wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Test o niepełnosprawnościach

Total questions: 20

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Czym jest niepełnosprawność?

a)

Jest to zjawisko powstające w interakcji osoby ze środowiskiem, czy barierami architektonicznymi lub mentalnymi.

b)

Nie ma jednej definicji niepełnosprawności, ale odpowiedź A nie jest błędna.

c)

OnZ to osoby, które mają długotrwale naruszoną sprawność fizyczną, umysłową, intelektualną lub w zakresie zmysłów, co może, w oddziaływaniu z różnymi barierami, utrudniać im pełny i skuteczny udział w życiu społecznym, na zasadzie równości.

d)

Jest czymś, co wymaga rehabilitacji lub eliminacji.

2.

Którego ze sformułowań najlepiej używać?

a)

Inwalida

b)

Osoba z niepełnosprawnością

c)

Osoba niepełnosprawna

d)

Tak, jak dana osoba sobie życzy

3.

Ile osób z niepełnosprawnościami mieszka w Polsce? (zgodnie z danymi zebranymi podczas ostatniego Narodowego Spisu Powszechnego)

a)

ok. 500 tys.

b)

ok. 5 mln

c)

ok. 2 mln

d)

ok. 900 tys.

4.

Ile mamy rodzajów niepełnosprawności?

a)

4

b)

5

c)

1

d)

3

5.

Jakie są stopnie niepełnosprawności?

a)

lekki, umiarkowany, znaczny

b)

pierwszy, drugi, trzeci

c)

słaby, ciężki, najcięższy

6.

Ableizm to

a)

A) Przekonanie, że niepełnosprawność jest czymś negatywnym, co w miarę możliwości powinno być leczone, naprawione lub eliminowane.

b)

B) Odpowiedź A i D są poprawne.

c)

C) Przekonanie, że OzN powinny uczyć się i pracować w odrębnych, wyspecjalizowanych ośrodkach.

d)

D) Zestaw przekonań i zachowań do nierównego traktowania OzN ze względu na niepełnosprawność faktyczną lub spodziewaną. Wynika z przekonania, że OzN są gorsze od innych i są niżej w hierarchii społecznej.

7.

Czy i jak pomóc OzN?

a)

Przeprowadzić przez przejście dla pieszych/ruchliwą ulicę.

b)

Najpierw spytać czy pomóc; potem spytać jak pomóc, a na koniec wykonać to, o co nas dana OzN poprosiła zgodnie z instrukcjami.

c)

Jak w autobusie widzisz osobę niewidomą z psem asystującym, który tak sobie słodko leży i czuwa, to go głaszczesz, bo jest taki mądry i tak odpowiedzialnie pracuje.

d)

Nie pomagasz, bo nie bardzo wiesz jak, i jest Ci trochę głupio. Aby Twoja pomoc nie przyniosła więcej szkody niż pożytku, to czekasz aż ktoś inny pierwszy się wyrwie do pomocy.

8.

Symbol 10-N dotyczy:

a)

Choroby układu oddechowego i krążenia

b)

Choroby układu pokarmowego

c)

Choroby neurologicznej

d)

Choroby układu ruchu

9.

Kiedy obchodzimy Europejski Dzień Walki z Dyskryminacją Osób z Niepełnosprawnościami?

a)

5 maj

b)

29 września

c)

3 grudnia

d)

5 marzec

10.

Skala Barthela jest używana do oceny:

a)

Sprawności ruchowej

b)

Sprawności osoby w wykonywaniu czynności życia codziennego

c)

Objawów udaru mózgu

11.

Pętla indukcyjna to:

a)

Urządzenie pomagające ładować wózki elektryczne

b)

System wspomagania słuchu dla osób słabosłyszących używających aparatów

c)

Obszar, gdzie nie dociera hałas uliczny

d)

Żadna z odpowiedzi jest niepoprawna

12.

Braille to pismo osób niewidomych, jest to pismo...

a)

kreskowe

b)

punktowe

c)

rysunkowe

13.

Co uprawnia do parkowania na tzw. kopercie?

a)

Naklejka z piktogramem osoby na wózku

b)

Karta parkingowa

c)

Legitymacja rencisty

d)

Specjalnie wydane orzeczenie o niepełnosprawności

14.

Jak nazywa się ten alfabet?

a)

Lorma

b)

Ligatura

c)

Hangul

d)

Runy

15.

Czy do osoby niewidomej wypada powiedzieć do widzenia, do osoby niesłyszącej co słychać, a do osoby na wózku chodźmy?

a)

Nie, bo tak można mówić tylko do osób sprawnych.

b)

Oczywiście, że tak.

c)

Nie, w takich sytuacjach używa się specjalnych zwrotów.

16.

Skąd niewidomi wiedzą, gdzie na talerzu znajduje się np. surówka?

a)

Nie wiedzą

b)

Wąchając talerz

c)

Traktują talerz jak zegar, a godziny to położenie produktów

17.

Witając osobę z amputowaną dłonią...

a)

mówię "cześć", nie podając ręki

b)

mogę uścisnąć ją w drugą dłoń

c)

mówię "cześć" i kiwam głową na przywitanie

18.

Uczestnikami olimpiad specjalnych są osoby ze wszystkimi rodzajami niepełnosprawności.

a)

Prawda

b)

Fałsz

19.

Jak niewidomi rozpoznają banknoty?

a)

Po obrazkach postaci

b)

Po wielkości banknotów

c)

Po wypukłych kształtach na banknocie

20.

Czego używa się, aby posługiwać się Polskim Językiem Migowym?

a)

lewej ręki

b)

obu rąk

c)

prawej ręki

d)

obu rąk i mimiki twarzy