wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

матем

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

2 деңгей

1.Бастауыш сынып математикасын оқытуда әлдеқайда жиі қолданылатын технологиялар:

a)

Дамыта оқыту

b)

Деңгейлеп оқыту

c)

Ойын технологиясы

d)

Саралап оқыту 

e)

Модульді оқыту

2.

2.Бастауыш сыныптарда математиканы оқыту әдістемесі төмендегідей зерттеу әдістерін қолданады: 

a)

эксперимент

b)

әңгімелесу

c)

биология

d)

 жіктемелеу

e)

интервью

3.

3.Бастауыш сыныпқа арналған оқу-әдістемелік кешеннің құрамына мыналар енеді:

a)

Математика оқулығы

b)

Оқыту әдістемесі

c)

Математика дәптері

d)

Дидактикалық карточкалар

e)

Әдістемелік ескертпелер

4.

4.Оқу-әдістемелік құралдарға жататын құрал:

a)

Бағдарлама

b)

Оқулықтар.

c)

Калькулятор

d)

Планшеттер

e)

Перфокарта

5.

5.Көрнекі құралдарға мыналар жатады:

a)

санау материалдары 

b)

кеспе цифрлар

c)

геометриялық фигуралар

d)

компьютер

e)

интерактивті тақта

6.

6.Бастауыш сыныптарда математиканы оқыту барысында қолданылатын әдістің түрі:

a)

Сөздік

b)

Көрнекілік

c)

Практикалық

d)

Дедуктивтік.

e)

Продуктивтік.

7.

7.Бастауыш сыныптарда теріс емес бүтін сандар нумерациясы деп мынаны айтамыз:

a)

сандарды оқу мен жазуды

b)

сандарды салыстыруды

c)

сандарды разрядтарға жіктеуді

d)

сандарға амалдар қолдануды

e)

сандарды азайтуды

8.

8.Санды шығарып алудың тәсілдері:

a)

Заттарды санау

b)

Арифметикалық амал орындау

c)

шаманы өлшеу нәтижесінде

d)

Санның натурал қатарындағы орнын білу

e)

Заттардың топтарын салыстыру

9.

9.Қорытынды тексеру жүргізіледі:

a)

Бөлім соңында 

b)

Тоқсан аяғында

c)

Жыл соңында

d)

Жыл мезгіліне орай

e)

Күнделікті сабақта

10.

10.Сыныптан тыс жұмыстың күнделікті сабақтан айырмашылығы:

a)

Еріктілік принципінде құрылады

b)

Оқушыларға баға қойылмайды

c)

Ойын, жарыс түрінде өтеді

d)

Оқушылардың жұмыстары қадағаланып, бағаланады

e)

Оқушылардың жауаптары жоғары бағаланады

11.

11.Сыныптан тыс жұмыстың түрлері:

a)

Олимпиада

b)

Математикалық газет 

c)

Үйірме жұмыстары

d)

Тәжірибелік жұмыстар

e)

Математика сабағы

12.

12.Сыныптан тыс жұмысқа мыналар жатпайды:

a)

Математика сабағы

b)

Үй тапсырмасы

c)

Тәжірибелік жұмыстар

d)

Математикалық бұрыш

e)

Математика ертеңгіліктері

13.

13.Бастауыш сынып математикасынан оқу материалы мазмұнындағы негізгі мәселелердің бірі:

a)

Арифметикалық материал

b)

Алгебралық материал

c)

Геометриялық материал

d)

Планиметрия материалдары

e)

Логикалық материал    

14.

14.«Шамалар және өлшеу» бөлімшесінің негізгі ұғымдары:

a)

Шамалар туралы түсінік

b)

Шамалар бірліктері    

c)

Шамаларды салыстыру

d)

Планиметрия материалдары

e)

Сандар нумерациясы

15.

15.Бастауыш математика курсында қарастырылатын сандар:

a)

Теріс сандар

b)

Бүтін оң сандар

c)

Теріс емес сандар

d)

Иррационал сандар

e)

Натурал сандар 

16.

16.Үш таңбалы санның разрядтарын тап:

a)

жүздік

b)

ондық

c)

бірлік

d)

бірлік мың

e)

жүздік мың

17.

17. 126789  санында:

a)

126789 бірлік бар.

b)

12678 ондық бар.

c)

1267 жүздік бар.

d)

126 жүздік бар.

e)

12678  бірлік бар.

18.

18.Мыңдар класының бірліктерін тап:

a)

бірлік мың

b)

ондық мың

c)

жүздік мың

d)

миллиард

e)

миллион

19.

19.Класс атауларын тап:

a)

мыңдар

b)

миллиардтар

c)

миллиондар

d)

ондық миллиондар

e)

жүздік мыңдар

20.

20. 7 цифры жүздік миллионды көрсетіп тұрған санды тап:

a)

66 765 000 556

b)

76 700 000 009 

c)

90 780 000 098

d)

70 007 896 543

e)

70 000 000 700

21.

