Font size
Worksheetsмадениет
Total questions: 21
Worksheet time: 7mins
40. Жаһандық мәдени кодтардың қай түрінің ерекшелігі ұлттық және мемлекеттік шекараларды еркін кесіп өтуді қамтамасыз ететін интернационалдық болып табылады:
Жаузға дейінгі мәдениеттерге арналған кодтар
Дәстүрлі мәдениет кодтары
Жазбаша мәдениет кодтары
Діни мәдениет кодтары
Экран мәдениетінің кодтары
41. Белгілер жүйесі құрылымының объективті заңдылықтарын, сонымен қатар тіл элементтерінің өзара байланысын, олардың жасалу және тіркесу ережелерін зерттейтін семиотика бөлімі: / Раздел семиотики, изучающий объективных законов устройства знаковых систем, а также отношения между элементами языка, правилами их образования и сочетания:
Синтактика
Практика
Семантика
Прагматика
Фонетика
42. Семиотиканың мағыналарды зерттейтін бөлімі, т.б. белгілер мен мағыналар арасындағы қатынастар, белгілеу және түсіну ережелері: / Раздел семиотики, изучающий смыслы, т.е. отношения между знаками и значениями, правилами обозначения и понимания:
Синтактика
Практика
Семантика
Прагматика
Фонетика
43. Мәдени кеңістіктің үш өлшемді моделі мәдениетінің негізгі салалары: / Основные области культуры трехмерной модели культурного пространства:
Рухани мәдениет / Духовная культура
Тұрмыстық мәдениет / Бытовая культура
Техногендік мәдениет / Техногенная культура
Көркем мәдениет / Художественная культура
Әлеуметтік мәдениет / Социальная культура
44. Мәдени кеңістіктің үш өлшемді моделі координаттарының (осінің) негізгі түрлері: / Основные виды координат (оси) трехмерной модели культурного пространства:
Танымдық / Познавательные
Құндылық / Ценностные
Когнитивті / Когнитивные
Семантикалық / Семантические
Реттеуші / Регулятивные
45. Y және Z осьтерінің жазықтығында мәдениеттің қай саласы орналасқан (құндылық және реттеуші): / Какая область культуры располагается в плоскости осей Y и Z (ценностной и регулятивной):
Рухани мәдениет / Духовная культура
Тұрмыстық мәдениет / Бытовая культура
Техногендік мәдениет / Техногенная культура
Көркем мәдениет / Художественная культура
Әлеуметтік мәдениет / Социальная культура
46. Мәдениеттің қай саласы білім мен құндылықтардың үйлесімі болып табылады және X және Y осьтерінің жазықтығында орналасқан (танымдық және құндылық): / Какая область культуры представляет собой сочетание знаний и ценностей и находится в плоскости осей X и Y (когнитивной и ценностной):
Рухани мәдениет / Духовная культура
Тұрмыстық мәдениет / Бытовая культура
Техногендік мәдениет / Техногенная культура
Көркем мәдениет / Художественная культура
Әлеуметтік мәдениет / Социальная культура
47. Рухани мәдениет саласы келесі мәдени формаларды қамтиды: / Область духовной культуры включает следующие культурные формы:
Рухани мәдениет / Духовная культура
Өнер / Искусство
Мораль
Дін / Религия
Ғылым / Наука
48. Көркем мәдениеттің (өнердің)мәдени кеңістігінде болу жолын анықтаңыз: / Определите способ существования в культурном пространстве художественной культуры (искусства):
Уақыттық / Временной
Жергілікті / Локальный
Кеңістіктік / Пространственный
Бұқаралық / Массовый
Кеңістіктік-уақыттық / Пространственно-временной
49. Мақсаты ойлаудың жаңа түрін, жаңа нормалар мен құндылықтарды қалыптастыру, бүкіл мәдениетті тұтастай өзгерту болып табылатын мәдениет динамикасының факторын анықтаңыз: / Определите фактор динамики культуры целью которой является формирование нового типа мышления, новых норм и ценностей, изменение всей культуры в целом:
Синтез
Инновация
Диффузия
Мұрагерлік / Наследование
50. Мәдениет динамикасының қандай факторы, шығу тегінің ұзақтығына қарамастан, жаңа ұрпақтарға жаңа дәуірлерге көшу қабілетін сақтайтын жетістіктерге жүгінуді білдіреді: / Какой фактор динамики культуры подразумевает обращение к тем достижениям, которые, несмотря на давность происхождения сохраняют, способность перехода к новым поколениям в новые эпохи:
