wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

мек пс 3

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

З.Фрейдтің пікірі бойынша Эдип  комплексі бала  дамуының  қай  психоаналитикалық  сатысында пайда болады?

a)

фалликалық сатысында (3–6 жас)

b)

анальдық  (1,5–3 жас)

c)

фаллостық (3–6 жас)

d)

латенттік 

2.

Эрик Эриксонның психоәлеуметтік даму теориясында өзіндік "менді" ұғынудағы сенімсіздік немесе сәйкестілік диффузиясы жеке бас дамуының қай кезеңінде пайда болады?

a)

жасөспірімдік кезеңінде

b)

ойын жасында

c)

мектеп  жасында

d)

нәрестелік кезеңде

3.

Зерттеушілердің қайсысы адам мінез-құлқындағы  ритуализация мәселесін көтерді?

a)

Э.Эриксон

b)

З.Фрейд

c)

А.Валлон

d)

Н.Миллер

4.

Ж.Пиаже концепциясының шешуші  ұғымдарын  бөліп ал: 1.эгоцентризм; 2. либидо; 3.үйрету; 4.әрекет сұлбасы; 5.ассимиляция; 6.аккомодация

a)

1,4,5,6

b)

1,2,4,5,6

c)

2,3,4,5,6

d)

1,2,3,4,5

5.

Балалар психология аймағындағы  Ж.Пиаженің  алғашқы  маңызды  жетістігі, бұл:

a)

әлеуметтік үйрету  теориясының  дамуы

b)

дамудағы биполярлық заңы

c)

эгоцентризмнің ашылуы

d)

санасыздықтың ашулуы

6.

Л.С.Выготскийдің  ойын  аяқтаңыз: “Оқыту сонда ғана жақсы болады, егер ол...”

a)

дамудан кейін жүрсе

b)

дамудың  алдында  жүрсе

c)

дамумен  қатар  жүрсе

d)

дамумен  байланыссыз  болса

7.

А.Н.Леонтьев психологиялық  жасының көрсеткіші және  психикалық дамуы  кезеңге бөлу  критерийі ретінде  нені  қарастырды?

a)

интеллект сатылары

b)

өзіндік сана сезім деңгейі

c)

қарым-қатынас формалары

d)

әлеуметтену

8.

Өткір (айқын)психологиялық өзгерістермен сипатталатын, ерекше  уақыт бойынша онтогенездің  қысқа мерзімді  кезеңдері, бұл:

a)

даму сатылары

b)

даму кезеңдері

c)

даму  этаптары

d)

даму дағдарыстары

9.

“Жақын арадағы даму зонасы” (“Зона ближайшего развития”) терминін  кім  енгізді?

a)

Л.С.Выготский

b)

Д.Б.Эльконин

c)

П.Я.Гальперин

d)

З.Фрейд

10.

Жаңа басқаратын  іс-әрекеттің  пайда  болуына  негіз болатын:

a)

еліктеу

b)

оқыту  мен тәрбие

c)

сыртқы  бағдарлану әрекеті

d)

ішкі  бағдарлану  әрекеті

11.

Тітіркендіргішті  байланысқа түсуге  бағытталған, жаңа  туған  баланың  реакциялары, бұл:

a)

бағдарлау рефлексі

b)

бағдарлы тағамдық рефлексі

c)

қорғаныш  рефлексі

d)

ему рефлексі

12.

Ересек адам баланың  қолына  зат  салады, ал бала оны ұстауға тысысады, бұл:

a)

манипуляциялау

b)

жармасу

c)

ұстау

d)

бағдарлау

13.

Адамның қажеттіліктерінің қанағаттандырылмауы немесе әлеуметтік және психологиялық тұрғыдан маңызды нәрселерден, әсіресе эмоциялық және физикалық қолдаудан ажыратылуы...

a)

депревация

b)

госпитализм

c)

психикалық дамудың бұзылуы

d)

дегуманизация

14.