21.Бастауышта оқытылатын сандар аймағы:

a)

Ондық

b)

Мыңдық

c)

Жүздік

d)

Миллиард

e)

Теріс сандар

22.

22.Миллиондар класының разрядтары:

a)

бірлік миллион

b)

ондық миллион

c)

жүздік миллион

d)

жүздік

e)

ондық миллиард

23.

23.Бастауыш сынып оқушылары қосу амалымен байланысты мына ұғымдарды біледі:

a)

қосындының мәні

b)

қосылғыштар

c)

қосу амалы

d)

көбейтіндінің мәні

e)

бөлінгіш пен бөлгіш

24.

24.Бастауыш сыныптарда қарастырылатын қосу амалының қасиеттері

a)

Қосудың ауыстырымдылық қасиеті

b)

Қосудың терімділік қасиеті

c)

Қосудағы 0 мен 1-дің қасиеттері

d)

Көбейтудің үлестірімділік қасиеті

e)

Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті

25.

25.Бастауыш сынып оқушылары азайту амалымен байланысты мына ұғымдарды біледі:

a)

Азайғыш

b)

Айырманың мәні

c)

Азайтқыш

d)

Терімділік қасиеті

e)

Көбейтіндінің мәні

26.

26.Бастауыш сынып оқушылары көбейту амалымен байланысты мына ұғымдарды біледі:

a)

Көбейткіштер

b)

Көбейтіндінің мәні

c)

Көбейту амалы

d)

Айырманың мәні

e)

Азайтуды тексеру

27.

27.Бастауыш сыныптарда қарастырылатын көбейту амалының қасиеттері:

a)

Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті

b)

Көбейтудің терімділік қасиеті

c)

Көбейтудің үлестірімділік қасиеті

d)

Қосудың ауыстырымдылық қасиеті

e)

Санды қосындығы қосу

28.

28.Қосу мен азайту амалдарына байланысты 0-дің қасиеттері:

a)

Кез келген саннан 0-ді азайтсақ, сол санның өзі шығады.

b)

Саннан сол санның өзін азайтсақ, нөл шығады.

c)

0-ді кез келген санға қоссақ, сол санның өзі шығады.

d)

Қатар тұрған екі санның айырмасының мәні 0-ге тең.

e)

Кез келген санға 0-ді қоссақ, нөл шығады

29.

29.Көбейту мен бөлу амалдарына байланысты 0-дің қасиеттері:

a)

0-ге кез келген санды көбейтсек, нөл шығады.

b)

Кез келген санды 0-ге көбейтсек, нөл шығады

c)

0-ді кез келген санға бөлсек, нөл шығады.

d)

0-ді кез келген санға бөлсек, сол санның өзі шығады.

e)

0-ді кез келген санға бөлсек, сол санның өзі шығады.

30.

30.Қосу және азайту амалдарына байланысты 1-дің қасиеттері:

a)

1-ді кез келген санға қоссақ, келесі сан шығады.

b)

Қатар тұрған екі санның айырмасының мәні 1-ге тең.

c)

Кез келген саннан 1-ді азайтсақ, алдыңғы сан шығады.

d)

Кез келген санға 1-ді қоссақ, сол санның өзі шығады.

e)

1-ден кез келген санды азайтсақ, бір шығады

31.

31.Көбейту мен бөлу амалдарына байланысты 1-дің қасиеттері:

a)

1-ді кез келген санға көбейтсек, сол санның өзі шығады

b)

Кез келген санды 1-ге бөлсек, сол санның өзі шығады.

c)

Кез келген санға 1-ді көбейтсек, сол санның өзі шығады

d)

Санды сол санның өзіне көбейтсек, 1 шығады.

e)

1-ді кез келген санға бөлсек, бір шығады.

32.

32.Бөлудің түрлері: 

a)

теңдей бөлу

b)

тиісінше бөлу

c)

қалдықпен бөлу

d)

құрастыру

e)

бөліп алу

33.

33.Бастауыш сыныптарда қарастырылатын есептеу тәсілдерінің түрлері:

a)

Қосуға берілген есептерді шығару

b)

Есептеудің кестелік жағдайлары.

c)

Есептеудің ауызша жағдайлары

d)

Есептеудің «ерекше» жағдайлары.

e)

Өрнектердегі амалдарды орындау реті.

34.

34.Бастауыш сыныптарда оқушы жатқа білуі тиіс кестелік жағдайлар:

a)

қосудың 16 мысалы

b)

көбейтудің 36 мысалы

c)

қосудың 20 мысалы

d)

көбейтудің 80 мысалы

e)

қосудың 23 мысалы

35.

