит к социальной мобильности.

Индивидуальная мобильность означает социальное перемещение конкретного человека и связана прежде всего с достигаемыми статусами.

Процессы социальной мобильности могут сопровождаться маргинализацией и люмпенизацией общества.

В основе социальной стратификации лежит социальное неравенство.

Социальная стратификация бывает формальная и неформальная, позитивная и негативная.

Социальная стратификация в традиционном обществе была связана с правами и обязанностями, которые передавались по наследству.

В постиндустриальном обществе социальная стратификация отсутствует.

К критериям социальной стратификации относят доход, образование, наличие властных полномочий.

Молодежь отличается от других групп социальной активностью.

Перед молодежью стоит задача профессионального самоопределения.

В отличие от других социальных групп, жизнедеятельность молодежи целенаправленна.

 К особенностям социального положения молодежи относится высокий уровень мобильности.

Молодежь как социальная группа отличается активным поиском своего места в жизни.

 Благодаря электронной почте и видеоконференциям школы могут устанавливать и поддерживать международные связи.

Дистанционное обучение приобретает всё более широкое распространение среди обучающихся людей различных возрастов.

 Гуманизация образования предполагает усиленное внимание к личности учащегося, его интересам, запросам.

Современное образование ориентируется на компетенции учащихся, и поэтому знания становятся ненужными.

Раньше внимание уделялось непрерывному образованию, а в настоящее время полная средняя школа обеспечивает достаточную образовательную подготовку.