Ж.Пиаже  сенсорлы интеллект дамуының  неше сатысын бөліп  көрсетті:

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

15.

1 жастан 3 жасқа  дейінгі  жас кезеңі қалай аталады?

a)

ерта балалық кезең

b)

кіші мектеп  жасы

c)

балдырғандық

d)

нәрестелік  шақ 

16.

Мақсат екі  немесе бірнеше  заттарды  белгілі  бір  кеңістіктік  қарым-қатынасқа  келтіру  болып  табылатын  әрекеттер:

a)

құралдық 

b)

тәжірибелік

c)

байланыстық

d)

бағдарлау

17.

Бала суреті символизмінің интеллектуалистикалық  теорияның өкілдерін  атаңыз:

a)

К.Ричи

b)

В.Штерн, Д.Селли

c)

Ф.Фребель, Т.Люкс

d)

Р.Арнхейм

18.

Мектеп жасына дейінгі  бала  әңгімелейді: “Ол ұрып қалды! Ол құлады...Сонда  бәрі  жүгірді... Ол жылап жатыр” Бұл сөйлеу  қалай  аталады?

a)

контекстті

b)

түсіндірмелі

c)

ситуациялы 

d)

жоспарлы

19.

Сыртқы  әрекеттердің  интериоризациялануының  этаптарын кім анықтады?

a)

П.Я.Гальперин

b)

Д.Б.Эльконин

c)

А.Валлон

d)

Л.С.Выготский

20.

Л.А.Венгер бойынша сенсорлы  тәрбиенің негізгі  міндеті:

a)

заттарды  жоспарлы зерттеуге  үйрету

b)

балалар  қабылдауының  сөйлеумен байланысы

c)

перцептивті  әрекеттерді кемелдендіру

d)

Сенсорлы  эталондармен  таныстыру және оларды  қолдану  тәсілдерін  үйрету

21.

Мектепке дейінгі жастағы баланың қиялы қай іс әрекетте қалыптаса бастайды?

a)

ойын

b)

оқу

c)

еңбек

d)

продуктивті

22.

Негізгі мектеп пәндері бойынша білімнің бар болуы, бұл:

a)

мектепке мотивациялық даярлық

b)

мектепке еріктік  даярлық

c)

мектепке  арнайы даярлық

d)

мектепке  жалпы   даярлық

23.

Баланың эмоциялық дамуы мен құндылық бағдарларының қалыптасуын зерттеген ғалым?

a)

Н.И.Гуткина

b)

Е.Е.Кравцова

c)

К.Н.Поливанова

d)

Д.Б.Эльконин

24.

Кіші мектеп  оқушыларының оқу  мотивациясында  мотивтердің  қай  тобы  бірінші  орында?

a)

кең әлеуметтік мотивтер

b)

жеке бастық

c)

оқу-танымдық

d)

ойын

25.

Қай сыныпта баланың  моторлы  импульсивті  реакциялары  сөйлеу  реакцияларымен алмасады?

a)

5-6 сыныпта

b)

7-8 сыныпта

c)

2-3 сыныпта

d)

10 сыныпта

26.

Қай жаста оқушылардың  қарым-қатынасы  көбінесе мұғаліммен  анықталады?

a)

бозбалалық

b)

мектепке дейін

c)

 кіші жас өспірімдік

d)

  үлкен жас өспірімдік

27.

Бастауыш мектеп оқушыларының  есінің  өнімділігі тәуелді:

a)

олардың  мнемикалық міндет сипатын  ұғынуға

b)

есте сақтау тәсілдерін меңгеруге

c)

өзін-өзі бақылау тәсілдерін  меңгертуге байланысты

d)

қайта жаңғырту тәсілдерін  меңгеруге

28.