35.Екі таңбалы санды бір таңбалы санға ауызша бөлу тәсілін түсіндіру әдістемесі:

a)

Ондықты санға бөлеміз.

b)

Бірлікті санға бөлеміз.

c)

Бөлінділердің мәндерін қосамыз.

d)

айырмалардың мәндерін қосамыз.

e)

Санды ондыққа көбейтеміз.

36.

36.Есептеу тәсілдерінің түрлерін тап:

a)

Есептеудің «ерекше» жағдайлары.

b)

Есептеудің ауызша жағдайлары

c)

Есептеудің жазбаша жағдайлары.

d)

Өрнектердің мәндерін есептеп табу.

e)

Қосуға берілген есептерді шығару.

37.

37.Бастауыш сыныптарда қарастырылатын шамалар мыналар:

a)

Ұзындық 

b)

Масса 

c)

Уақыт

d)

Салмақ

e)

Кернеу

38.

38.Уақыт бірліктерінің арасындағы дұрыс жазылған қатынасты тап:

a)

6 ғасыр 2 жыл = 62 жыл     

b)

4 сағ 60 мин = 300 мин

c)

378 жыл = 1 ғасыр 35 жыл

d)

2 мин 15 сек = 165 сек

e)

3 тәул. 10 сағ = 36 сағат

39.

39.Геометриялық шамаларды тап:

a)

Аудан

b)

Көлем

c)

Периметр

d)

Сыйымдылық

e)

Ұзындық

40.

40.Қозғалысқа байланысты пропорционал шамалардың «үштігін» тап:

a)

Қозғалыс жылдамдығы

b)

Қозғалыс уақыты

c)

Арақашықтық

d)

Тік төртбұрыштың ауданы

e)

Санның үлесі

41.

41.Өнімділікке байланысты пропорционал шамалардың «үштігін» тап:

a)

Өнімділік

b)

Жұмысқа жұмсалған уақыт

c)

Орындалған жұмыс

d)

Қозғалыс жылдамдығы

e)

Қозғалыс уақыты

42.

42.Бастауыш сыныптарда ұзындықтың мына өлшем бірліктері қарастырылады:

a)

Километр

b)

Миллиметр

c)

Сантиметр

d)

Микрометр

e)

Гектометр

43.

43.Бастауыш сыныптарда массаның мына өлшем бірліктері қарастырылады:

a)

Килограмм

b)

Центнер

c)

Грамм

d)

Миллиграмм

e)

Гектограмм

44.

44.Ұзындықтың өлшем бірліктері кестесіндегі қате жазуды табыңыз:

a)

1 см = 100 мм

b)

1 м = 100 дм

c)

1 км = 100 м

d)

1 км = 10000 дм

e)

1 км = 1000 м

45.

45.Жылдамдықтың өлшем бірліктері:

a)

км/сағ

b)

м/сек

c)

м\мин

d)

гектар

e)

литр

46.

46.Жылдамдық, уақыт және қашықтық арасындағы тәуелділік былайша  сипатталады:

a)

Жылдамдықты табу үшін қашықтықты уақытқа бөлеміз.

b)

Уақытты табу үшін қашықтықты жылдамдыққа бөлеміз.

c)

Қашықтықты табу үшін жылдамдықты уақытқа көбейтеміз.

d)

Қашықтықты табу үшін жылдамдықты уақытқа қосамыз.

e)

Қашықтықты табу үшін жылдамдықтан уақытты азайтамыз.

47.

47.Тік төртбұрыштың ауданы, ұзындығы мен ені арасындағы тәуелділік былайша  сипатталады:

a)

Тік төртбұрыштың ауданын табу үшін ұзындығын еніне көбейтеміз.

b)

Тік төртбұрыштың ұзындығын табу үшін ауданын еніне бөлеміз.

c)

Тік төртбұрыштың енін табу үшін ауданын ұзындығына бөлеміз.

d)

Тік төртбұрыштың ауданын табу үшін ұзындығынан енін азайтамыз.

e)

Тік төртбұрыштың ұзындығын табу үшін ауданын еніне көбейтеміз.

48.

48.Заттың бағасы, саны және құны арасындағы тәуелділік былайша  сипатталады:

a)

Заттың құнын табу үшін бағасын санына көбейтеміз.

b)

Заттың бағасын табу үшін құнын санына бөлеміз

c)

Заттың санын табу үшін құнын бағасына бөлеміз.

d)

Заттың бағасын табу үшін құнын санына көбейтеміз.

e)

Заттың құнын табу үшін бағасынан санын азайтамыз.

49.

49.Бастауышта қарастырылатын қосу амалының қасиеттерін тап:

a)

Қосудың ауыстырымдылық қасиеті

b)

Қосудың терімділік қасиеті

c)

Қосудың «ерекше» жағдайлары

d)

Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті

e)

Көбейтудің терімділік қасиеті

50.

50.Бастауыш сыныптарда қарастырылатын ауданның өлшем бірліктерінің қысқаша белгіленуін тап:

a)

га

b)

км2

c)

а

d)

мм

e)

дм