Синтез
Инновация
Диффузия
Мұрагерлік / Наследование
Иеліктен шығару / Отчуждение
51. Мәдениет динамикасының қай факторы-жаулап алу, отарлау, сауда және көші-қон, ерікті еліктеу дегенді білдіреді: / В каком факторе динамики культуры основными средствами выступают завоевания, колонизация, торговля и миграция, добровольное подражание:
Синтез
Инновация
Диффузия
Мұрагерлік / Наследование
Иеліктен шығару / Отчуждение
52. Қандай мәдени фактордың ерекшелігі-екі гетерогенді элементтердің өзара әрекеттесуі және үйлесуі, нәтижесінде жаңа мәдени құбылыс, стиль, компонент компоненттерінен ерекшеленетін бағыт пайда болады: / Особенностью какого фактора культуры является взаимодействие и соединение двух разнородных элементов, в результате которого возникает новое культурное явление, стиль, направление, отличающееся от составляющих компонентов:
Синтез
Инновация
Диффузия
Мұрагерлік / Наследование
Иеліктен шығару / Отчуждение
53. Дала тұрғындарының негізгі этномәдени дәстүрлерінің кешені қай кезеңде қалыптасты: / В какой период сложился комплекс основополагающих этнокультурных традиций насельников степи:
Ерте көшпенділер дәуірі (б. з. д. 2 мың ж. ортасы) / Эпоха ранних кочевников (середина 2 тыс. до н.э)
Прототүрік кезеңі (б. з. д. 1-5 ғғ.) / Прототюркский период (1-5 вв. н.э.)
Қазақ хандығының қалыптасу кезеңі (XV ғ.) / Период формирования казахского ханства (XV в.)
Протоқазақ кезеңі (қыпшақ мәдениеті XII-XIV ғғ.) / Протоказахский период (кыпчакская культура XII–XIV вв)
Кеңес кезеңі (20 ғасыр) / Советский период (20 век)
54. Қазақ мәдениетіне арналған Архетип: / Архетип для казахской культуры:
Алғашқы кезең мәдениеті / Культура первобытного периода
Кеңес мәдениеті / Советская культура
Ерте көшпенділер мәдениеті / Культура ранних кочевников
Қыпшақ мәдениеті / Кыпчакская культура
Ортағасырлық түркі мәдениеті / Средневековая тюркская культура
55. Зерттеушілердің пікірінше, қандай шығарма түркі мәдениетінің энциклопедиясы болып табылады: / По мнению исследователей какое произведение является энциклопедией тюркской культуры:
Шахнама / Шахнаме
Қорқыт ата кітабы / Книга Коркыт ата
Құтты білік / Кутадгу Билиг
Құран / Коран
Диуани хикмет / Дивани хикмат
56. Еліміздің солтүстігіндегі "Ботай" қонысын қазу кезінде Ұлы даланың қандай мұрасы табылды: / Какое наследие Великой степи обнаружено при раскопках поселения «Ботай» на севере страны:
Ежелгі металлургия / Древняя металлургия
Атқа міну мәдениеті / Всадническая культура
Ұлы Жібек жолы / Великий шелковый путь
Алтын адам / Золотой человек
Пирамида
57. Аталған фактілердің қайсысы "Ұлы даланың жеті қыры" мақаласында көрсетілмеген?: / Какие из перечисленных фактов НЕ были указаны в статье «Семь граней Великой степи»?:
Музыкалық мұра / Музыкальное наследие
Ежелгі металлургия / Древняя металлургия
Ұлы Жібек жолы / Великий шелковый путь
Би өнері / Танцевальное искусство
Атқа міну мәдениеті / Всадническая культура
58. Қазақстан-алманың және ... отаны? / Казахстан – родина яблок и ...?
Бауырсақтар / Баурсаков
Қызғалдақтар / Тюльпанов
Пирамидалар / Пирамид
Автомобильдер / Автомобилей
Киіз үй / Юрты
59. Елбасы қай өңірді алма мен қызғалдақтың "тарихи Отаны" деп атады?: / Какой регион Елбасы назвал «исторической родиной» яблок и тюльпанов?:
Мұғалжар Таулары / Горы Муголжары
Алатау Баурайы / Предгорья Алатау
Оңтүстік Қазақстан / Юг Казахстана
Үстірт / Плато Устюрт
Қазақстанның солтүстік өңірлері / Северные регионы Казахстана
60. Елбасы қандай ежелгі қаланы ішінара қалпына келтіру жөніндегі туристік жобаны іске асыруды ұсынды? / Туристический проект по частичному восстановлению какого древнего города предложил реализовать Елбасы?
Отырар
Туркестан
Тараз
Шымкент
Кызылорда