Буындап  оқып отырған бала оқып жатқанның мәнін  түсінбейді,себебі  оның  зейіні  оқу процесіне  шоғырланған. Бұл  бастауыш мектеп  оқушысының  қай зейін ерекшелігімен  байланысты?

a)

зейіннің  тұрақсыздығы

b)

зейіннің  аз көлемі

c)

зейіннің әлсіз  бөлінуі

d)

зейіннің  әлсіз  аударылуы

29.

Әлеуметтік қатынастардың қай жүйесі бастауыш мектеп жасындағы баланың өмірінің негізі  болады?

a)

бала-мұғалім

b)

бала-ата-ана

c)

бала-құрбылары

d)

бала-үлкендер

30.

Оқу іс-әрекетінің  құрылымына  не кіреді?

a)

оқу міндеті

b)

оқу әрекеті

c)

бақылау  әрекеті

d)

бағалау (баға әрекеті)

31.

Қай зерттеуші  жасөспірімдік  жастың  мәдени –психологиялық  концепциясын құрды?

a)

Ст.Холл

b)

Л.Выготский

c)

Л.Блонский

d)

Э.Шпрангер

32.

Қай психолог жасөспірім жастың мәдени-психологиялық концепциясы негізінде ересектің дамуының  үш типін суреттеді?

a)

Л.Выготский

b)

Э.Шпрангер

c)

Ш.Бюлер

d)

Г.Гецер

33.

Л.С.Выготскийдің айтуы бойынша жасөспірім ойлауының дамуында бастысы:

a)

анализ және синтез  операцияларын меңгеру

b)

схематизм жетістігі

c)

ұғым қалыптастыру процесін меңгеру

d)

оның икемділігі

34.

Л.С.Выготскийдің пікірінше жасөспірімдердің қызығушылықтарының (доминанта) қай тобымен қыңырлық, бұзақылық,қарсылық көріністері байланысты?

a)

эгоцентрлік доминанта

b)

алшақтық доминантасы

c)

күш салу доминантасы

d)

романтика доминантасы

35.

Жасөспірімдік жастың  негізгі  қайшылығындағы  негізгі  ерекшелік ретінде – жетілудің үш жағының – жыныстық, жалпы организмдік,әлеуметтік – сәйкес  туралы  гипотезаны  кім  ұсынды?

a)

Л.С.Выготский

b)

А.Н.Леонтьев

c)

Ст.Холл

d)

З.Фрейд

36.

Л.С.Божович бойынша өтпелі (жасөспірімдік) жастың  соңындағы басты  жаңа  құрылымды (новообразование) көрсетіңіз:

a)

өзін-өзі бағалаудың қалыптасуы

b)

әрекеттердің ішкі жоспары

c)

еркіндіктің пайда болуы

d)

шығармашылық ойлауы

37.

Т.В. Драгунова бойынша, жасөспірімнің түрлі ересектік іскерліктерді меңгеруге ұмтылуы қандай түріне жатады?

a)

қоғамдық ересектік

b)

эмоциялық кемелдену

c)

физикалық кемелдену

d)

интеллектуалды кемелдену

38.

Жасөспірімнің интеллектуалды  дамуындағы  негізгі көрсеткіштер мен маңызды өзгерістерді атаңыз: 

a)

абстрактылы ойлау қабілеті, гипотетикалық ойлау, метатанымдық дағдылар, күрделі абстракцияларды түсіну

b)

нақты ойлау қабілеті, жеке тәуелділік

c)

қорқыныш пен стереотиптерге негізделген ойлау

d)

нақты және тікелей ойлау

39.

Өзіндік сана-сезімнің қандай компоненті жасөспірім және жеткіншек жаста  неғұрлым  маңызды  болады:

a)

өзінің теңдестігін (тождественность) аңғару

b)

өзінің “мен”-ін аңғару

c)

өзінің  психикалық қаситтері мен  сапаларын  аңғару

d)

әлеуметтік өнегелік өзін-өзі бағалаудың белгілі бір жүйесі

40.

Жасөспірімдік жастың негізгі  тұлғалық  жаңа  құрылымын  көрсетіңіз:

a)

еркіндік (произвольность)

b)

эмпатия

c)

логикалық  ойлау

d)

бой жетуге ұмтылу

41.

Құрбылармен қарым-қатынас өмірінің  ең маңызды  сферасы:

a)

мектепке  дейінгі  жаста

b)

кіші балалық жаста

c)

эмоциялық белсенділік 

d)

қарсыласының  қарым-қатынасының  реакциясы

42.

Қай кезең физиологиялық  кемелденуден  әлеуметтікке өтумен  сипатталады:

a)

кеш кемелдену

b)

бозбалалық

c)

жасөспірімдік  

d)

бастауыш мектеп

43.

Дүниетаным қалыптасатын  шешуші  жас:

a)

бастауыш мектеп

b)

жасөспірімдік

c)

бозбалалық

d)

ерте кемелдік

44.

Әйгілі “Жеткіншек жас психологиясы” кітабының  авторы кім?

a)

Э.Шпрангер

b)

Ш.Бюлер

c)

Э.Эриксон

d)

К.Левин

45.

Қарым-қатынас сферасында жоғары сынып оқушыларында қандай ең жоғары мазасыздану  деңгейі  көрінеді? (В.Р.Кисловская бойынша)

a)

сыныптастарымен қарым-қатынаста

b)

бөтен үлкендермен қарым-қатынаста

c)

мұғалімдермен  қарым-қатынаста

d)

ата-анамен  және  өздері сол адамға  байланысты  үлкен  адамдармен  қарым-қатынаста

46.

Жұмыс пен  жанұялық міндеттерді  тиімді үйлестіру – маңызды  мәселелердің бірі:

a)

ерте кемелдік

b)

орта кемелдік

c)

егделік кезеңдік

d)

кәрілік  кезеңнің

47.

Д.Супер бойынша кәсіби жолдың  қай  кезеңінде  адам мамандық  таңдайды және  оны меңгере бастайды?

a)

өсу кезеңі

b)

зерттеу кезеңі

c)

мансапты  нығайту кезеңі

d)

жеткен  жетістігін сақтау кезеңі

48.

Қай компонент (Б.Балтес бойынша) даналық үлгісіне  енеді?   

a)

фактуальды білім

b)

процедуралық білім

c)

өмір контексті білім

d)

салыстырмалылығын  есепке алатын  білім

49.

Белгілі  бір бақылау  жағдайында  зерттелетін  құрылыстың  бар  немесе  жоғын  жас ерекшелігі  психологиясының  қай әдісі  анықтайды:

a)

бақылау

b)

табиғи эксперимент

c)

тест 

d)

әңгіме

50.

Даму процесінің  негізгі  белгісін  көрсетіңіз:

a)

дифференциация

b)

бұрын  тұтас болған  элементті  бөлшектеу

c)

элементтердің  жаңа жақтарының пайда болуы

d)

объекті  жақтарының  аралық  байланысының  қайта  құрылуы

Similar Resources on Wayground

ПТЖӘ 100-150

50 questions

ПТЖӘ 100-150

quiz

Worksheet

•

University

Бух есеп 50-100

50 questions

Бух есеп 50-100

quiz

Worksheet

•

University

Physics 3RK

50 questions

Physics 3RK

quiz

Worksheet

•

University

251-300 Педогогика

50 questions

251-300 Педогогика

quiz

Worksheet

•

University

2-уровень 1-50 фонетика

50 questions

2-уровень 1-50 фонетика

quiz

Worksheet

•

University

куиз 1 ОББ

50 questions

куиз 1 ОББ

quiz

Worksheet

•

University

Философия 150-200

50 questions

Философия 150-200

quiz

Worksheet

•

University

Математикалық ықтималдықтар

50 questions

Математикалық ықтималдықтар

quiz

Worksheet

•

University